下列整理的與化學(xué)有關(guān)的知識不完全正確的一組是（   ）

A

食品保鮮的辦法

B

滅火實例與原理

固態(tài)二氧化碳——冷藏保鮮

放入生石灰——防止受潮

充入氮氣——防腐

油鍋著火時用鍋蓋蓋滅——隔絕空氣

住宅失火時用水澆滅——降低溫度

撲滅森林火災(zāi)時設(shè)置隔離帶——隔離可燃物

C

日常物質(zhì)的區(qū)別

D

化學(xué)中常見的“三”

硬水和軟水——加肥皂水并攪拌

醬油和醋——聞氣味

氯化銨和磷礦粉——觀察顏色

三種可燃性氣體——H2、CO、O2

三種可加熱儀器——試管、燒杯、蒸發(fā)皿

三種構(gòu)成物質(zhì)的粒子——分子、原子、離子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領(lǐng)土，中國對此擁有充分的歷史和法律依據(jù)．但是，日本無視歷史，聲稱日本人發(fā)現(xiàn)海域．由此引發(fā)爭端，釣魚島海域有豐富的魚類，海底蘊藏著豐富的石油和天然氣．

（1）釣魚島附近水域海底蘊藏大量的天然氣，其主要成分是　　（填化學(xué)式）

我國漁民在這一帶從事捕魚作業(yè)，魚類含有豐富的營養(yǎng)價值，主要為人的生命活動提供豐富的　　營養(yǎng)物質(zhì)．

A、糖類     B、油脂      C、蛋白質(zhì)    D、維生素

（3）海水通常渾濁也含有很多雜質(zhì)，要使海水成為飲用水，需要采取的操作方法是　　．

A、沉降     B、過濾      C、吸附      D、蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人類目前所消耗的能量主要來自化石燃料．

（1）石油加熱煉制得到的產(chǎn)品中，常用作汽車燃料的是（一種即可）　　．

煤燃燒時排放出　　、　　等污染物，溶于雨水會形成酸雨．

（3）天燃氣的主要成分是　　，它燃燒時將化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為　　能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的用途錯誤的是（    ）

  A、干冰：人工降雨              B、稀鹽酸：除鐵銹   

  C、稀有氣體：制作霓虹燈     D、氧氣：光合作用的原料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是（  ）

 A.含有碳元素的物質(zhì)都是有機物

 B.合金的硬度一般比各成分金屬小

 C.用燈帽蓋滅酒精燈，是為了降低可燃物的溫度

 D.墻內(nèi)開花，墻外可以嗅到花香，說明分子在不斷的運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列記錄的實驗現(xiàn)象與事實不相符的是

A．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

B．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，看到瓶口有大量白霧

C．在電解水實驗中，正負兩極產(chǎn)生的氣體體積比約為2︰1

D．取少量氫氧化鈉曝露在空氣中，氫氧化鈉表面潮濕并逐漸溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2015年5月16日，山西省陽城縣某化工有限公司發(fā)生一起二硫化碳（CS2）泄漏事故。二硫化碳是一種易揮發(fā)、易燃、有毒、難溶于水的液體。下列說法正確的是（  ）

A.二硫化碳中硫的化合價為-2價，它屬于氧化物

B.二硫化碳的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，很難發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C.二硫化碳是一種重要的化學(xué)試劑，應(yīng)該密封保存

D.二硫化碳泄露后，可用水稀釋溶解除去

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是

A．在房間里放一盆水可以防止煤氣中毒

B．發(fā)霉的花生蒸煮后可食用

C．加入活性炭可使硬水變軟水

D．用燃燒并聞氣味的方法鑒別衣料中的羊毛纖維和棉纖維

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


銅鎂合金具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，常用作飛機天線等導(dǎo)電材料．欲測定合金的組成（其他元素忽略不計），進行如下實驗：取銅合金20g放入燒杯，將280g稀硫酸分4次加入燒杯中，充分反應(yīng)后，測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下．請計算：

 次數(shù)

 1

 2

 3

 4

 加入稀硫酸質(zhì)量/g

 70

 70

 70

 70

 剩余固體質(zhì)量/g

 18.2

 16.4

 14.6

 13.2

（1）合金中銅、鎂的質(zhì)量比．

（2）所加稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程）

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同步練習(xí)冊答案