A. | 用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),紅磷一定要足量 | |
B. | 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,此變化是分解反應(yīng) | |
C. | 硫粉在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中,二氧化錳起催化作用 |
分析 A、用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量,為了保證將氧氣盡可能的消耗完全,應(yīng)該保證紅磷過(guò)量,可以據(jù)此解答;
B、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,該過(guò)程沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì),所以屬于物理變化,可以據(jù)此判斷;
C、硫燃燒生成的二氧化硫有毒,會(huì)污染空氣,而二氧化硫能夠溶于水,所以可以在集氣瓶中放些水來(lái)吸收二氧化硫,可以據(jù)此解答;
D、過(guò)氧化氫溶液分解速率較慢,通常用二氧化錳作為催化劑來(lái)加快其分解速率,可以據(jù)此解答該題
解答 解:A、用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量,為了保證將氧氣盡可能的消耗完全,應(yīng)該保證紅磷過(guò)量,故A說(shuō)法正確;
B、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,該過(guò)程沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì),所以屬于物理變化,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、硫燃燒生成的二氧化硫有毒,會(huì)污染空氣,而二氧化硫能夠溶于水,所以可以在集氣瓶中放些水來(lái)吸收二氧化硫,故C說(shuō)法正確;
D、過(guò)氧化氫溶液分解速率較慢,通常用二氧化錳作為催化劑來(lái)加快其分解速率,故D說(shuō)法正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 要解答好本題,就要全面了解實(shí)驗(yàn)測(cè)定的原理、操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和注意事項(xiàng)等,認(rèn)真分析每一選項(xiàng)導(dǎo)致的后果,從而得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省仙桃市2017屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
金屬M(fèi)與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:M+2AgNO3=M(NO3)2+2Ag.則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 金屬M(fèi)可能是鋁 B. M的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng)
C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D. 該反應(yīng)前后N元素的化合價(jià)沒(méi)有改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 三腳架上應(yīng)該墊上石棉網(wǎng) | |
B. | 試管內(nèi)試劑受熱比較均勻(和用酒精燈直接加熱相比) | |
C. | 燒杯不能直接于酒精燈火焰上加熱 | |
D. | 若試管中盛有硬度較大的硬水,長(zhǎng)時(shí)間加熱不會(huì)有任何變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 禁止機(jī)動(dòng)車(chē)輛進(jìn)入城區(qū) | |
B. | 在機(jī)動(dòng)車(chē)輛的排氣出口處安裝尾氣凈化裝置 | |
C. | 推廣使用清潔無(wú)污染的機(jī)動(dòng)車(chē)燃料 | |
D. | 推廣使用太陽(yáng)能汽車(chē) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 米粉 | B. | 高錳酸鉀 | C. | 植物油 | D. | 白糖 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用100mL量筒量取90.12mL水 | |
B. | 用托盤(pán)天平稱(chēng)得氧化銅粉末的質(zhì)量為11.5克 | |
C. | 用10mL量筒量取8.5mL某溶液 | |
D. | 測(cè)得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.5% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 廣泛使用太陽(yáng)能和風(fēng)能等清潔能源 | |
B. | 回收利用廢舊金屬 | |
C. | 多使用一次性筷子 | |
D. | 減少使用私家車(chē)次數(shù),多乘坐公交車(chē)或騎自行車(chē) |
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