14．實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要 手段，如利  用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成．請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）通電后電極上出現(xiàn)氣泡并匯集到試管上端．則正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，正極、負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是1：2
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是：增強(qiáng)導(dǎo)電性．
（3）水通電后發(fā)生化學(xué)變化 變化，文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

分析 根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論以及生成氣體的性質(zhì)分析回答有關(guān)的問(wèn)題，根據(jù)反應(yīng)寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式．

解答 解：（1）電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是電極上出現(xiàn)氣泡，正極上產(chǎn)生氣體體積與負(fù)極氣體體積比為1：2，正極產(chǎn)生的氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能夠燃燒，并發(fā)出淡藍(lán)色火焰，是氫氣；
（2）純水不易導(dǎo)電，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)常常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；
（3）電解水生成了新物質(zhì)，所以是化學(xué)變化，反應(yīng)的表達(dá)式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
故答案為：（1）氧氣；氫氣；1：2；
（2）增強(qiáng)導(dǎo)電性；
（3）化學(xué)變化；水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)電解水實(shí)驗(yàn)的掌握情況，學(xué)生只要熟知此實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、現(xiàn)象，能正確書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式，就能輕松答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．石膏法制取硫酸鉀具有能耗低，原料來(lái)源廣等優(yōu)點(diǎn)而被探索．以硫酸鈣與氯化鉀為原料制備硫酸鉀的流程如圖：

已知硫酸鉀在不同溫度下在水溶液、氨溶液中的溶解度（g）
溫度（℃）0102630
水溶液7.319.2811.0312.98
氨（8%）溶液1.411.582.253.36
氨（35%）溶液0.440.750.82非常壓
（1）氨水顯堿性（填“酸性”、“堿性”或“中性”），向水中連續(xù)通氨氣達(dá)兩個(gè)小時(shí)可得高濃度氨水，氨氣不斷溶解使溶液pH增大（填“增大”、“減小”或“不變”）．上表中“非常壓”指需增大氣壓才能形成30℃的氨（35%）溶液，常壓下不能形成30℃的氨（35%）溶液的原因是常壓30℃時(shí)氨氣在水中達(dá)到飽和時(shí)濃度小于35%．
（2）沉淀池中氨水濃度常�？刂圃�25%至40%，其原因是氨水濃度越大，硫酸鉀溶解度越小，沉淀池溫度適宜保持在低溫（選填“低溫”或“高溫”）．
（3）濾液經(jīng)蒸發(fā)后產(chǎn)生可以循環(huán)使用的氣體，其化學(xué)式為NH3；濾液中的副產(chǎn)品氯化鈣可轉(zhuǎn)化成碳酸鈣固體，與HNO3反應(yīng)制備Ca（NO3）2•6H2O晶體，為確保制備過(guò)程中既不補(bǔ)充水，也無(wú)多余的水，所用硝酸溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為7：5．
（4）實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗，其中玻璃棒在稀釋濃硫酸時(shí)也用到，稀釋濃硫酸時(shí)用到玻璃棒的主要作用為使溶解產(chǎn)生的熱量及時(shí)散發(fā)，防止局部過(guò)熱而引起液體飛濺．
（5）檢驗(yàn)沉淀是否洗凈的試劑是AB（填序號(hào)）
A．酚酞試液           B碳酸鈉溶液          C氯化鋇溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

5．如圖中的A～I(xiàn)表示幾種初中化學(xué)常貝的純爭(zhēng)物，A、B、C、I是單質(zhì)，其他均是氧化物；C是紫紅色金屬，D是磁鐵礦石的主要成分，固態(tài)的H叫“干冰”．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去．
（1）寫(xiě)出A的名稱(chēng)鐵；寫(xiě)出E的化學(xué)式H2O．
（2）寫(xiě)出F→C反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2．
（3）寫(xiě)出H與I反應(yīng)的化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），其中二氧化錳起催化作用．
（2）用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先將導(dǎo)管從水槽中取出后熄滅酒精燈．
（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將一根帶火星的木條放在集氣瓶口，若觀察到木條復(fù)燃，則證明氧氣已經(jīng)收集滿．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性．制取并收集NH3，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．鈦的熔點(diǎn)高，密度小，抗腐蝕性能好，在航天工業(yè)和化學(xué)工業(yè)中用途廣泛，已知鈦原子的核電荷數(shù)為22，中子數(shù)為26，則該原子的質(zhì)子數(shù)和相對(duì)原子質(zhì)量分別是（　　）
A．48，26B．22，48C．26，48D．4，22

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．X可以發(fā)生如下反應(yīng)：①X與酸反應(yīng)生成鹽和水；②X與非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，X可能是（　�。�
A．氧化銅B．鹽酸C．氫氧化鈉D．碳酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．從海水中可以提取鎂，其中的一個(gè)步驟是將鹵水（含MgCl2、NaCl、KC1的混合液）轉(zhuǎn)化為氯化鎂晶體．實(shí)驗(yàn)室中模擬該轉(zhuǎn)化的過(guò)程如下，回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）制備氫氧化鎂：向鹵水中加入適量生石灰，充分反應(yīng)后過(guò)濾．
①該過(guò)程中發(fā)生了多個(gè)反應(yīng)，其中會(huì)大量放熱的反應(yīng)是（填化學(xué)方程式）CaO+H2O=Ca（OH）2
②過(guò)濾操作需用到的玻璃儀器除燒杯外，還有漏斗、玻璃棒．
（2）制備氯化鎂溶液：用鹽酸溶解Mg（OH）2．為了便于后續(xù)操作，鹽酸不宜過(guò)量．
①反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．
②通過(guò)計(jì)算，可準(zhǔn)確知道所需鹽酸的量．理論上溶解11.6gMg（OH）2需要36.5%HCl溶液40g
③由于準(zhǔn)確稱(chēng)量Mg（OH）2的步驟繁瑣，實(shí)驗(yàn)中并不常用，而是通過(guò)一定操作方法來(lái)達(dá)到到控制鹽酸用量的目的．操作是：將Mg（OH）2加入燒杯中，逐漸緩慢加入一定量的鹽酸，并用玻璃棒攪拌，直到Mg（OH）2完全溶解為止．
（3）制備氯化鎂晶體：蒸發(fā)濃縮MgCl2溶液，冷卻結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某�？萍脊�(jié)的實(shí)驗(yàn)比賽中，老師向大家展示了四瓶白色粉末．分別是KC1、NH4HCO3、K2SO4、（NH4）2SO4
（1）某同學(xué)首先通過(guò)聞氣味，打開(kāi)試劑瓶塞時(shí)聞到剌激性氣味的是NH4HCO3，用化學(xué)方程式表明理由：NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑．
（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．區(qū)別剩余三種白色粉末，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象以及結(jié)論，限選藥品：稀HC1、BaCl2溶液、AgNO3溶液、蒸餾水、熟石灰粉末、常用實(shí)驗(yàn)儀器任選．
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及預(yù)期結(jié)淪
1．分別取樣與熟石灰粉末混合研磨；2．另取少量剩余的兩種樣品，分別滴加氯化鋇溶液產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體氣體的是（NH4）2SO4；產(chǎn)生白色沉淀的是硫酸鉀溶液，無(wú)明顯變化的是氯化鉀溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．MgCO3、NaHCO3、NaCl的混合物10g與過(guò)量鹽酸反應(yīng)后，將所得溶液蒸干，稱(chēng)量，固體的質(zhì)量仍為10g，則原固體混合物中MgCO3和NaHCO3的質(zhì)量比為51：22．

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