根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn),下列家庭小實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Φ氖?/p>
A.用加熱的方法修補(bǔ)電木等熱固性塑料
B.用食鹽水除去水瓶中的水垢
C.用實(shí)驗(yàn)室里的檸檬酸和小蘇打等自制汽水并飲用
D.用小卵石、石英砂、活性炭等制作家庭簡(jiǎn)易凈水器。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的常用方法是( )。
A.煅燒石灰石 B.點(diǎn)燃木炭
C.用石灰石與稀鹽酸反應(yīng) D.碳酸分解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對(duì)比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個(gè)性。為探究酸的化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 分析與結(jié)論 |
裝有醋酸晶體試管內(nèi) ,裝有醋酸溶液試管中鎂帶表面冒氣泡。 | 酸的很多反應(yīng)通常在水溶液中才能完成。 | |
用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字 | (填“濃”或“稀”)硫酸使白紙?zhí)炕?/p> | 即使是同種酸,由于 不同,它們的性質(zhì)不完全相同。 |
兩試管中均產(chǎn)生 | 不同的酸具有相似的性質(zhì),這是因?yàn)樗岬娜芤褐卸己?u> (填化學(xué)符號(hào))。 | |
E試管中產(chǎn)生 , | 不同的酸根會(huì)導(dǎo)致酸的“個(gè)性”差異。因此,可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸。 |
清洗試管時(shí),小喬同學(xué)將C、F兩試管中的無色液體同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的廢液缸,廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀。請(qǐng)分析上述現(xiàn)象并回答:
Ⅰ.廢液缸中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為 。
Ⅱ. 廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀一定有 (填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
⑴現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見的元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
①常用的溶劑 ; ②廚房中的酸性調(diào)味劑 ;
③用于配制爐具清潔劑的堿 ; ④治療胃酸過多的一種鹽 。
⑵化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
①燃?xì)鉄崴鞑荒馨惭b在浴室內(nèi),原因是:不充分燃燒時(shí),易生成有毒的 氣體;
②某同學(xué)洗衣服,手抓洗衣粉放到水中時(shí),有發(fā)熱的感覺,說明洗衣粉溶于水 熱量(選填“放出”或“吸收”);
③防毒面具中使用活性炭,這是利用了活性炭的 作用;
④汽車車體鋼鐵涂上各種顏色的油漆除了美觀外,最主要的目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
玻璃工藝品如今做的越來越精美,如圖是一塊雕刻了精美圖案的玻璃,小銘對(duì)它的制作過程產(chǎn)生了濃厚興趣,通過查閱資料了解到玻璃雕刻過程中用到的是氫氟酸,發(fā)生的反應(yīng)為4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O,則下列說法正確的是
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.該反應(yīng)前后無元素化合價(jià)發(fā)生改變
C.SiO2屬于金屬氧化物
D.SiF4中Si元素顯-4價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述正確的是:
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時(shí),甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.t2℃時(shí),在l00g水中放入100g甲,充分溶解后,所得溶液質(zhì)量為200g
D.t2℃時(shí),分別在100g水中各溶解20g甲、乙,同時(shí)降低溫度,甲先達(dá)到飽和
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組查閱資料得知:過氧化鈉(Na2O2)是一種黃色粉末,常溫下能與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,常用在潛水艇中作供氧劑。該小組同學(xué)將過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)除了生成氧氣,還生成了一種白色固體。
一、【提出問題】該白色固體是什么?
【猜想】猜想a:碳酸鈉 猜想b:碳酸氫鈉
小周同學(xué)認(rèn)為猜想b不成立,理由是反應(yīng)物中沒有 元素。
【實(shí)驗(yàn)】取少量生成的白色固體于試管中,加入 ,產(chǎn)生氣泡,再將生成的氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁。
稀鹽酸(稀HCl)
【結(jié)論】猜想a成立。
請(qǐng)寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
小周在查閱資料的過程中發(fā)現(xiàn)過氧化鈉固體還能與水反應(yīng)放出氧氣。實(shí)驗(yàn)室有一瓶放置了較長時(shí)間的過氧化鈉粉末,已知發(fā)生了部分變質(zhì),該興趣小組決定取3.00g變質(zhì)粉末繼續(xù)探究其中的成分及其質(zhì)量。
二、【提出問題】變質(zhì)的過氧化鈉粉末中有哪些成分,它們的質(zhì)量是多少?
【查閱資料】
① 2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑ ②碳酸鈉溶液顯堿性,氯化鈣溶液顯中性。
③ Na2CO3+ CaCl2═CaCO3↓+2 NaCl
【猜想與假設(shè)】
(1)粉末成分是Na2O2和NaOH的混合物
(2)粉末成分是 的混合物
(3)粉末成分是Na2O2、NaOH 和Na2CO3的混合物
……
【設(shè)計(jì)實(shí)施方案】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①取3.00g變質(zhì)粉末于一支大試管內(nèi),加入適量的水,共收集到0.32g氣體,然后用帶火星木條檢驗(yàn)生成的氣體。 | 固體完全溶解,______________________ |
②繼續(xù)向上述試管中加入足量的石灰水,充分反應(yīng)。 | __________________________________ |
③將②中物質(zhì)過濾,得到濾渣,將其洗滌、干燥并稱量,得固體1.00g。 |
【解釋與結(jié)論】同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真分析,得出了以下結(jié)論。
粉末中含有的成分及質(zhì)量:
Na2O2 | NaOH | Na2CO3 | |
成分(填“有”或“沒有”) | |||
質(zhì)量(g) |
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)實(shí)驗(yàn)室在保存過氧化鈉時(shí)應(yīng)注意_______________。
(2)有同學(xué)提出把第②步實(shí)驗(yàn)中足量的石灰水改為足量氯化鈣溶液,至沉淀不再生成時(shí)過濾,向?yàn)V液中滴加無色酚酞試液,若液體變紅,則證明原粉末中有NaOH。你認(rèn)為該方案是否合理并說明理由____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料。
(1)鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具。鐵鍋生銹的條件是:鐵與空氣和__________直接接觸;炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是________________________。鋁鍋輕便、耐用,其原因是 。
(2)某同學(xué)為了驗(yàn)證鎂、鐵、銅的活動(dòng)性順序,他選擇了打磨過的鐵絲,你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是_________ __________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)有自己的語言。請(qǐng)你在橫線上填寫適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語:
(1)小蘇打常用于面包、饅頭等食品的制作,其化學(xué)式是
(2)元素符號(hào)是最基本的化學(xué)語言,氧元素的元素符號(hào)是
(3)氯原子的最外層有7個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中易得到一個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu),成為氯離子。據(jù)此,請(qǐng)寫出氯離子的離子符號(hào)是 ,用符號(hào)表示氯元素通常在化合物中的化合價(jià) 。
(4)銨態(tài)氮肥不能和堿性物質(zhì)混合使用。請(qǐng)你以氯化銨為例,用方程式解釋其原因 。
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