4．正在熱映的科幻巨片《美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)3》劇中美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)手上威力無(wú)比的盾牌材料是由外星金屬和地球上的鐵按某種比例熔合而成的，根據(jù)所學(xué)過(guò)的知識(shí)，該盾牌屬于下列哪種材料（　�。�
A．無(wú)機(jī)非金屬B．金屬C．合成材料D．復(fù)合材料

分析 根據(jù)金屬材料包括金屬和合金解答；

解答 解：由題中信息可知：盾牌材料是由外星金屬和地球上的鐵按某種比例熔合而成的屬于合金，該盾牌屬于金屬材料．
答案：B

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查合金、合金的性質(zhì)以及常見合金的組成，題目難度不大，理解合金的性質(zhì)，即合金的硬度大，熔點(diǎn)低，耐腐蝕．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．化學(xué)知識(shí)之間存在一定聯(lián)系，例如通過(guò)下面A圖中三個(gè)圓互相包含的位置關(guān)系就可以聯(lián)想到純凈物、化合物、氧化物這三個(gè)概念之間的關(guān)系，請(qǐng)你在B圖形從其他角度舉出符合圖中各圓位置關(guān)系的相關(guān)化學(xué)知識(shí)．

圓2代表物理性質(zhì)，圓1、圓3代表吸附性、溶解性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

15．如圖是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)之間的關(guān)系圖（物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)），圖中用“-”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去）．A中含有人體中含量最多的金屬元素，B、C中不含相同元素，C、D中所含元素種類相同．

（1）寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式ACa（OH）2、BHCl、CCO2、DCO；
（2）寫出C→D轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；
（3）寫出B與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置．

（1）寫出一個(gè)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式．
（2）B和C裝置都是制取氣體常用的發(fā)生裝置，與B裝置相比，C的主要優(yōu)點(diǎn)是什么？
（3）若D裝置裝入濃硫酸干燥氫氣，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．a，b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．a物質(zhì)的溶解度一定大于b物質(zhì)的溶解度
B．將a溶液從t2℃時(shí)降溫到t1℃時(shí)，一定有晶體析出
C．t1℃時(shí)，a、b兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．將t2℃時(shí)b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取降溫的方�?/td>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．根據(jù)下列信息請(qǐng)按要求回答：

（1）根據(jù)圖A、B中有關(guān)鐵元素的信息，鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為55.85，在化學(xué)反應(yīng)中鐵原子容易失去（填“得到”或“失去”）電子形成離子．
（2）小宇同學(xué)用向上排空氣法收集一瓶氧氣做如圖C實(shí)驗(yàn)，在引燃的火柴快燃盡時(shí)將細(xì)鐵絲插入集氣瓶中，未觀察到劇烈燃燒，火星四射現(xiàn)象，其原因可能是鐵絲表面生銹了而未打磨除去（寫出一條）．
（3）小淇同學(xué)用10%稀鹽酸和鐵釘作圖D中的實(shí)驗(yàn)，觀察到鐵釘表面有大量氣泡產(chǎn)生，溶液逐漸變成綠色，得出鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活性的結(jié)論；若實(shí)驗(yàn)室要配制730g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，需如圖E標(biāo)簽中的濃鹽酸200g，加水530mL（水的密度為1.00g/mL）．
（4）小政同學(xué)提出，將D中稀鹽酸改為硫酸銅溶液可比較鐵與銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；反應(yīng)一段時(shí)間后，將鐵釘取出，往溶液中滴加足量的氫氧化鈉，有藍(lán)色沉淀生成，則未加入氫氧化鈉前的溶液中含有的陽(yáng)離子為Fe2+、Cu2+．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列儀器或用品中，由有機(jī)合成材料制成的是（　�。�
A．
玻璃燒杯		B．
鐵架臺(tái)		C．
橡膠塞		D．
蒸發(fā)皿

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

13．如圖中A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，E是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的一種氣體，圖中“-”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）
（1）寫出物質(zhì)E的一種用途滅火；
（2）物質(zhì)C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
（3）寫出圖中一個(gè)屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．
（4）A與B反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是2H++Fe=Fe2++H2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某小組在學(xué)習(xí)“二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)”時(shí)，進(jìn)行了如下探究，
【提出問(wèn)題】二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，還是溶解在水中？
【查閱資料】
①15℃、101KPa時(shí)，二氧化碳的溶解度如下：
溶劑水酒精
溶解度1.00.5
②15℃時(shí)，在酒精中氫氧化鈉易溶、碳酸鈉微溶．
③通常情況下，稀溶液的體積約等于溶劑的體積．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】在15℃、101KPa時(shí)，制取二氧化碳并用于實(shí)驗(yàn)甲、實(shí)驗(yàn)乙．

【分析與表達(dá)】
（1）如果二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，化學(xué)方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，那么氫氧化鈉應(yīng)密封保存．
（2）實(shí)驗(yàn)前，兩套裝置都進(jìn)行氣密性檢查，實(shí)驗(yàn)甲裝置氣密性檢查的方法是往U形管內(nèi)加入適量的水，連接裝置，用手捂住一支試管，觀察U形管內(nèi)液面變化，然后用手捂住另一只試管，再次觀察U形管內(nèi)液面變化
（3）實(shí)驗(yàn)甲中，同時(shí)滴入等體積的水和氫氧化鈉溶液后的現(xiàn)象是右側(cè)液面升高，左側(cè)液面下降，一段時(shí)間后，右側(cè)液面緩慢下降，左側(cè)上升，右側(cè)液面仍高于左側(cè)
（4）實(shí)驗(yàn)乙中，將氫氧化鈉完全滴入錐形瓶中，注射器會(huì)自動(dòng)向內(nèi)移動(dòng)并將酒精推入錐形瓶，活塞的移動(dòng)速度是B．（填答案字母）
A．先慢后快  B．先快后慢   C．先慢后快，再變慢
實(shí)驗(yàn)乙中，還可能觀察到的現(xiàn)象是在錐形瓶中觀察到白色渾濁現(xiàn)象．
（5）實(shí)驗(yàn)乙中，120mL酒精不能（填“能”或“不能”）換成水，原因是二氧化碳在水中的溶解度大于在酒精中，碳酸鈉在酒精中微溶，現(xiàn)象明顯．
（6）實(shí)驗(yàn)乙結(jié)束時(shí)，注射器中酒精體積為20mL，則與氫氧化鈉反應(yīng)的二氧化碳體積至少是43mL．
（7）由以上探究可知，二氧化碳能溶于水，也能氫氧化鈉反應(yīng)，但實(shí)驗(yàn)乙的數(shù)據(jù)還不夠準(zhǔn)確，造成實(shí)驗(yàn)乙誤差的原因可能有酒精具有揮發(fā)性．（寫一條）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案