【題目】下圖是硝酸鉀的溶解度曲線。
某同學(xué)在20℃時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),得到相應(yīng)的溶液①~⑤,下列說(shuō)法正確的是
A.保持溫度不變,若在④中加入4.5 g KNO3固體可得到飽和溶液
B.②③⑤中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.①③④均為不飽和溶液
D.④→⑤可析出 53.9 g KNO3晶體
【答案】C
【解析】
試題分析:A、根據(jù)溶解度曲線,500C時(shí),KNO3的溶解度為85.5g,而若在④中再加入4.5 g KNO3固體,溶質(zhì)KNO3固體=20+30g+30g+4.5g=84.5g<85.5g ,故仍然沒(méi)有達(dá)到飽和狀態(tài),錯(cuò)誤,B、根據(jù)溶解度曲線,200C 時(shí),KNO3的溶解度為31.6g,故②③都是200C 時(shí)的飽和溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,但③是加熱到500C,故溶液中溶解的溶質(zhì)質(zhì)量不等,故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不相等,錯(cuò)誤,C、根據(jù)溶解度曲線,以及實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,可判斷①③④均為不飽和溶液,正確,D、根據(jù)溶解度曲線,200C 時(shí),KNO3的溶解度為31.6g,故④→⑤可析出KNO3晶體質(zhì)量=20+30g+30g -31.6g=48.4g,錯(cuò)誤,故選C
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類(lèi)是一種行之有效,簡(jiǎn)便易行的科學(xué)方法,下列物質(zhì)的俗稱(chēng)、化學(xué)式、類(lèi)別三者一致的是( )
A. 苛性鈉 Na2CO3 鹽 B. 干冰 H2O 氧化物
C. 生石灰 Ca(OH)2 堿 D. 水銀 Hg 單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的溶液長(zhǎng)期放置在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而增大的是
A.濃鹽酸 B.濃硫酸 C.澄清石灰水 D.氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】山梨酸鉀(化學(xué)式為C5H7COOK)是國(guó)際糧農(nóng)組織和衛(wèi)生組織推薦的高效安全的防腐保鮮劑,在海產(chǎn)品深加工過(guò)程中廣泛使用。關(guān)于山梨酸鉀的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 該物質(zhì)是由 4種元素組成 B. 該物質(zhì)中碳、氧元素的原子個(gè)數(shù)比是5:2
C. 該物質(zhì)屬于有機(jī)化合物 D. 該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí),判斷下列做法正確的是 ( )
A. 用鋼絲球洗刷鋁制炊具 B. 食品袋里充入氮?dú)庋娱L(zhǎng)食品的保質(zhì)期
C. 將工廠的煙囪造高,以減少工廠周?chē)拇髿馕廴?/span> D. 用食鹽水除去鐵釘表面的鐵銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 紅磷在空氣中能燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B. 硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
C. 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D. 木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,發(fā)出白光
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“抓好資源節(jié)約,建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)”是可持續(xù)發(fā)展的重保證,下列做法與之不相符的是
A. 逐步推廣使用乙醇汽油作汽車(chē)燃料 B. 就地焚燒秸稈
C. 開(kāi)發(fā)和利用太陽(yáng)能、風(fēng)能和地?zé)崮艿饶茉?/span> D. 減少使用一次性木筷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 白熾燈燈絲是由金屬鎢(W)制成。已知鎢(W)原子相對(duì)原子質(zhì)量為184,其質(zhì)子數(shù)為74,則鎢(W)原子的核外電子數(shù)為
A.74 B.110 C.184 D.258
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示了初中化學(xué)中一些常見(jiàn)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件已省略).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圈Ⅰ中發(fā)生的反應(yīng)可能都是分解反應(yīng)
B.利用反應(yīng)②可用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w
C.圈Ⅱ中的化學(xué)反應(yīng)說(shuō)明氧氣具有可燃性
D.利用反應(yīng)①可制得燒堿
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