【題目】已知X、Y、Z是元素周期表中1-18號(hào)元素，在元素周期表中的位置如圖所示，X原子的核電荷數(shù)是7，三種元素原子的質(zhì)子數(shù)之和是31，則下列說(shuō)法正確的是（____）

A Y和Z元素的原子最外層電子數(shù)相同

B X和Y處在同一族

C 原子序數(shù)X>Y>Z

D Z是_____元素

【答案】A 硫或S

【解析】

X原子的核電荷數(shù)是7，則X的質(zhì)子數(shù)為7，則推測(cè)出X是N元素；則Y是O元素；Z是S元素。將三種元素的質(zhì)子數(shù)相加，和為31，符合題意。

A、Y元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是，最外層電子數(shù)為6；Z元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是，最外層點(diǎn)數(shù)為6。故A說(shuō)法正確；

B、X和Y在同一“行”，元素周期表中，橫行叫做周期，豎列叫做族。所以X和Y屬于同一周期。故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、通過(guò)分析可知，X的原子序數(shù)是7，Y的原子序數(shù)是8，Z的原子序數(shù)是16。所以三者的原子序數(shù)為Z＞Y＞X。故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、通過(guò)分析可知Z是硫元素。故答案為：硫或S。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組活動(dòng)中，同學(xué)們按下圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過(guò)程中，大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問(wèn)。

（查閱資料）白磷的著火點(diǎn)是40 ℃，紅磷的著火點(diǎn)是240 ℃,燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。

（交流與討論）白煙對(duì)人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)。

（改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整。

現(xiàn)象

解釋

a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒(méi)有燃燒。

b試管中紅磷沒(méi)有燃燒。

熱水中白磷、b試管中紅磷都沒(méi)有燃燒的原因分別是_____；____。

（反思與評(píng)價(jià)）(1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是_____。

(2)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖3裝置，其中氣球的作用是_____。

(3)酒精(C2H5OH)在空氣中燃燒，經(jīng)檢測(cè)生成物為水和二氧化碳,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì)，它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分別列于下表。

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

圖例：

化學(xué)式

？

C

H2O

H2

微觀示意圖

？

（1）請(qǐng)寫(xiě)出甲物質(zhì)的化學(xué)式_____，畫(huà)出丁物質(zhì)的微觀示意圖_____。

（2）保持丙物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是_____（用文字寫(xiě)出），

（3）四種物質(zhì)中屬于氧化物的是_____。（填“甲、乙、丙、丁”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一城青山半城湖,是對(duì)我市最真實(shí)的寫(xiě)照。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)如果湖水中含有難溶性雜質(zhì)，般可用___的方法清除 ;我市飲用水多來(lái)自湖水，如果湖水中溶解了一些有色物質(zhì)和有臭味的物質(zhì)，可利用活性炭___的方法,達(dá)到凈水的目的。

(2)電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示，寫(xiě)出電解水實(shí)驗(yàn)的文字表達(dá)式____。

(3)試管b中生成的氣體為___，檢驗(yàn)該氣體的方法是____。

(4)試管a中生成的氣體為___，該氣體能在空氣中燃燒，產(chǎn)生___火焰，放出大量的熱。寫(xiě)出該氣體在空氣中燃燒的文字表達(dá)式___，其化學(xué)反應(yīng)類型是___

(5)通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)可知，水是由____組成的。

(6)我國(guó)人均水資源占有量?jī)H為世界人均水平的四分之一，淡水資源缺乏嚴(yán)重。請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予研究鋰電池的三位科學(xué)家。下圖是鋰元素在元素周期表中的信息：

（1）鋰的相對(duì)原子質(zhì)量為_____，鋰原子在化學(xué)變化中易_____（填“得到”或“失去”）電子，形成的離子的符號(hào)是_____。

（2）與鋰原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是_____（填“A”或“B”或“C”）。

（3）在A、B、C三種粒子中屬于同種元素的是_____。

（4）利用鋰與水的反應(yīng)可制成鋰水電池，作為潛艇的儲(chǔ)備電源。已知，鋰與水反應(yīng)生成氫氧化鋰和一種可燃性氣體，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是由丙氨酸（C3H7NO2）等多種氨基酸構(gòu)成的。根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式計(jì)算：

（1）C3H7NO2的相對(duì)分子質(zhì)量是_____。

（2）丙氨酸中各元素原子的個(gè)數(shù)比C：H：N：O=_____。

（3）17.8g C3H7NO2中含有氮元素的質(zhì)量是_____g。

（4）多少克丙氨酸（C3H7NO2）與360 g葡萄糖（C6H12O6）中含有的碳元素質(zhì)量相同？_____（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，已知A、C組成元素相同，B、F、G是無(wú)色氣體，其中F會(huì)使澄清石灰水變渾濁，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：D_____G_____H_____

（2）請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：①B→F____，②A→C_____

（3）請(qǐng)指出C→B+H所屬的基本反應(yīng)類型為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是()

A.PM2.5是空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物之一

B.燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的含量，不能用硫代替紅磷

C.空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算，氧氣大約占21%

D.禁止燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在-100℃合成了物質(zhì)X(分子模型如圖，其中代表碳原子，代表氫原子)。

(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為____。(提示：碳元素寫(xiě)在前面)

(2)物質(zhì)X中碳、氫元素的質(zhì)量比為____(最簡(jiǎn)整數(shù)比)。

(3)該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

(4)3.2g該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量與___g二氧化碳的碳元素的質(zhì)量相等？(列式計(jì)算)

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