【題目】有關(guān)化學基本實驗問題探究

（1）上述儀器能作為熱源的是_____（填字母序號，下同）不能加熱的有________；能直接放在火焰上加熱的是________；要放在石棉網(wǎng)上加熱的是________。

（2）下列試劑中，①氧化銅粉末；②塊狀石灰石、③金屬鋅顆粒；④試劑瓶中的稀鹽酸溶液�？梢杂盟幊兹∮玫氖�________（填數(shù)字序號，下同），可以用鑷子取用的是_______，可以用滴管取用的是________。

【答案】E、CF、AD、B①、②③、④

【解析】

（1）酒精燈常用作實驗室中的熱源，故選E；漏斗用于過濾液體，不能加熱，量筒用于量取液體體積，不能加熱，故選CF；試管可直接加熱，常做少量物質(zhì)間的反應容器，蒸發(fā)皿可直接加熱，用于蒸發(fā)液體，故選AD；燒杯加熱時需要墊石棉網(wǎng)，防止受熱不均引起炸裂，故選B；

（2）藥匙可取用粉末狀固體，故可以用藥匙取用的是①，鑷子可取用塊狀固體，故可以用鑷子取用的是②③；滴管可取用少量液體，故可以用滴管取用的是④。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應的化學符號表達式，其中屬于化合反應的有______________.

（1）硫在空氣中燃燒_____________________________________________

（2）鐵在氧氣中燃燒_____________________________________________

（3）鎂在氧氣中燃燒_____________________________________________

（4）紅磷在氧氣中燃燒___________________________________________

（5）銅綠加熱生成氧化銅、水和二氧化碳____________(文字表達式)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，通過化學學習，我們進一步認識到水的重要作用。

(1)自然界的水經(jīng)過一系列凈化處理后，成為比較清潔的自來水，我們可以用_______來檢驗該自來水是硬水還是軟水。若要將自來水變?yōu)榧兯瑧扇〉膬艋椒ㄊ?/span>______________。

(2)自來水消毒過程中發(fā)生反應的微觀示意圖如圖所示，其中生成物D具有殺菌消毒的作用。

①反應過程中沒有發(fā)生變化的微粒是__________(填字母序號)。

A．水分子 B．氯原子 C．氧原子 D．氫原子

②在光照的條件下，D可以發(fā)生分解反應生成C和一種單質(zhì)氣體，請寫出該反應的化學方程式______________________________。

(3)越來越多的家庭廚房中安裝了凈水器，用來獲得直飲水。某品牌的凈水器凈化水的過程如圖所示：

其中活性炭(GAC)的作用是__________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器①②的名稱：①_______________ ② _______________ 。

（2）實驗室用H2O2溶液制取氧氣，可選用_____（填字母，下同）做發(fā)生裝置，選用________做收集裝置，反應的文字表達式是：_____________________________。

（3）如果用高錳酸鉀制氧氣，該實驗的主要操作有：①裝藥品并在試管口塞一小團棉花 ②收集氣體③檢查裝置的氣密性④將導管移出水面⑤固定裝置⑥停止加熱⑦給試管加熱．將上述操作步驟按正確的順序進行排序_____________________（填序號）。若改用下圖的裝置進行排空氣法收集氧氣，則氣體應從________(選填“a”或“b”)口進入。

（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性 氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。若制取并收集氨氣，應該從圖中選擇發(fā)生裝置________ 和收集裝置_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）小明為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂粉在空氣燃燒的實驗（如圖1），該反應的化學方程式是________。實驗結(jié)束，他發(fā)現(xiàn)鎂粉在空氣中充分燃燒后，產(chǎn)物中還有少量黃色固體。為了弄清黃色固體的成分，小明進行了如下實驗探究：

（2）（查資料1）

鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體。

氮化鎂可與水劇烈反應產(chǎn)生氨氣，該氣體能是濕潤的紅色石蕊試紙變藍。

（設(shè)計實驗）小明用圖2所示的實驗（部分操作沒有畫出），驗證黃色固體為Mg3N2， 請完成下列實驗報告。

（交流與思考）小明發(fā)現(xiàn)久置的鎂條上有一層灰黑色的“外衣”，這層灰黑色的外衣是什么物種呢？他叫來了小亮、小紅一起進行了實驗探究：

操作步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量黃色固體于試管中，加入適量水，加熱，并將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口

