(8分).海水是巨大的資源寶庫。下圖是綜合利用海水制備的一些產(chǎn)品的流程:
(1)操作a 的名稱是 ,在實(shí)驗(yàn)室中完成此項(xiàng)操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 。
(2)步驟①中用蒸發(fā)結(jié)晶法而不采用降溫結(jié)晶法的理由是 。
(3)步驟④應(yīng)加入的物質(zhì)是 。
(4)請寫出步驟②、③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
② ,③ 。
(1)過濾 漏斗 (2)氯化鈉的溶解度受到溫度的變化影響不大 (3)HCl(或鹽酸) (4) ②2NaCl+2H2O=====2NaOH+H2↑+Cl2↑(條件可用通電) ③MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2
解析試題分析:蒸發(fā)結(jié)晶之后得到固體和液體的混合物,所以操作為過濾,在實(shí)驗(yàn)室中完成此項(xiàng)操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗,步驟①中用蒸發(fā)結(jié)晶法而不采用降溫結(jié)晶法的理由是氯化鈉的溶解度隨溫度變化較小,步驟④中是氫氧化鎂轉(zhuǎn)化為氯化鎂,所以加入的為稀鹽酸,步驟②中是電解飽和食鹽水,方程式為2NaCl+2H2O=====2NaOH+H2↑+Cl2↑,步驟③中是氯化鎂和氫氧化鈣反應(yīng),方程式為MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2。
考點(diǎn):工業(yè)流程題
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省常州市初三第一學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)又不是化合反應(yīng)的是
A.碳+氧氣二氧化碳
B.石蠟+氧氣二氧化碳+水
C.氧化汞氧氣+汞
D.氧化鈣+水→氫氧化鈣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
物質(zhì)溶于水中,常常會伴隨溶液溫度的變化.下列物質(zhì)分別溶解于水中,溫度降低的是( 。
A.食鹽晶體 | B.氫氧化鈉固體 | C.濃硫酸 | D.硝酸銨固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
如圖示,關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)敘述正確的是( )
A.氧氣與氫氣的體積比是2:1 | B.A試管中氣體使帶火星木條復(fù)燃 |
C.B試管中移近火焰發(fā)出爆鳴聲 | D.水是由氫、氧兩種元素組成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
水是人類生活不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的敘述不正確的是
A.水是由氫元素和氧元素組成的化合物 |
B.氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應(yīng)類型相同 |
C.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 |
D.凈化水的常用方法有沉淀、過濾、吸附和蒸餾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
登山運(yùn)動員常利用氫化鈣固體作為能源提供劑,在需要時(shí)與水反應(yīng)生成其他物質(zhì)和氫氣,提供燃料。某興趣小組用純凈干燥的氫氣和金屬鈣制取氫化鈣,所選裝置圖如下:
A B C D E
查閱資料:(1)鈣易與水反應(yīng)生成堿和氣體。
(2)無水氯化鈣能作干燥劑。
(1)請寫出E圖中儀器①的名稱 。
(2) 請按氣流方向連接順序i接(),()接(),()接(),k接 a
(填儀器接口的字母編號)。寫出C中可能發(fā)生的化學(xué)方程式 。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)取少量生成物,小心加入水中,觀察到有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色。該同學(xué)據(jù)此判斷,上述實(shí)驗(yàn)的確有CaH2生成。另一位同學(xué)認(rèn)為該同學(xué)的判斷不準(zhǔn)確,原因是 。
(4)氫化鈣作為能源提供劑,與直接用氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)12-1人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
小燕到醫(yī)院檢查完身體后,醫(yī)生建議她多吃水果和蔬菜,請你判斷醫(yī)生讓她補(bǔ)充的主要營養(yǎng)素是( )。
A.蛋白質(zhì) B.糖類 C.維生素 D.油脂
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2014年北京課改版初中化學(xué)九年級上第五章5.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?永州)下列氣體混合物,遇明火可能會發(fā)生爆炸的是( 。
A.H2、CO2 B.CO、O2 C.H2、CO D.CO、N2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列通過分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論中,不合理的是( 。
A.此圖中黑色粉末變成紅色,說明木炭具有可燃性 |
B.此圖中附著在燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水變渾濁,說明蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳 |
C.此圖中鋁表面有劃出的痕跡,說明硬鋁比鋁的硬度大 |
D.此圖中氣球變大,說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng) |
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