【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室保存的一瓶過氧化氫溶液的標(biāo)簽．某小組同學(xué)利用該溶液加水配成6%過氧化氫溶液100g，用來制取氧氣．

試分析計(jì)算：

（1）在配制6%過氧化氫溶液過程中需水_____毫升；

（2）H2O2中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為_____；

（3）68克6%的過氧化氫溶液中含_____克氫元素（保留兩位小數(shù)）．

【答案】80 1：16 7.34

【解析】

根據(jù)溶液稀釋前后的溶質(zhì)質(zhì)量不變；化學(xué)式和相對(duì)原子質(zhì)量；元素質(zhì)量的解法進(jìn)行分析。

（1）設(shè)需要過氧化氫溶液的質(zhì)量為x，

x×30%＝100g×6%；x＝20g。所以加入水的質(zhì)量為100g﹣20g＝80g；水的密度是1g/mL，所以水的體積是80mL；故填：80

（2）氫元素和氧元素的質(zhì)量比＝（2×1）：（2×16）＝1：16，故填：1：16

（3）氫元素質(zhì)量：，故填：7.34

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。

（1）實(shí)驗(yàn)1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（2）實(shí)驗(yàn)2中，證明木炭發(fā)生反應(yīng)依據(jù)是_____。寫出木炭充分燃燒的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】春暖花開，小明隨父母外出郊游，他為全家準(zhǔn)備的食品有面包、黃油、煮雞蛋、礦泉水、炸雞腿，為了營(yíng)養(yǎng)均衡，小明還要準(zhǔn)備______；（填選項(xiàng)前的序號(hào)“a 鹵牛肉 b 火腿腸 c 蛋糕 d 西紅柿”）。小明想知道當(dāng)?shù)氐娜怯菜�是軟水可用_________區(qū)分；路過一片菜地，小明看到地里的菜葉色泛黃，莖稈細(xì)小，想到應(yīng)施用KNO3這種化肥，該化肥屬于_____（填選項(xiàng)前的序號(hào)“a 氮肥 b 鉀肥 c 磷肥 d 復(fù)合肥”）；郊游的路上，小明看到有人使用便攜式天然氣罐做加熱工具，進(jìn)行露天燒烤，天然氣燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式：_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國(guó)是把香椿當(dāng)做蔬菜的唯一國(guó)家，它不僅營(yíng)養(yǎng)豐富，而且具有極高的藥用價(jià)值，如香椿中含有的皂甙，具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化學(xué)式為C27H42O3，請(qǐng)你計(jì)算:

（1）皂甙屬于_______________(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)；

（2）皂甙中各元素的質(zhì)量之比是____________________(最簡(jiǎn)整數(shù)比)；

（3）含氫元素8.4 g的皂甙的質(zhì)盆為________________克(寫出計(jì)算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在研究“鐵生銹的條件”的實(shí)驗(yàn)中，某興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計(jì)，請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整。

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模╄F生銹條件的探究。

（實(shí)驗(yàn)內(nèi)容）取3段光亮無銹的細(xì)鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)要保證有足夠長(zhǎng)的時(shí)間來觀察現(xiàn)象。

（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）實(shí)驗(yàn)①②無明顯現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)③中鐵絲生銹，且試管內(nèi)空氣體積減小。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）鐵生銹實(shí)際上是鐵與_____（填名稱）發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果。

（實(shí)驗(yàn)思考）

（1）當(dāng)鐵絲足量，時(shí)間足夠長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)③進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的。

（2）該實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新之處在于：可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和_____兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進(jìn)行的情況。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理，為了使菜刀少生銹，具體的方法是_____。（寫出一種就可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答：

（1）t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是___________．

（2）t2℃時(shí)，甲的飽和溶液中含有少量乙，提純甲常采用__________的方法．

（3）若將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝姓f法正確的是___________

A 溶劑的質(zhì)量一定變小 B 溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變

C 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大 D 溶液的質(zhì)量變大

（4）將t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，都降溫至t1℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是___________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中溶液pH的變化規(guī)律，得到如圖所示曲線．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)事實(shí)的說法正確的是（ ）

A. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

B. B點(diǎn)表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)

C. A點(diǎn)時(shí)的溶液不能使酚酞試液變色

D. C點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)的兩組實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)I

實(shí)驗(yàn)Ⅱ

（1）實(shí)驗(yàn)I中以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中觀察到C試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)I要驗(yàn)證Cu、Fe、Ag的金屬活動(dòng)性順序，至少要做的實(shí)驗(yàn)是_____（填字母序號(hào)）。如果實(shí)驗(yàn)室只有銅片，小華將銅片分別放入兩種溶液中，也通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了三種金屬的活動(dòng)性順序，所用的兩種溶液是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)。

(1) 從微觀角度（圖5某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題。）

① 微觀上看，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是_____(填“原子”或“分子”），變化過程中，同種原子的個(gè)數(shù)_____ (填“有”或“沒有”）增減。元素化合價(jià)_____（填“有”或“沒有”）改變；生成物為_____（填“混合物”或“純凈物”）

② 參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為_____。

(2) 從反應(yīng)類型角度（一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成，以二氧化碳為例。）

①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是_____（填一種物質(zhì)化學(xué)式）。

②在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng)，生成二氧化碳和_____(填化學(xué)式)。

(3) 從能量變化角度（借用圖裝置分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化中的能量變化）

①往燒杯中加入一定量生石灰會(huì)引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時(shí)生石灰的作用是_____。

②將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水，其中能引起白磷燃燒的是_____ (填標(biāo)號(hào))。

A 氯化納 B 硝酸銨 C 濃硫酸 D 氫氧化鈉

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