【題目】某同學設(shè)計了如下一組實驗。取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花,分別按下圖進行實驗;卮鹣铝袉栴}:
(1)觀察到紙花的顏色變化是:
Ⅰ、紙花變化紅 Ⅱ、_____________ Ⅲ、紙花不變色 Ⅳ、______________
(2)該同學進行的Ⅰ、Ⅱ兩項實驗,說明________________?
(3)該同學進行四組對比實驗的目的是_______________?
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【題目】當你打開試卷時,可能會聞到一些油墨的氣味,這是因為
A.分子間有間隔
B.分子在不斷運動
C.分子的質(zhì)量和體積都很小
D.分子是由原子構(gòu)成
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【題目】20℃時,分別將50g水倒入盛有20gNaCl和KNO3固體的燒杯中,充分攪拌,隨溫度變化,實驗現(xiàn)象如圖1所示.
請參考NaCl和KNO3的溶解度曲線(如圖2)回答:
(1)分析實驗現(xiàn)象,甲、乙燒杯中對應(yīng)的物質(zhì)分別是 ,判斷依據(jù)是 ;
(2)30℃時,甲、乙兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是:甲 乙(填“>“、”<“或“=”)
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【題目】探究學習小組在制作“葉脈書簽”時,需要將樹葉放在質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸,如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過程:
(1)圖1中儀器a的名稱是 ,寫出該儀器的另一種用途 ;
(2)操作B中,必須將氫氧化鈉固體放在 里,并置于托盤天平 盤(填“左”或“右”)進行稱量;
(3)操作D中,用量筒量取所需體積的蒸餾水時還用到 (填寫儀器名稱),某同學在讀取量筒讀數(shù)時的視線如圖2所示,若其他操作正確,則會造成所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù) (填寫“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(4)如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,要先用大量水沖洗,再涂上 .
(5)制作“葉脈書簽”結(jié)束后,劉強同學想繼續(xù)測定廢液的酸堿度,下列用品不需要的是 (填寫字母標號)
a.玻璃棒 b.pH試紙 c.酚酞試液 d.白瓷板(或玻璃片)
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【題目】關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說法正確的是
A.構(gòu)成:一氧化碳、二氧化碳均由分子構(gòu)成
B.毒性:一氧化碳、二氧化碳均有毒
C.用途:一氧化碳、二氧化碳均可用于滅火
D.轉(zhuǎn)化:二氧化碳不能轉(zhuǎn)化為一氧化碳
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【題目】下列各組氣體目前均計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物的是
A.一氧化碳、臭氧、二氧化硫
B.氮氣、一氧化碳、二氧化硫
C.二氧化碳、氮氣、二氧化硫
D.二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳
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