___________

黃色固體為Mg3N2

（3）（猜想）小明認為可能是MgO；小亮認為可能是Mg2（OH）2CO3；小紅認為可能是 Mg（OH）2。

小紅認為小明的猜想是錯誤的，其理由是________。

（4）（查閱資料2）

Mg（OH）2受熱分解產(chǎn)生兩種氧化物。

② Mg2（OH）2CO3受熱分解產(chǎn)生三種氧化物。

（實驗探究）小亮進行實驗（見圖3），發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁，同時試管內(nèi)生成白色固體。

（實驗分析）實驗后，小亮認為小紅的猜想也是錯誤的，其理由是________。

（5）（實驗反思）要驗證小亮的猜想，實際上只需證明黑色“外衣”想形成是否需要二氧化碳即可。為了證明這一猜想，需要進行如下圖所示實驗中的________（填序號，下同）和________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酸奶中含有的乳酸對健康是有益的。下列關(guān)于乳酸的敘述錯誤的是( )

A. 乳酸屬于化合物

B. 乳酸分子中碳、氫、氧原子的質(zhì)量比為1：2：1

C. 乳酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D. 乳酸由碳、氫、氧三種元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】柴油機尾氣中的主要污染物是氮氧化物，某種尾氣處理技術(shù)利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學反應，降低污染物排放，反應的微觀示意圖如圖：

（1）一個A分子是由_____個原子構(gòu)成的；B的化學式為_____。

（2）上述反應所涉及的物質(zhì)中，屬于氧化物的是_____（填字母序號）。

（3）反應圖1涉及的含氮元素物質(zhì)中，氮元素化合價最低的是_____（填字母序號）。

（4）反應圖2的符號表達式為_____。

（5）上述反應中，一定發(fā)生改變的是_____（填字母序號）。

A．元素種類 B．分子種類 C．原子種類

（6）E和B的組成元素相同，E能與水反應而B不能，請從微觀角度解釋其化學性質(zhì)不同的原因：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應的文字表達式并回答相關(guān)問題：

（1）高錳酸鉀制取氧氣_________________________________；

（2）把二氧化碳通入澄清的石灰水________________________________；

（3）含有大量鎂粉的照明彈的燃燒________________________________；上述反應中，生成白色固體的有_____________（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著廣泛應用。

（1）下列有關(guān)酸、堿、鹽的說法中正確的是_____。

A．酸有相似的化學性質(zhì)，因為酸溶液中都含有H+

B．堿中含有氫、氧元素，所以含有氫、氧元素的化合物都是堿

C．中和反應生成鹽和水，能生成鹽和水的反應一定是中和反應

D．鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，NaCl中沒有酸根，所以不屬于鹽

（2）在鐵制品表面鍍鉻（Cr）可以防止鐵生銹，工業(yè)上獲取鍍鉻原料三氧化鉻的化學反應方程式為：Na2Cr2O7+X=2CrO3+Na2SO4+H2O，其中X的化學式為_____。

（3）實驗小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應過程中溶液pH的變化，得到如圖所示曲線。

①用滴管滴加的溶液是_____

②寫出C點溶液中所含溶質(zhì)的化學式_____

③該小組同學在探究過程中發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，請用化學方程式解釋產(chǎn)生氣泡的原因：_____、_____

④請設(shè)計實驗驗證原氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)___________。（請寫出實驗步驟）

（4）巖巖通常是以“鹵水”的形式被抽取出來的，某探究小組利用氯化鈉和硝酸銀反應來測定鹵水中的氯化鈉含量，取鹵水200g，加入200g硝酸銀溶液時，恰好完全反應（鹵水中其它成份不參予反應），測得反應后溶液質(zhì)量為256.5g，則該鹵水中NaCl質(zhì)量為多少_______？

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