將一定量的鋅、鐵放入硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中,充分反應后,過濾.請用化學式填空:
(1)不論各物質的量的多少,過濾出的濾渣中一定含有
 
,濾液中一定含有
 
;
(2)如果濾渣中加入稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生,則濾液中一定不存在的物質是
 

(3)如果在濾液中有硝酸銀存在,則在濾渣中一定不存在的物質有
 
考點:金屬的化學性質
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)四種金屬活動性由強到弱的順序:鋅>鐵>銅>銀,當把鐵粉、鋅粉加入到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中時,銀首先被鋅置換出來,在銀完全置換后,銅才能被置換出來;當鋅反應完后鐵再和混合溶液反應.據(jù)此結合實驗的現(xiàn)象分析.
解答:解:(1)四種金屬活動性由強到弱的順序:鋅>鐵>銅>銀,當把鐵粉、鋅粉加入到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中時,銀首先被鋅置換出來,在銀完全置換后,銅才能被置換出來;當鋅反應完后鐵再和混合溶液反應,因此過濾出的濾渣中一定含有銀,濾液中一定含有硝酸鋅;
(2)濾渣中加入稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生,說明有鐵或鐵、鋅的剩余,則活動性弱的硝酸銀和硝酸銅一定被完全置換出來,因此濾液中一定不會有硝酸銀和硝酸銅;
(3)位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,因此比銀強的金屬都不可能存在,鋅、鐵、銅的活動性都比銀強;
故答案為:(1)Ag;Zn(N032;(2)AgN03,Cu(N032;(3)鋅、鐵、銀.
點評:本題考查了金屬活動性順序的應用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行,注意活動性強的金屬放入活動性弱的金屬的混合鹽溶液中,活動性強的金屬會先把活動性最弱的金屬從其鹽溶液中置換出來,然后再置換活動性較弱的金屬.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

為探究化學反應前后,反應物與生成物之間的質量關系,三位同學分別做了這樣三個實驗:
實驗一:稱量鎂條,點燃,待反應結束后再稱量.
實驗二:將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中稱量,然后將鹽酸與鋅粒接觸,過一會兒再稱量.
實驗三:將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中,稱量,然后設法將兩種溶液接觸,過一會兒再稱量.數(shù)據(jù)見表4-1[鋅與鹽酸反應的化學方程式為:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合反應的化學方程式為:2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓]:
編號實驗一實驗二實驗三
變化前4.8克112.6克118.4克
變化后8.0克112.4克118.4克
(1)從表面上看,這三個實驗過程中,反應后的剩余物質的質量變化是(填“減小”、“增大”或“不變”):
實驗一
 
,實驗二
 
,實驗三
 

(2)這三個實驗中,實驗
 
正確地反映了反應物與生成物之間的質量關系.造成其他兩個實驗結果錯誤的原因分別是
 

(3)從不能正確反映反應物和生成物之間質量關系的實驗中,選一例提出改進思路:
 

(4)由此可以得出,探究有氣體參加或生成的化學反應前后反應物與生成物質量關系的實驗,必須在
 
體系中進行.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

2005年2月16日生效的《京都議定書》,要求發(fā)達國家限制二氧化碳等溫室氣體的排放量,以控制日趨嚴重的溫室效應.請回答下列問題:
(1)科學家采用“組合轉化”技術將CO2和H2以一定比例混合在催化劑和加熱的條件下轉化為水和甲烷,寫出化學方程式:
 
;
(2)為了減緩大氣中CO2含量的增加,請你提出一條可行的建議:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)t1℃時,A、B兩種物質的溶解度是A
 
B(填“>”、“<”或“=”,下同).
(2)要使t2℃時的A飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,除加水之外還可采用的方法是
 

(3)將t3°C的A、B兩種物質的飽和溶液各200g,降溫至t1℃,析出晶體的質量關系是A
 
B.因此從A、B的混合物中分離A物質,一般采用
 
 的方法.
(4)t2℃時,100g水中溶解50gA剛好飽和,那么50g水中溶解
 
gB也剛好達飽和,此時溶液的質量分數(shù)是
 
(精確到0.1%).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

溶液在日常生活和工農業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛用途.則回答下列問題:
(1)碘酒是醫(yī)院常用的消毒藥品,碘酒中的溶劑是
 

(2)用海水曬鹽:從海水中提取獲得食鹽氯化鈉,通常采用的方法是
 

(3)打開汽水的瓶蓋后往往有大量的氣泡冒出,這說明了氣體溶解度與
 
有關;喝了汽水會打嗝,說明氣體的溶解度還與
 
有關.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下表列出了1cm3活性炭在常溫常壓下所能吸附的常見氣體的體積,試分析活性炭吸附氣體的難易跟氣體的哪些性質有關
 

 H2NO2CO2O2N2Cl2
氣體沸點/℃-252-33-78-183-196-34
吸附氣體體積/mL4.5178973511494

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

氧氣是空氣的主要成分之一,有關氧氣的說法錯誤的是(  )
A、帶火星的木條可以檢驗氧氣
B、氧氣的化學性質比氮氣活潑
C、魚類能在水中生存說明氧氣易溶于水
D、在常溫下,氧氣也能與有些物質發(fā)生反應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

探究小組利用如圖裝置進行四組實驗,膠頭滴管盛裝的是液體,燒瓶中盛裝的是氣體、固體或液體,當膠頭滴管滴入液體后,能觀察到氣球變大的實驗組合是( 。
組合滴管中燒瓶中
AHClZn
BHClCaCO3
CCa(OH)2CO2
DH2SO4(濃)H20
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在140℃和50大氣壓條件下,使用鉻鋅催化劑可把二氧化碳轉化為甲醇(CH3OH),為實現(xiàn)綠色碳循環(huán)提供了很好的前景.下列有關說法正確的是(  )
A、二氧化碳和甲醇都是有機物
B、二氧化碳到甲醇的轉化是物理變化
C、此項技術有助于減緩溫室效應
D、鉻鋅催化劑在反應前后質量和化學性質均發(fā)生改變

查看答案和解析>>

同步練習冊答案