【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,按要求回答下列問題:
(1)溫度為_____℃時(shí),A、C溶解度相同。
(2)t2℃時(shí),把30g B物質(zhì)加到50g水中,充分溶解后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。
(3)t3℃時(shí),將等質(zhì)量A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得三種溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是__。(用“>”“<”或“=”連接)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言。
(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①氮元素_____;
②氫氧根離子_____。
(2)用“●”表示一個(gè)氫原子,則“●●”表示_____(填標(biāo)號(hào))。
A H2 B 2H2 C 2H D
(3)符號(hào)“3Na+”中的“3”表示_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是( 。
A.5個(gè)氫分子:5HB.兩個(gè)鐵原子:2Fe
C.一個(gè)鎂離子:Mg+2D.氧化銅中氧元素的化合價(jià):
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案科學(xué)合理的是( 。
A. 用降溫結(jié)晶法使NaC1從海水中析出
B. 用點(diǎn)燃的方法鑒別棉線、毛線和滌綸
C. 用過濾、吸附的方法將硬水軟化
D. 用點(diǎn)燃的方法除去CO2中少量的CO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想探究實(shí)驗(yàn)室制取CO2后殘留廢液中溶質(zhì)的成分,小組同學(xué)收集了定量學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中廢液。探究過程如下:
[反應(yīng)原理]_______________(用化學(xué)方程式表示)
[提出問題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
[作出猜想]甲同學(xué)認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2.你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是______________ (化學(xué)式)。
[查閱資料] CaCl2溶液呈中性。
[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論] (1)甲同學(xué)取少量廢液加入1支試管中,向其中滴加紫色石蕊試液,結(jié)果溶液呈__________色,證明甲同學(xué)猜想是錯(cuò)誤的。
(2)乙同學(xué)取適量廢液于試管中加入金屬鐵,實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是______________, 同樣證明甲同學(xué)的猜想錯(cuò)誤。
(3)丙同學(xué)選取了一種不同于甲、乙同學(xué)的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),同樣驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論錯(cuò)誤,則他選擇的化學(xué)物質(zhì)可能是______________(寫出一種物質(zhì)的名稱即可)
[拓展與應(yīng)用](1)實(shí)驗(yàn)室用塊狀的大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)而不用粉末狀的大理石或石灰石和濃鹽酸反應(yīng)的原因是①_______________②_______________。
(2)如果實(shí)驗(yàn)后的廢液直接倒入下水道會(huì)有什么危害______________(寫一點(diǎn)即可)
(3)如果用氫氧化鈣來(lái)處理,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是
A.測(cè)溶液的pHB.點(diǎn)燃酒精燈
C.稀釋濃硫酸D.取用固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)為確定無(wú)色溶液X中的溶質(zhì),含碳酸鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉中的至少兩種,開展了探究活動(dòng),請(qǐng)你一同參與。
(查閱資料)(1)CaCl2﹑NaCl溶液都呈中性,與NaHCO3溶液都不會(huì)反應(yīng)
(2)NaHCO3溶液呈堿性,
(3)NaOH與Ca(OH)2有相似的化學(xué)性質(zhì)
(猜想與假設(shè))猜想一:溶液X含有NaOH﹑Na2CO3
猜想二:溶液X含有Na2CO3﹑NaHCO3
猜想三:溶液X含有NaOH﹑NaHCO3﹑Na2CO3
針對(duì)猜想,有同學(xué)提出猜想三是錯(cuò)誤的,其理由_______(用化學(xué)方程表示)。
(實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì))
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | 取樣于燒杯中,滴入過量的氯化鈣溶液,過濾, | _____ | 猜想一成立。 |
② | 、俚臑V液于試管中,滴入適量的氫氧化鈣溶液, | 無(wú)明顯現(xiàn)象, | 猜想二__。 |
③ | 、俚臑V液于試管中,滴入___溶液, | 溶液變紅色 | 猜想_成立。 |
(結(jié)論與反思)由實(shí)驗(yàn),得無(wú)色溶液X的溶質(zhì)是NaOH﹑Na2CO3,經(jīng)討論后,有同學(xué)提出實(shí)驗(yàn)①的結(jié)論不完善,其理由是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】課外小組研究“影響H2O2 生成O2反應(yīng)速率的因素”的課題。通過查閱資料,他們提出如下猜想。
(提出猜想)催化劑和反應(yīng)物濃度都會(huì)影響H2O2 生成O2 的反應(yīng)速率
(實(shí)驗(yàn)過程)實(shí)驗(yàn)裝置如圖:
實(shí)驗(yàn)操作:檢查裝置的氣密性良好。 將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中,立即收集一瓶放出的氣體。
實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | ① | ② | ③ |
反應(yīng)物 | 5%H2O2 50 mL | 5%H2O2 | 3%H2O250 mL |
加入固體 | 0.5gCuO | 0.5gMnO2 | 0.5gMnO2 |
收集等體積O2所需時(shí)間 | 105 s | 45s | 78 s |
(1)實(shí)驗(yàn)②中加入H2O2溶液的體積為__________mL;
(2)充分反應(yīng)后,將實(shí)驗(yàn)②中剩余物質(zhì)里的MnO2提取的方法是_____________;
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)該探究過程得出的結(jié)論是 ____________________________________;
(實(shí)驗(yàn)反思) H2O2在常溫加入MnO2 后反應(yīng)速率加快。小敏提出,為了更好的證明二氧化錳是否對(duì)H2O2 生成O2的反應(yīng)速率有影響,還應(yīng)該增加一組對(duì)比實(shí)驗(yàn):該對(duì)比實(shí)驗(yàn)選用的藥品和用量分別為________;小敏發(fā)現(xiàn)用收集的氣體進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),沒有產(chǎn)生明顯的火星四射現(xiàn)象,出現(xiàn)這種實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是:_______________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,回答下列問題:
(1) t1℃時(shí),X物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________ (精確到0.1%)。
(2)若燒杯中有晶體析出,則燒杯中飽和溶液的溶質(zhì)為______________ (填“X”或“Y”) 。
(3) t2℃時(shí),若X、Y的飽和溶液質(zhì)量相等,則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量X___ Y (填“>”、“<”或“=”)。
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