下列氣體中，既有可燃性又有還原性的是


  1. A.
    氮氣
  2. B.
    氧氣
  3. C.
    二氧化碳
  4. D.
    一氧化碳
D
分析：氮氣性質(zhì)不活潑既沒有可燃性、也沒有還原性；氧氣沒有還原性，不可燃；二氧化碳不具有還原性、可燃性；氫氣、一氧化碳、活性炭既具有還原性，又具有可燃性．
解答：A、氮氣性質(zhì)不活潑既沒有可燃性、也沒有還原性，故A錯誤；
B、氧氣沒有還原性，能助燃，但不可燃，故B錯誤；
C、二氧化碳不具有還原性、可燃性，故C錯誤；
D、一氧化碳既具有可燃性，又具有還原性，故D正確；
故選D．
點評：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，氫氣、碳、一氧化碳是初中教材中常見的還原劑，同時也要考慮物質(zhì)的種類，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)要求回答下列問題
（1）用化學(xué)用語表示①碳酸氫銨中的陽離子
NH4+
NH4+
；  ②碳酸
H2CO3
H2CO3
；③改良酸性土壤的堿
Ca（OH）2
Ca（OH）2
；  ④2個鈉原子
2Na
2Na
；
（2）汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+2CO═N2+2CO2
①NO的名稱
一氧化氮
一氧化氮
．②該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，
氮氣
氮氣
在空氣中含量最高；
（3）為減少污染，逐漸用清潔能源替代傳統(tǒng)能源．氫氣燃燒的化學(xué)方程式為
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
．
可燃冰主要成分為甲烷（CH4），它屬于
有機物
有機物
（填“無機物”或“有機物”）．
（4）某實驗小組從取了水樣，觀察到：A．水樣呈黃色，有異味  B．水樣渾濁，有固體小顆粒．他們進行了一系列的凈化處理，請回答：
①生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
煮沸
煮沸
．
②含氮的物質(zhì)進入水中會造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化．這里的“氮”是指
A
A
．
A元素          B原子          C離子        D分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：013

下列氣體中既有可燃生又有還原性的無毒氣體是　　　

[　　]

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

根據(jù)要求回答下列問題
（1）用化學(xué)用語表示①碳酸氫銨中的陽離子______；�、谔妓醎_____；③改良酸性土壤的堿______；�、�2個鈉原子______；
（2）汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+2CO═N2+2CO2
①NO的名稱______．②該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，______在空氣中含量最高；
（3）為減少污染，逐漸用清潔能源替代傳統(tǒng)能源．氫氣燃燒的化學(xué)方程式為______．
可燃冰主要成分為甲烷（CH4），它屬于______（填“無機物”或“有機物”）．
（4）某實驗小組從取了水樣，觀察到：A．水樣呈黃色，有異味　B．水樣渾濁，有固體小顆粒．他們進行了一系列的凈化處理，請回答：
①生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是______．
②含氮的物質(zhì)進入水中會造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化．這里的“氮”是指______．
A元素　　　　　B原子　　　　　C離子　　　　D分子．

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