12.水是生命之源.
(1)活性炭常用于凈水,其作用是吸附水中的雜質(zhì).
(2)生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水.生活中降低水的硬度的方法是煮沸.
(3)電解水實驗如圖所示,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是O2(填化學式),反應的符號表達為2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)地球上的總儲水量雖然很大,但淡水很少,愛護水資源是每個公民的責任和義務.下列行為屬于節(jié)約用水的是BC(填序號)
A.公共場所不用隨手關水龍頭        B.洗完菜的水用來澆花
C.生活污水處理達標后再排放        D.開發(fā)利用地下水.

分析 (1)根據(jù)已有的知識進行分析,活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味;
(2)硬水和軟水與肥皂水混合的現(xiàn)象不同;
(3)電解水時根據(jù)“正氧負氫、氫二氧一”進行解答;
(4)分析用水行為,找出能節(jié)約用水的行為即可.

解答 解:(1)活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味;
故答案為:吸附;
(2)硬水和軟水與肥皂水混合的現(xiàn)象不同,可以使用肥皂水鑒別硬水和軟水;
故答案為:肥皂水;
(3)電解水時正極產(chǎn)生的是氧氣,負極產(chǎn)生的是氫氣;反應的符號表達為:2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)
A.公共場所不用隨手關水龍頭,不能節(jié)約用水;
B.洗完菜的水用來澆花,能節(jié)約用水;
C.不生活污水處理達標后再排放,可以防止水污染;
D.開發(fā)利用地下水,不是節(jié)約用水;
答案:
(1)吸附;  
(2)肥皂水;煮沸;       
(3)O2;2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)BC.

點評 本題難度不大,了解凈化水的常用方法、操作原理、硬水與軟水的檢驗方法等是正確解答本題的關鍵,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.以下是某小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數(shù)據(jù).
實驗序號過氧化氫溶液濃度%過氧化氫溶液體積/mL溫度℃二氧化錳的用量/g收集氧氣的體積/mL反應所需
的時間/s
51200.1416.75
151200.146.04
151200496.50
30535 0249.21
30555 0210.76
(1)通過實驗①和②對比可知,化學反應速率與反應物濃度有關;
(2)從實驗④和⑤對比可知,化學反應速率還與溫度有關系;
(3)通過實驗②和③比較可知,使用催化劑對化學反應速率影響很大.
(4)反思:
我猜想還有與催化劑二氧化錳的用量有關因素會影響該反應速率.
我的實驗方案是:在其他條件都相同的情況下,改變二氧化錳的質(zhì)量,看反應時間有無變化.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.如圖是某反應的微觀示意圖,若○表示氧原子,●表示氫原子,有關說法正確的是( 。
A.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)都是氧化物
B.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構成的
C.反應前后分子種類、原子種類均沒有改變
D.該反應屬于置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.A、B、C、D、E為單質(zhì)和氧化物中的五種物質(zhì),它們有如圖所示關系.已知其中A、B、E為氧化物,且A與B反應、B與C反應均生成一種紅色物質(zhì).請你根據(jù)圖示和所給條件回答下列問題:
(1)A物質(zhì)的化學式為CO,D物質(zhì)的化學式為O2
(2)B與C反應的化學方程式是:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
(3)E與C在高溫條件下也可以發(fā)生化學反應,只生成一種有毒的物質(zhì),該反應的化學方程式是:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.通過一月的化學學習,應該知道有多種途徑可以制取氧氣.
(1)如:A.分解過氧化氫B.分離空氣     C.加熱高錳酸鉀.相信你在此處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物.
(2)若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:寫出標號儀器的名稱  
①試管  ②集氣瓶;在加入藥品前,應首先檢查裝置的氣密性.實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是防止水倒流入試管,引起試管的炸裂,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有放一團棉花,加熱過程中高錳酸鉀顆粒進入水中;
(3)若用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,其中二氧化錳起催化作用,發(fā)生反應的文字表達式為2H2O2$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2H2O+O2;
(4)要得到較純的氧氣,用排水法收集較好,在當氣泡連續(xù)均勻放出時開始收集.
(5)檢驗O2是否已經(jīng)集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復燃,證明已經(jīng)集滿了氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅,這里的“鐵”、“鋅”是指(  )
A.元素B.分子C.原子D.單質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣,下列敘述正確的是(  )
A.二氧化錳在該反應中是反應物
B.加入二氧化錳是為了產(chǎn)生更多的氧氣
C.二氧化錳可以加快過氧化氫分解速率
D.只有加入二氧化錳后過氧化氫才能分解

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)的分類不正確的是( 。
A.金屬:鎂、鋁、銅B.碳單質(zhì):金剛石、石墨、碳-60
C.氧化物:水、氧化鐵、高錳酸鉀D.混合物:空氣、石灰石、澄清石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.寫出下列反應的化學方程式.
(1)水電解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(2)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)生成大量白煙的化學反應4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)生成有刺激性輕微的氣體的反應S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
(5)加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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