為探究微粒的性質(zhì),某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):在燒杯A中裝入20mL無(wú)色的甲溶液(酚酞).在燒杯B中裝入10mL無(wú)色的乙溶液(氨水).用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起(如圖).
(1)過(guò)幾分鐘,看到現(xiàn)象是
 

(2)你對(duì)觀察的現(xiàn)象解釋是
 

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)愕玫降慕Y(jié)論是
 
考點(diǎn):分子的定義與分子的特性
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:根據(jù)分子的基本性質(zhì)進(jìn)行分析,氨水呈堿性,能使酚酞試液變紅,濃氨水具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氨分子,據(jù)此解答.
解答:解:(1)氨分子不斷運(yùn)動(dòng)到滴有酚酞試液的蒸餾水中,由于氨氣的水溶液呈堿性,故會(huì)看到溶液變紅的現(xiàn)象,故填:燒杯A中的水由無(wú)色逐漸變成紅色;
(2)氨分子不斷運(yùn)動(dòng)到滴有酚酞試液的蒸餾水中,由于氨氣的水溶液呈堿性,故會(huì)看到溶液變紅的現(xiàn)象;故填:氨分子不斷運(yùn)動(dòng)到滴有酚酞試液的蒸餾水中,由于氨氣的水溶液呈堿性,故會(huì)看到溶液變紅的現(xiàn)象;
(3)此現(xiàn)象說(shuō)明分子在不斷的運(yùn)動(dòng),故填:分子在不斷地運(yùn)動(dòng).
點(diǎn)評(píng):本題考查了分子的基本性質(zhì)的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的分子性質(zhì)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生的白煙能刺激人的呼吸器官,對(duì)人體帶來(lái)毒害.某化學(xué)興趣小組
對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)圖I)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)圖(Ⅱ)(選用容積為45mL
的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果.請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖
Ⅱ?qū)嶒?yàn),回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖I實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 

(2)實(shí)驗(yàn)小組用圖I實(shí)驗(yàn)所示裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)測(cè)得數(shù)值比實(shí)際空氣中氧氣的含量小,請(qǐng)你幫助他們找出實(shí)驗(yàn)誤差的原因.(寫(xiě)出兩條)
(3)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
 
mL刻度處才停止.
(4)對(duì)照?qǐng)DⅡ?qū)嶒?yàn),你認(rèn)為圖I實(shí)驗(yàn)有何不足之處?(回答一點(diǎn)即可)
 
..

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

自來(lái)水消毒過(guò)程中常發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示:
(1)圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為
 
反應(yīng);D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為
 
;
(2)寫(xiě)出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)以圖甲為例分析,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是
 
;由圖乙分析你還能得岀哪些其它化學(xué)結(jié)論
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)以致用.請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題:
(1)氧氣、一氧化碳均含有氧元素,但氧氣可供人呼吸,而一氧化碳卻有毒,說(shuō)明
 
;
(2)在相同質(zhì)量的鋅粉和鋅粒中分別加入足量l0%的稀鹽酸,前者先反應(yīng)完的原因是
 
;
(3)Na2CO3、CaCO3等碳酸鹽都能和酸反應(yīng)生成CO2和H2O,分析其原因是
 

(4)金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
;集氣瓶中水的作用是
 
;能否用細(xì)沙代替水
 

(2)鐵絲繞成螺旋狀的目的是
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先點(diǎn)燃火柴的目的是
 
;
(4)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
,屬于
 
反應(yīng);
(5)若將氧氣換成空氣,則該反應(yīng)
 
進(jìn)行(填“能”或“不能”);
(6)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中
 
;這是因?yàn)榭諝庵械?div id="v1bxblr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
不支持燃燒的緣故.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
溫度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度/g Ca(OH)2 0.19 0.17 0.14 0.12 0.09 0.08
NaOH 31 91 111 129 313 336
(1)20℃時(shí),191g 飽和NaOH溶液,蒸發(fā)10g水后,再降溫到20℃,可析出NaOH晶體的質(zhì)量為
 

(2)要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液,具體措施有:
①加入氫氧化鈣,②升高溫度,③降低溫度,④加入水,⑤蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度,⑥加入生石灰.
其中措施正確的是
 

A.②④⑥B.③④C.①③⑤⑥D(zhuǎn).①②⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是( 。
A、給試管內(nèi)的液體加熱時(shí),試管口不能對(duì)著自己和他人
B、欲停止加熱時(shí),用嘴吹滅酒精燈
C、將導(dǎo)管插入單孔橡皮塞時(shí),先用水潤(rùn)濕導(dǎo)管口
D、加熱前把容器外壁的水擦干

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“關(guān)愛(ài)生命,擁抱健康”是永恒的主題.下列做法不利于人體健康的是( 。
A、食用水果和蔬菜,給人體補(bǔ)充維生素
B、適量食用一些含鐵元素的食物,能防止缺鐵性貧血
C、為預(yù)防甲狀腺腫大,應(yīng)在食鹽中添加大量的碘元素
D、正常人每天應(yīng)攝入一定的蛋白質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A、 
稀釋濃硫酸
B、 
滴加液體
C、 
稱(chēng)量氫氧化鈉固體
D、
過(guò)濾

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