7.如圖是實驗室制取、收集、檢驗二氧化碳的裝置.請回答

(1)儀器A的名稱是錐形瓶,
(2)甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2HCl+CaCO3=CO2↑+CaCl2+H2O,
(3)小雪將甲、乙、丙按照N→X→Y→M的順序連接好,判斷乙裝置中試管內(nèi)收集二氧化碳的現(xiàn)象為丙中澄清石灰水變渾濁.
(4)若丙裝置中裝的是紫色石蕊試液,紫色石蕊變紅,則不能(填“能”或“不能”)證明乙裝置中試管內(nèi)的是二氧化碳,你的理由是鹽酸揮發(fā)產(chǎn)生的氯化氫氣體溶于水也可以使石蕊變紅.
(5)用以上裝置還可以制取其他氣體,請舉一例:可以制取的氣體是H2或O2;寫出用以上裝置制取該氣體的化學(xué)方程式:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;連接甲、乙、丙裝置時,該氣體應(yīng)該從乙裝置中的Y或X(填“X”或“Y”)端通入.

分析 (1)熟練認識常用儀器的名稱及其用途;
(2)制取二氧化碳用稀鹽酸和石灰石生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(3)只有二氧化碳收集滿才會進入丙裝置使澄清的石灰水變渾濁;
(4)根據(jù)能使紫色的石蕊試液變成紅色的溶液顯酸性及鹽酸的揮發(fā)性分析;
(5)根據(jù)發(fā)生裝置的特征固液常溫型分析.

解答 解:(1)儀器A的名稱是錐形瓶,它可作為較大量試劑的反應(yīng)容器;
(2)制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為:2HCl+CaCO3=CO2↑+CaCl2+H2O;
(3)乙裝置中試管內(nèi)收集滿二氧化碳后,會進入丙裝置使澄清的石灰水變渾濁;
(4)二氧化碳的水溶液碳酸顯酸性能使紫色的石蕊試液變成紅色,但鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水也顯酸性能使紫色的石蕊試液變成紅色,故答案為:不能,因為 鹽酸揮發(fā)產(chǎn)生的氯化氫氣體溶于水也可以使石蕊變紅;
(5)該發(fā)生裝置屬于固液常溫型,所以也可以用來制取氧氣或氫氣;若制取氧氣,因為氧氣的密度比空氣大,故應(yīng)該從長管X進入,空氣從短管排出;若制取氫氣,因為氫氣的密度比空氣小,故應(yīng)該從長管Y進入,空氣從長管排出.
雙氧水制取氧氣能生成水和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
實驗室制取氫氣常采用鋅和稀硫酸來制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
故答案為:
(1)錐形瓶,
(2)2HCl+CaCO3=CO2↑+CaCl2+H2O,
(3)丙中澄清石灰水變渾濁.
(4)不能;鹽酸揮發(fā)產(chǎn)生的氯化氫氣體溶于水也可以使石蕊變紅.
(5)H2或O2;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑; Y或X.

點評 本題考查了氣體的制取、收集、驗滿及性質(zhì)等的操作和分析,關(guān)鍵是能在已有知識的基礎(chǔ)上能夠靈活運用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.屬于化學(xué)變化的是( 。
A.饅頭發(fā)霉B.雪糕融化C.水果榨汁D.玻璃破碎

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.物質(zhì)存放在對應(yīng)的容器中,符合規(guī)范要求的是( 。
A.
碳酸鈣固體
B.
氯化鈉溶液
C.
氧氣
D.
稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)的用途只能體現(xiàn)物理性質(zhì)的是( 。
A.
氮氣做化工原料
B.
液氦用于冷凍機
C.
氧氣用于醫(yī)療急救
D.
熟石灰改良酸性土壤

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.實驗室測定菱鐵礦主要成分的含量時,取29g含雜質(zhì)的菱鐵礦(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng))加入到200g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),過濾得濾液214.4g,則該菱鐵礦主要成分的質(zhì)量分數(shù)為(  )
A.75%B.80%C.85%D.90%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.小科同學(xué)在實驗室中制取CO2氣體后,對液體進行后續(xù)探究,他向101.2g含CaCl2和HCl的溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的Na2CO3溶液.實驗過程中加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀或者氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖1所示;加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的pH變化關(guān)系如圖2所示.
(1)圖1中b點的值為多少g?
(2)圖1中c點時,將反應(yīng)后的物質(zhì)過濾,則濾液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?
(3)圖1中0→a段反應(yīng)過程中溶液的pH變化情況可用圖2d~h段曲線表示.(要求寫出1、2小題解題過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.不另選試劑,僅用組內(nèi)物質(zhì)間的相互反應(yīng),不能將它們鑒別出來的是( 。
A.FeCl3 NaOH  NaCl  H2SO4B.HCl  CuSO4  KOH  NaNO3
C.AgNO3  HCl NaCl  HNO3D.BaCl2  Na2SO4  Na2CO3 HCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.把a1℃時甲、乙的飽和溶液升溫到a2℃時仍是飽和溶液
B.a2℃時,三種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為:甲=丙>乙
C.三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
D.a3℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系:甲>乙>丙

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.Mg(OH)2是一種常見的阻燃劑,它在380℃時分解成水蒸氣和耐高溫的MgO,同時吸收大量的熱.下列說法錯誤的是( 。
A.Mg(OH)2不是可燃物
B.Mg(OH)2分解吸熱,能降低可燃物的溫度
C.Mg(OH)2分解吸熱,能降低可燃物的著火點
D.Mg(OH)2分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案