2.從溶解度曲線中可以獲取下列信息:
(1)從溶解度曲線可以查到物質(zhì)在一定溫度下的溶解度.
(2)可以比較相同溫度下不同物質(zhì)的溶解度,以及各物質(zhì)溶解度隨溫度的變化趨勢(shì).

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的,所以
(1)從溶解度曲線可以查到物質(zhì)在一定溫度下的溶解度;
(2)可以比較相同溫度下不同物質(zhì)的溶解度,以及各物質(zhì)溶解度隨溫度的變化趨勢(shì).
故答案為:(1)溶解度;
(2)溶解度,溫度.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.一些地區(qū)的水很容易在水壺或盛水器具上結(jié)水垢,就是因?yàn)樵摰貐^(qū)的水中溶有較多的可溶性鈣鎂的化合物.我們把這種水稱為硬水.設(shè)法除去硬水中的這些化合物可使硬水變?yōu)檐浰,檢驗(yàn)硬水和軟水?捎梅试硭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.已知維生素P的化學(xué)式為C27H30O16,下列關(guān)于維生素P的說法正確的是( 。
A.維生素P由27個(gè)碳原了,30個(gè)氫原子和16個(gè)氧原子構(gòu)成
B.維生素P是一種氧化物
C.維生素P的相對(duì)分子質(zhì)量為610g
D.將維生素P在足量的氧氣中充分燃燒,產(chǎn)物為CO2和H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).甲與乙在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成丙和丁,微觀示意圖如圖:

(1)從微觀上看,1個(gè)甲分子里含有6個(gè)氫原子;從宏觀上看,甲物質(zhì)由三種元素組成.
(2)甲、乙、丙、丁中屬于單質(zhì)的是乙,屬于氧化物的是丙、丁.
(3)此反應(yīng)的化學(xué)方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(4)甲物質(zhì)可通過高粱、玉米和薯類等發(fā)酵、蒸餾而制得,屬于可再生能源.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在學(xué)習(xí)氫氧化鈉的性質(zhì)時(shí),老師將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的試管中,同學(xué)們沒有觀察到明顯的現(xiàn)象.二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)嗎?探究活動(dòng)從這個(gè)疑問開始.
(1)明明同學(xué)認(rèn)為兩者發(fā)生了反應(yīng),他設(shè)計(jì)了一種方案,如圖所示,加入適量NaOH溶液后,他可觀察到的小氣球的變化是氣球脹大,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是CO2和NaOH反應(yīng)使瓶?jī)?nèi)氣壓減小,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)另一位同學(xué)認(rèn)為這個(gè)方案還不足以證明CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),因?yàn)镹aOH溶液中有水,二氧化碳又能溶于水,為使實(shí)驗(yàn)方案更完善,你認(rèn)為還需要做什么實(shí)驗(yàn)來探究這個(gè)問題?在反應(yīng)后的溶液中滴入Ba(OH)2溶液(或Ca(OH)2溶液);或在反應(yīng)后的溶液中滴入稀鹽酸;或取兩個(gè)同樣的試劑瓶充滿CO2后,注入同體積的水和NaOH溶液,比較氣球脹大的程度等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列四個(gè)圖象中,能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
向一定量稀鹽酸中加水稀釋
B.
一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
C.
加熱一定量的高錳酸鉀固體
D.
等質(zhì)量的鐵片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列化學(xué)方程式書寫完全正確的是( 。
A.C+O2═CO2B.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.將13.7g Na2CO3和NaHCO3的固體混合物,加熱至固體質(zhì)量不再減少,然后向此固體中加入一定量的氯化鈣溶液,恰好完全反應(yīng)后過濾,得到117g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的不飽和溶液,則原固體混合物中鈉元素的質(zhì)量為( 。2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑)
A.2.3gB.4.6gC.6.9gD.9.2g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列說法不正確的是( 。
A.純堿不是堿B.干冰不是冰C.食鹽不是鹽D.醋酸就是酸

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