用分子的觀點對下列現(xiàn)象的解釋，其中錯誤的是（　　）
A、濕衣服晾干-分子在不斷運動
B、水受熱變成水蒸氣--分子間有間隙
C、食物腐敗-分子本身發(fā)生變化
D、熱脹冷縮-分子大小隨溫度改變而改變
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．
解答：解：A、濕衣服晾干，是因為水分子是在不斷的運動的，運動到水分子中間去了，故選項解釋正確．
B、水受熱變成水蒸氣，是因為分子間有間隔，且隨著溫度的升高而增大，故選項解釋正確．
C、食物腐敗屬于化學變化，分子本身發(fā)生了變化，故選項解釋正確．
D、熱脹冷縮，是因為分子間的間隔（而不是大�。╇S溫度改變而改變，故選項解釋錯誤．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的名稱或化學式：
名  稱氮氣
 
四氧化三鐵氧化鎂氯化鎂
化學式
 
Al
 
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

某煤廠向原煤中加入適量生石灰制成“環(huán)保煤”，以減少二氧化硫的排放．燃燒時生石灰吸收二氧化硫的化學方程式為：2CaO+mSO2+O2═nCaSO4．請回答下列問題：
（1）m的值是
 
．
（2）若煤廠一次共加入氧化鈣80%的生石灰1400噸，則理論上最多可吸收二氧化硫多少噸？

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科目：初中化學 來源： 題型：

廚房里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A、
    蘋果腐爛
B、
     榨取果汁
C、
    面包發(fā)霉
D、
       菜刀生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

從氦氣、二氧化碳、生石灰、鹽酸、純堿中選出相應物質(zhì)填寫化學式．
①可用作干燥劑的是
 
；
②可用作洗滌劑的是
 
；
③可用作滅火劑的是
 
；
④可用作焊接金屬保護氣的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在點燃條件下，甲和乙反應生成丙和丁，反應前后分子變化的微觀示意圖如下，下列說法不正確的是（　�。�
A、丁是人體中含量最多的物質(zhì)
B、該反應的基本類型為置換反應
C、甲和乙反應的質(zhì)量比為17：32
D、生成物丙和丁兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為3：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

用鋅與鹽酸反應制得的氫氣中混有氯化氫和水蒸氣．現(xiàn)有以下裝置：

（1）制氫氣的發(fā)生裝置應選用（填裝置對應的字母號，下同）
 
．
（2）檢驗氯化氫氣體，可選
 
裝置；除去氯化氫氣體，應選
 
裝置．
（3）檢驗水蒸氣，應選
 
裝置；除去水蒸氣，應選用
 
裝置．
（4）如果要制取和收集純凈、干燥的氫氣，各裝置的導管連接順序是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列離子方程式書寫正確的是：（　�。�
A、硫酸銅溶液與鐵粉反應：3Cu2++2Fe=2Fe2+++3Cu
B、氫氧化鎂和鹽酸反應：H++OH-=H2O
C、Cl2與H2O反應：Cl2+H2O=H++Cl-+ClO-
D、氯化鋇與硫酸反應：：Ba2++SO42-=BaSO4↓

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于物質(zhì)的應用，屬于化學性質(zhì)應用的是（　�。�
A、氦氣充入探空氣球
B、活性炭除去吸附水中異味
C、二氧化碳采用向上排空氣法收集
D、氮氣充入食品包裝中防腐

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