建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是（　　）

A. 50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL﹣﹣分子變小了

B. 電解水生成氫氣和氧氣﹣﹣在化學反應(yīng)中分子和原子都發(fā)生改變

C. 過氧化氫溶液能分解出氧氣﹣﹣過氧化氫中含有氧分子

D. 通過氣味辨別酒精和水﹣﹣分子不斷運動，不同分子的性質(zhì)不同

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：四川省成都市初中學校2019屆九年級下學期第一次診斷性考試化學試卷 題型：單選題

防火、滅火、自救等安全知識是每個人都應(yīng)該了解的生活常識。下列做法錯誤的是( )

A. 室內(nèi)起火打開門窗通風

B. 炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅

C. 電器起火，要先斷電，千萬不能用水滅火

D. 火場逃生用濕毛巾捂住口鼻，并撥打火警119

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科目：初中化學 來源：山東省莒縣第三片區(qū)2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，由此得出的結(jié)論錯誤的是（ ）

A. 反應(yīng)結(jié)束時溶液的pH＝7

B. 反應(yīng)前后元素的種類沒有變化

C. 反應(yīng)后溶液中存在的粒子只有Na＋和Cl－

D. 該反應(yīng)的實質(zhì)是H＋和OH－結(jié)合生成水

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市2019屆九年級下學期3月中考模擬化學試卷 題型：流程題

Na2SO4是制作紙張、藥品、染料稀釋劑等的重要原料。某Na2SO4樣品中含有少量CaCl2和MgCl2，實驗室提純Na2SO4的流程如圖1所示。

(1)加入NaOH溶液可除去的陽離子是____(填離子符號)，其反應(yīng)的化學方程式為： ____。若添加的NaOH和Na2CO3過量，可加入適量____(填名稱)除去。

(2)溶液M中的溶質(zhì)是Na2SO4和雜質(zhì)NaCl，觀察圖2的溶解度曲線，則操作b是：先將溶液M蒸發(fā)濃縮，再降溫結(jié)晶、過濾，降溫結(jié)晶的最佳溫度范圍是__℃以下，因為Na2SO4的溶解度__。

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市2019屆九年級下學期3月中考模擬化學試卷 題型：單選題

分離、除雜、提純和檢驗是化學實驗的重要環(huán)節(jié)。下面實驗設(shè)計能夠達到目的的是（　　）

實驗內(nèi)容

實驗設(shè)計

A

分離CO2、H2混合物

先用NaOH溶液吸收掉CO2分離出H2，再向該NaOH溶液加足量稀鹽酸釋放出CO2

B

除去NaOH溶液中的雜質(zhì)Ba(OH)2

加入過量的Na2CO3溶液，過濾

C

除去KCl固體中的雜質(zhì)CaCO3

加水溶解、過濾、洗滌、干燥

D

證明NaOH溶液部分變質(zhì)

取少量樣品，加入足量的氫氧化鈣溶液，有白色沉淀生成，過濾，向濾液中加入幾滴酚酞試液

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：江蘇省丹陽市呂城片2019屆九年級下學期第一次調(diào)研考試化學試卷 題型：科學探究題

向CuSO4溶液中加入一定量NaHCO3溶液，觀察到有氣泡并產(chǎn)生藍綠色固體。

（一）將氣體通入足量澄清石灰水，石灰水變渾濁，氣體為_____。

（二）固體分析

（猜想）固體可能是①Cu(OH)2②CuCO3③CuCO3和Cu(OH)2的混合物

（資料）CuCO3和Cu(OH)2受熱均會分解生成對應(yīng)的兩種氧化物,無水CuSO4遇水變藍

（實驗）經(jīng)處理得到純凈、干燥的藍綠色固體。

（1）取適量固體，溶于_____溶液，產(chǎn)生氣泡，則猜測①不成立。

（2）另取適量固體，充分加熱，產(chǎn)生的氣體能使無水CuSO4變藍，則猜測_____（選填“②”或“③”）成立。

（延伸）經(jīng)檢測，該固體為xCu(OH)2·yCuCO3·zH2O，小組同學稱取24.0g固體，在老師的指導下進行如下實驗，確定晶體組成：

（3）實驗前，首先要_____；

（4）裝置C和D分別吸收生成的氣體，則D中最好盛放_____；（填字母）

a.澄清石灰水 b.濃硫酸 c.濃氫氧化鈉溶液

（5）B中反應(yīng)完全后，要通入一段時間空氣的目的是_____；

（6）實驗后，測得C增重3.6g，D中增重4.4g，則x:y:z=_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省丹陽市呂城片2019屆九年級下學期第一次調(diào)研考試化學試卷 題型：多選題

NSR技術(shù)通過BaO和Ba（NO3）2的相互轉(zhuǎn)化實現(xiàn)NOx（氮氧化物）的儲存和還原，能有效降低柴油發(fā)動機在空氣過量條件下的NOx排放。其工作原理如圖所示。下列說法正確的是（　�。�

A. 儲存時發(fā)生了化合反應(yīng)

B. 該技術(shù)不能緩解酸雨的形成

C. 該轉(zhuǎn)化中有兩種元素化合價發(fā)生改變

D. 還原反應(yīng)：5CO+Ba（NO3）2N2+BaO+5X，則X的化學式為CO2

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科目：初中化學 來源：江蘇省丹陽市呂城片2019屆九年級下學期第一次調(diào)研考試化學試卷 題型：單選題

物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)用途，下列說法不正確的是（　�。�

A. ①利用了二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸的性質(zhì) B. ②利用了氧氣的可燃性

C. ③利用了干冰升華時吸收大量熱的性質(zhì) D. ④利用了鐵的導熱性

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科目：初中化學 來源：江蘇省宿遷市2019屆九年級下學期3月模擬化學試卷 題型：單選題

下列實驗數(shù)據(jù)合理的是 ( )

A. 用托盤天平稱量5.22克氯化鈉 B. 用10毫升量筒量取7.5毫升稀硫酸

C. 用100毫升燒杯量取9.8毫升水 D. 用pH試紙測得溶液的pH為4.2

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