【題目】溶液與人們的生活息息相關(guān)。
(l)下表是三種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度,根據(jù)表中信息回答問題。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
硝酸鉀 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 | |
氫氧化鈣 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
①80℃的氫氧化鈣飽和溶液降溫至40℃,所得溶液是氫氧化鈣的_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
②60℃硝酸鉀飽和溶液105g,若降溫至20℃,析出硝酸鉀晶體的質(zhì)量是_____。
③20℃時(shí),將20gNaCl加入50g水中,充分溶解,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
④向20℃的氫氧化鈣飽和溶液中加入少量生石灰,再恢復(fù)至20℃,此時(shí)溶液中鈣離子數(shù)目比加入生石灰前溶液中鈣離子數(shù)目_____(填“增大”“不變”或“減小”);溶液中鈣離子濃度比加入生石灰前溶液中鈣離子濃度_____(填“增大”“不變”或“減小”)。
⑤從硝酸鉀和氯化鈉(少量)的混合物中分離出硝酸鉀的方法是_____(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)。
(2)列式計(jì)算:用100g18%的氯化鈉溶液配制0.9%的生理鹽水,需要加水多少亳升?_____(水的密度為1.0g·mL-1)
【答案】不飽和 39.2g 26.5% 減小 不變 降溫結(jié)晶 1900mL
【解析】
(一)①氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,80℃的氫氧化鈣飽和溶液降溫至40℃,氫氧化鈣溶解度增大,所得溶液是氫氧化鈣的不飽和溶液。
②現(xiàn)有60℃時(shí)硝酸鉀飽和溶液105g,若降溫至20℃,理論上析出硝酸鉀晶體的質(zhì)量=55g-15.8g=39.2g;故答案為:39.2g;
③20℃時(shí),將20gNaCl加入50g水中,充分溶解,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
④生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,溶液中水減少,此時(shí)溶液中鈣離子數(shù)目比加入生石灰前溶液中鈣離子數(shù)目減少;溶液中鈣離子濃度比加入生石灰前溶液中鈣離子濃度不變。
⑤硝酸鉀溶解度受溫度影響較大,從硝酸鉀和氯化鈉(少量)的混合物中分離出硝酸鉀的方法是降溫結(jié)晶。
(2)設(shè)需要水的體積為x
100g×18%=0.9%×(100g+x×1.0g·mL-1),x=1900mL。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】納米級(jí)鐵粉常用作食品脫氧劑,但該鐵粉在空氣中易自燃,需小心保存。某課外小組同學(xué)經(jīng)查閱資料,在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并制取食品脫氧劑,流程如下圖所示。
(1)食品脫氧劑屬于___________(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)過程②中,H2與FeCl2在高溫下發(fā)生的是置換反應(yīng),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(3)過程②中氮?dú)獠粎⑴c反應(yīng),通入N2的目的是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字(I為碘的元素符號(hào))。由此,你得到的信息和作出的猜測(cè)正確的是( 。
A. 此碘鹽為純凈物
B. “加碘食鹽”中的“碘”是I2
C. 1Kg此食鹽中含碘酸鉀(35±15)mg
D. “菜未燒熟不宜加入加碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室中用下列儀器和藥品制取氧氣或二氧化碳。試回答:
(1)圖中儀器a的名稱是___________;
(2)制取二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是__________(填字母),不用燃著的木條檢驗(yàn)氣體集滿,你可在玻璃片上涂上_________,看到_______________現(xiàn)象,也能檢驗(yàn)氣體集滿。
(3)用A和C組合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________;在制取氣體時(shí),當(dāng)收集氧氣后,先撤去酒精燈未將導(dǎo)管從水槽中取出,水槽中的水在_______作用下會(huì)流入試管,可能造成試管炸裂。
(4)用醋酸鈉固體(化學(xué)式為:CH3COONa)和堿石灰固體(主要成分:NaOH)加熱制取甲烷氣體的化學(xué)反應(yīng)為:CH3COONa+NaOHNa2CO3+CH4↑,則制取干燥的甲烷氣體,選擇發(fā)生裝置和收集裝置的組合是__________(填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是
A. 兩個(gè)鈣離子:2Ca+2B. 氧化鋁:AlO
C. 兩個(gè)氫原子:H2D. 過氧化氫中氧元素的化合價(jià):
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置如圖1,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題。
(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a_____,b_____。
(2)小蕊想節(jié)省藥品的同時(shí)慢慢地制取二氧化碳,她應(yīng)該選擇發(fā)生裝置_____,并且裝置還需做改動(dòng)的是_____,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是_____,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____,
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為:_____,常用的發(fā)生和收集裝置是_____,若要收集到干燥的氫氣,應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的_____(填“m”或“n”)相連。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】t1℃時(shí),將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。
(1)燒杯②中的上層清液是否達(dá)到飽和狀態(tài)?_____(填“是”“否”或“無法判斷”);
(2)燒杯①中溶解的溶質(zhì)是_____(寫化學(xué)式);
(3)將t1℃時(shí)50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液,需加水_____ g;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著社會(huì)的進(jìn)步,我國的汽車工業(yè)發(fā)展迅速,F(xiàn)在汽車的安全性增加了,尾氣的排放更加符合國際標(biāo)準(zhǔn)。
(1)為保證駕乘人員人身安全,增設(shè)了安全氣囊,汽車的安全氣囊在汽車發(fā)生一定強(qiáng)度的碰撞時(shí),利用疊氮化鈉(NaN3)發(fā)生分解反應(yīng),迅速產(chǎn)生氮?dú)夂凸虘B(tài)鈉,氣體充滿氣囊,以達(dá)到保護(hù)駕乘人員的目的。疊氮化鈉分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。
(2)汽車尾氣中含有多種有害氣體,目前常用的處理方法是在汽車尾氣系統(tǒng)中裝配催化轉(zhuǎn)化器,將有毒氣體CO和NO在催化劑的作用下轉(zhuǎn)化成空氣中的兩種常見、無毒無害的氣體。CO有毒的原因是______________。
(3)催化轉(zhuǎn)化器能減少一些有害氣體的排放,但它并不能減少CO2氣體的排放。大氣中CO2含量過高會(huì)引起_________。為降低此危害,有人認(rèn)為,空氣中二氧化碳的含量越低越好,你認(rèn)為這種說法正確嗎?為什么?____________。
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