4．下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）圖中粒子共能表示4 種元素．C所表示的元素屬于稀有氣體元素（填“金屬”、“非金屬”、“稀有氣體”）．
（2）圖中表示陽離子的是B（用字母序號表示）．
（3）圖中表示陰離子的是E（用字母序號表示）．

分析 根據(jù)已有的微觀粒子結(jié)構(gòu)示意圖以及元素的類別的知識進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）圖中共有4中元素，其中C是18號元素，是氬元素，屬于稀有氣體元素，故填：4，稀有氣體；
（2）B中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，屬于陽離子，故填：B；
（3）E中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，屬于陰離子，故填：E．

點(diǎn)評 本題考查的是微觀粒子結(jié)構(gòu)示意圖的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)．依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方案是科學(xué)探究中的重要環(huán)節(jié)．
（1）用甲裝置測定水的組成．a(chǎn)試管中氣體能燃燒，該氣體是氫氣，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為
8：1．甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）小紅同學(xué)用乙裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象得出結(jié)論．
①蠟燭中含有氫元素，她依據(jù)的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．
②一段時間后，小紅觀察到蠟燭熄滅，由此得出可燃物燃燒必須具備的條件是與氧氣接觸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，裝置氣密性良好，彈簧夾處于關(guān)閉狀態(tài)．試管中裝有少量二氧化錳，擠壓膠頭滴管加入雙氧水，打開彈簧夾，能觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A．氣球a鼓起，氣球b鼓起B．氣球a鼓起，氣球b變癟
C．氣球a變癟，氣球b鼓起D．氣球a變癟，氣球b 變癟

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)圖回答問題（NaOH溶液可吸收SO2，反應(yīng)為NaOH+SO2→Na2SO3+H2O）：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：①酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣應(yīng)選用的裝置是A（填序號），反應(yīng)的符號表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．檢驗(yàn)裝置氣密性時，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是用酒精燈加熱的方法．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的裝置是BD（填序號），利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（4）實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C（填序號）．
（5）用G裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來（如圖甲），其原因是二氧化硫被氫氧化鈉溶液吸收，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減少，因此玻璃片被“吸住”而不掉下來．
（6）為完成上述實(shí)驗(yàn)，用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與圖乙中a（填”a”或“b”）處刻度線保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．小明和小芳為了測定空氣的組成，按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：請你通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題中信息，幫助他們完成下面的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：
（1）將燃燒匙中的過量的磷點(diǎn)燃后放入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒發(fā)出黃光，放出熱量，生成白煙．
（2）燃燒匙內(nèi)為什么要盛放過量的紅磷，其目的是保證集氣瓶內(nèi)氧氣全部耗盡．
（3）反應(yīng)停止后打開止水夾，燒杯中的水會進(jìn)入大約達(dá)到集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$為止．
（4）這個實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$的結(jié)論外，還可以推出氮?dú)怆y（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（5）已知：鎂+氧氣點(diǎn)燃氧化鎂（固體），鎂+氮?dú)?\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$氮化鎂（固體）．根據(jù)上述反應(yīng)，想一想，不能 （填“能”或“不能”）用鎂代替磷來測定空氣的組成．
（6）小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測定空氣中氧氣的含量”這一問題時，小芳認(rèn)為：通過如圖裝置，用蠟燭燃燒法測得空氣中氧氣的含量會偏低（填“偏  高”、“偏低”或“不變”）．她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)闡述了自己的理由：蠟燭燃燒在消耗氧氣的同時產(chǎn)生二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．能將稀硫酸、食鹽水、石灰水三種無色液體一次鑒別出來，可供選用的物質(zhì)有：②酚酞 試液 ③稀鹽酸 ④碳酸鈉溶液 ⑤石蕊試液，其中可行的是（　　）
A．④⑤B．②⑤C．②③D．③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．請你用化學(xué)用語填空．
（1）4個氫分子4H2；
（2）3個氫氧根離子3OH-；
（3）硝酸銨的化學(xué)式NH4NO3；
（4）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（5）用于人工降雨的干冰CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．請從電離的角度概括出酸、堿、鹽的本質(zhì)
酸：電離出來的陽離子都是氫離子的化合物；
堿：電離出來的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；
鹽：電離出金屬離子和酸根離子的化合物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．有一種烹調(diào)用的液態(tài)調(diào)味品，多由高粱、大米、玉米、小麥以及糖類和酒類發(fā)酵制成，其主要成分是由C、H、O三種元素組成的，且C、H、O的質(zhì)量比為6：1：8，相對分子質(zhì)量為60．煮魚時添加少許該調(diào)味品，能將魚骨煮得柔軟可口，把該調(diào)味品涂抹在金屬生銹部位，可以除銹．則：
（1）該調(diào)味品主要成分的化學(xué)式為C2H4O2．
（2）該調(diào)味品的pH＜7（填“＞7”“＜7”或“=7”）．
（3）該調(diào)味品中只有主要成分能與NaOH溶液反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式可用HAc+NaOH=NaAc+H2O表示．10mL該調(diào)味品能與每1000mL含5.0gNaOH的溶液8mL恰好完全反應(yīng)，則每1000mL，該調(diào)味品中含主要成分60g．

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