【題目】如圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，下列說(shuō)法正確的是（____）

A.t1℃時(shí)，將X、Y、Z的飽和溶液都升溫到t3℃，溶液仍然飽和的是Y、Z的溶液

B.t2℃時(shí)，Y和Z的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.t3℃時(shí)，將X、Y、Z的飽和溶液都降溫到t1℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>Y＞ Z＞ X

D.在t1℃時(shí)，X的飽和溶液質(zhì)量為230 g，蒸干后得到30 g的X固體(不含結(jié)晶水)，則t1℃時(shí)X的溶解度為________

【答案】 C 15g

【解析】A、X和Y的溶解度隨溫度的升高而增加，故t1℃升溫到t3℃時(shí)，X和Y變?yōu)椴伙柡腿芤�，Z仍然為飽和溶液，錯(cuò)誤；

B、t2℃時(shí)，Y和Z的溶解度相同，但溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等，與溶液是否飽和，溶液的質(zhì)量有關(guān)，錯(cuò)誤；

C 、t3℃時(shí)，將X、Y、Z的飽和溶液都降溫到t1℃，X、Y的溶解度減小，Z的溶解度增加，t1℃時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量大小關(guān)系為Y＞ Z＞ X，正確；故選C；

D、設(shè)1℃時(shí)X的溶解度為ng，則，得n=15g，故1℃時(shí)X的溶解度為15g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示裝置，有洗氣、儲(chǔ)氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類

似的裝置．裝置中盛放大約半瓶蒸餾水．以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶 B. a導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管

C. 該裝置不能用來(lái)觀察輸出氧氣的速度 D. 該裝置可用來(lái)觀察是否有氧氣輸出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

(1)A實(shí)驗(yàn)證明水是由_______________組成的。

(2)B實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要反復(fù)推拉注射器的活塞，原因是____________________。

(3)C實(shí)驗(yàn)從金屬活動(dòng)性的角度獲得的結(jié)論是__________________________。

(4)D實(shí)驗(yàn)是小鵬同學(xué)設(shè)計(jì)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，用于證明二氧化碳和氫氧化鈉能否反應(yīng)。小燕同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不符合對(duì)比實(shí)驗(yàn)的基本原則，她的理由是______________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探宄探究燃燒的條件化學(xué)課上我們?cè)?jīng)觀察過(guò)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(l)實(shí)驗(yàn)中，銅片上的白磷很快燃燒，紅磷不能燃燒，說(shuō)明燃燒的條件之一是____。白磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為____。

(2)燒杯中的水在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有起到的作用是____（填序號(hào)）。

A．作反應(yīng)物 B．隔絕空氣 C．升高溫度

(3)在實(shí)驗(yàn)室里不慎將燃著的酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌面上燃燒起來(lái)，應(yīng)立刻用____滅火，其滅火原理是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室可以用如下方法制備一些常見(jiàn)的氣體，請(qǐng)用圖1中字母編號(hào)填寫下表空白。

制氣方法

制取的氣體

發(fā)生裝置

收集裝置

①加熱高錳酸鉀

O2

A

_____或F

②大理石和稀鹽酸混合

CO2

C

_____

③加熱二氧化錳和濃鹽酸

Cl2

_______

D

﹙2﹚用裝置A制取O2時(shí),裝入藥品前應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是_________；選用F裝置收集O2時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是 ________________（填序號(hào)）。

①點(diǎn)燃酒精燈前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中；

②加熱時(shí)，當(dāng)看到有氣泡從導(dǎo)管口冒出，立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶口收集氣體；

③集滿氣體后，在水里用玻璃片蓋住瓶口，再將集氣瓶移出水槽，正放在桌上；

﹙3﹚用上述方法②制取CO2時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________；若用圖2的裝置檢驗(yàn)CO2氣體，則氣體應(yīng)從___（填“a”或“b”）端通入。

（4）用上述方法③制取并收集到的Cl2不夠純凈，含有的雜質(zhì)氣體中除了少量空氣和水蒸氣外，還有_（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】貴溪冶煉廠是國(guó)內(nèi)規(guī)模最大，技術(shù)最先進(jìn)的閃速煉銅工廠，生產(chǎn)規(guī)模已進(jìn)入全球第二、生產(chǎn)成本達(dá)到世界最低。利用輝銅礦進(jìn)行銅冶煉，利用銅生產(chǎn)硫酸銅，并將有害煙氣吸收生產(chǎn)濃硫酸的工藝流程如下。

資料：I．2Cu2S+3O2=Cu2O+2SO2 Ⅱ．Cu2S+2Cu2O=6Cu+S02↑

Ⅲ．輝銅礦的副產(chǎn)品中含有金、銀

(1)操作I是粉碎，目的是_______，操作Ⅱ是______。

(2)固體C可能含有的物質(zhì)是___。

(3)H2S207生成硫酸的化學(xué)方程式為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在人們擔(dān)心化石能源將被耗盡時(shí)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的“冰”——“可燃冰”，可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物，還含有少量二氧化碳等物質(zhì)，2017年5月，我國(guó)在南海成功試采可燃冰，它將推動(dòng)世界能源利用格局的改變。

①可燃冰屬于_____________(填“純凈物”或“混合物”)

②已知某種甲烷水合物的化學(xué)式： ，其中含有__________種元素；1mol 中約含有________個(gè)碳原子(用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示)。

③化學(xué)家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成金剛石薄膜，該變化屬于________(填“物理變化”和“化學(xué)變化”)

④甲烷(CH4)中氫元素為+1價(jià)，碳元素為_________價(jià)，甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為_______________

⑤從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列燃料中最理想的是______________。(填字母序號(hào))

A．甲烷 B．煤 C．氫氣 D．汽油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示：

（1）2個(gè)銨根離子_______ （2）氦氣_________ （3）鎂離子___________ ﹙4﹚硫酸根離子_________ （5）氧化鋁_______ （6）亞鐵離子________（7）寫出氧化鐵的化學(xué)式并標(biāo)出該化合物中鐵元素的化合價(jià)____________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．

(1)在鐵、二氧化碳和硫酸銅三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_____，保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____(填具體粒子名稱)．

(2)如圖2，A是鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖，B、C、D、E分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

①A中x=_____．

②B、C、D、E屬于____種元素的粒子；其中屬于陽(yáng)離子的是______(填字母)．

③B、C、D、E四種粒子中與A粒子化學(xué)性質(zhì)相似的是_____(填字母)．

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