實(shí)驗(yàn)探究燃燒條件.
實(shí)驗(yàn)1  用棉花分別蘸酒精和水,在酒精燈火焰上加熱片刻,觀察到蘸酒精的棉花燃燒而蘸水的棉花不燃燒.通過此實(shí)驗(yàn)說明燃燒的條件之一是
 

實(shí)驗(yàn)2  如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如表:
編號(hào)可燃物現(xiàn)象(是否燃燒)影響因素
是否與氧氣接觸溫度是否達(dá)到著火點(diǎn)
銅片上的白磷燃燒
銅片上的紅磷不燃燒×
熱水中的白磷不燃燒×
(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式
 

(2)要得出“可燃物燃燒需要氧氣”的結(jié)論,需要編號(hào)
 
 
的對(duì)比.
(3)若要使編號(hào)②銅片上的紅磷燃燒,可采用的方法是
 
考點(diǎn):燃燒與燃燒的條件,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:實(shí)驗(yàn)1:根據(jù)酒精燃燒,水不燃燒進(jìn)行解答;
(1)根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物,正確書寫化學(xué)方程式;
(2)由表格中的信息,進(jìn)行處理;
(3)考慮讓紅磷達(dá)到著火點(diǎn).
解答:解:
實(shí)驗(yàn)1:用棉花分別蘸取酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻,觀察到的現(xiàn)象為酒精燃燒,水沒有燃燒;通過此實(shí)驗(yàn),可以說明燃燒的條件之一是要可燃物;
(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;
(2)要得出“可燃物燃燒需要氧氣”的結(jié)論,需要編號(hào)①、③的對(duì)比.
(3)若要使編號(hào)②銅片上的紅磷燃燒,可采用的方法是在酒精燈火焰上加熱.
故答案為:
可燃物;(1)4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;(2)①③;(3)在酒精燈火焰上加熱(其它合理方法也可)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查燃燒的條件和滅火的原理,以及對(duì)實(shí)驗(yàn)探究、分析和總結(jié)的能力等.解答時(shí),只要認(rèn)真分析,結(jié)合所學(xué)的燃燒的條件、滅火的原理、控制變量法等相關(guān)知識(shí),細(xì)心地進(jìn)行分析、推斷和填寫即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)喝了冰鎮(zhèn)汽水以后,常常會(huì)打嗝,用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)解釋這一現(xiàn)象
 

(2)打開汽水瓶蓋時(shí)會(huì)出現(xiàn)大量氣泡,如何檢驗(yàn)汽水中所含氣體,請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作過程
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)反應(yīng)“A+B→C+D”,請(qǐng)回答下列問題:
(1)若A為甲烷,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)若B為Ca(OH)2,則A的化學(xué)式是
 
 
(寫出兩種不同類別的物質(zhì)).
(3)若C為Fe,且此反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)若D為堿,選擇A、B兩物質(zhì)你需要考慮的因素是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A~H是初中化學(xué)常見的八種物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示.A、C、F是氧化物,B是密度最小的氣體,D是當(dāng)前年產(chǎn)量最高的金屬單質(zhì),F(xiàn)為植物光合作用的原料之一(圖中“--“表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系.).
(1)物質(zhì)B的化學(xué)式為
 
,E的化學(xué)式為
 

(2)若G是一種紫紅色的金屬單質(zhì),則D→G反應(yīng)的基本類型為
 
,D與H反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是初中化學(xué)中一些重要實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)B實(shí)驗(yàn)說明可燃物燃燒的條件是
 

(3)C裝置中,分別加入相同體積下列試劑后,迅速擰上瓶蓋并震蕩,能使塑料瓶變癟的是(填序號(hào))
 
.①水;②氫氧化鈉溶液;③濃硫酸;④澄清石灰水
(4)D裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
,說明
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取CO2的研究:

(1)如圖1反應(yīng)均能生成二氧化碳:不能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)有
 
(填序號(hào)),請(qǐng)任選兩種說明不能選擇的原因(寫出對(duì)應(yīng)的序號(hào)和原因)
 
 
,可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(2)如圖2是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的兩種發(fā)生裝置,其中一種裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
,將B裝置改進(jìn)就可以控制反應(yīng)速率,請(qǐng)寫出你的改進(jìn)方法
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

體味化學(xué)魅力,盡享實(shí)驗(yàn)神奇.化學(xué)老師在元旦化學(xué)晚會(huì)上表演了神奇的化學(xué)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)大家一起參與.
(1)吹氣生火:化學(xué)老師用棉花將過氧化鈉(Na2O2)固體包裹其中,將一根長(zhǎng)玻璃管插入棉花團(tuán)中吹氣,稍后棉花團(tuán)劇烈燃燒起來.實(shí)驗(yàn)原理為過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;從棉花團(tuán)能劇烈燃燒,試推斷該反應(yīng)是
 
(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng);
(2)空瓶生煙:化學(xué)老師抽開毛玻璃片(如圖)后,瓶中立刻產(chǎn)生濃濃的白煙.原來A瓶中充滿氯化氫氣體,B瓶中充滿氨氣,抽開毛玻璃片后它們反應(yīng)生成了氯化銨固體.瓶中立刻產(chǎn)生濃濃的白煙體現(xiàn)了
 
(填分子的基本性質(zhì)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)鈣離子:
 

(2)2個(gè)氧分子:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)身邊的常見物質(zhì)有所認(rèn)識(shí),并能用所學(xué)的知識(shí)解釋一些問題.請(qǐng)按要求回答下列問題:
(1)碳單質(zhì)包括金剛石、石墨和C60等,它們的化學(xué)性質(zhì)相似,如它們都有可燃性,試寫出C60在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式
 

(2)鑒別常用銨態(tài)氮肥、磷肥、鉀肥三種化肥,首先看外觀,
 
的是磷肥,然后將另兩種化肥各取少許,分別和少量的熟石灰粉末混合、研磨,能嗅到氣味的是
 

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