對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行微型化改進(jìn)是保證實(shí)驗(yàn)綠色環(huán)保的一個(gè)重要途徑.如圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)CO2的裝置,如圖乙是對圖甲實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行微型化改進(jìn)后的裝置.
(1)圖乙中微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用與圖甲中的
 
儀器相同(填字母編號).
(2)通常用甲裝置完成該實(shí)驗(yàn)需要的鹽酸是“微型”實(shí)驗(yàn)裝置用量的10倍,采用微型實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)用乙裝置完成“某石灰石中CaCO3含量測定并檢驗(yàn)CO2”的實(shí)驗(yàn),已知所取石灰石樣品的質(zhì)量為0.14g,石灰石中所含的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng).當(dāng)?shù)渭酉←}酸至反應(yīng)恰好完成時(shí),消耗了0.73g10%的稀鹽酸.請計(jì)算實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量和石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)圖乙中微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用與圖甲中的分液漏斗儀器作用相同;
(2)采用“微型”實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是藥品用量少,產(chǎn)生的廢棄物也少,方便操作;
(3)根據(jù)化學(xué)方程式中使用的氯化氫質(zhì)量可求得生成CO2的質(zhì)量,碳酸鈣的質(zhì)量,并進(jìn)而計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)圖乙中微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用與圖甲中的分液漏斗儀器相同,都能隨時(shí)添加液體,并控制液體的量;
(2)采用“微型”實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是藥品用量少,產(chǎn)生的廢棄物也少,方便操作,
(3)設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x,石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為y
CaC03+2HCl═CaCl2+H20+C02
 100   73             44
  y   0.73g×10%       x
73
0.73g×10%
=
44
x
   x=0.044g
100
y
=
73
0.73g×10%
  y=0.1g
碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:
0.1g
0.14g
×100%≈71.4%
答:實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是0.044g,碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是71.4%;
故答案為:(1)A;
(2)藥品用量少,產(chǎn)生的廢棄物也少,方便操作;
(3)實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是0.044g,碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是71.4%.
點(diǎn)評:此題綜合考查了二氧化碳的性質(zhì),方程式的相關(guān)計(jì)算,綜合性強(qiáng),要求學(xué)生熟練掌握基礎(chǔ)知識才能很好的解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,能溶于水形成溶液的是(  )
A、植物油B、汽油C、蔗糖D、面粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

歸納分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.請根據(jù)數(shù)字2的含義對下列符號進(jìn)行分類:
2N、N2、2Mg2+、SO2、2N2、SO42-
(1)選出的一組符號為
 
;
(2)分類依據(jù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)黃銅(銅鋅合金)中所含合金元素種類的不同,黃銅分為普通黃銅和特殊黃銅兩種,七三黃銅是一種普通黃銅,常用來制作彈殼.實(shí)驗(yàn)小組對某種彈殼的成分進(jìn)行分析,取64.3g樣品,放入300g稀鹽酸中充分溶解,產(chǎn)生的氣體與稀鹽酸質(zhì)量變化關(guān)系曲線如圖:
(1)讀圖知溶解樣品消耗稀鹽酸的質(zhì)量是
 

(2)計(jì)算樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留l位小數(shù))
(3)向溶解樣品后的溶液中滴加幾滴酚酞,繼續(xù)滴加10%的Na0H溶液,溶液恰好變?yōu)榧t色時(shí)消耗的NaOH溶液質(zhì)量是100g,溶解樣品的稀鹽酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
(2)銅與硝酸銀反應(yīng)
 
;
(3)電解水的反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)請?jiān)谙旅娴膬x器中選擇適當(dāng)?shù)膬x器組成一套制取并收集干燥的氧氣的裝置,
各儀器從左到右的接口順序是
 
 
 
 
 (填各儀器接口處的字母).制取氧氣的化學(xué)方程式為
 

(2)要測定生成的氧氣的體積,必須選用除上圖以外的儀器是
 
 (填儀器名稱)
(3)用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.B裝置中長頸漏斗伸入液面以下的目的是
 
,收集二氧化碳的裝置是
 

(4)查閱以下資料回答下列問題:
①制取氯氣
 
 (“可以“或者“不可以“)采用裝置A,理由是
 

②制取氯氣
 
 (“可以”或者“不可以”)采用裝置B,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、X、Y、Z是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),請根據(jù)下列敘述回答問題.
(1)若甲是生命活動中最重要的氣體單質(zhì),則甲是
 

(2)若甲既可以作氣體燃料,又可以用作還原劑冶煉金屬鐵.則甲的化學(xué)式是
 
;用其還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

(3)若甲可以由Y與水在常溫下反應(yīng)制得,且可用來改良酸性土壤,則下列敘述正確的是
 
(填字母序號).
A.Y與水的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.甲易吸收空氣中的水分而變質(zhì),所以需密封保存
C.向滴有酚酞試液的甲的溶液中加入一定量的稀鹽酸,溶液最終為無色,則所得溶液中的溶質(zhì)只有CaCl2
D.將少量Y加到甲的飽和溶液中,溶液變渾濁,反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量一定減小,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液來選種.若在實(shí)驗(yàn)室配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,請通過所示操作過程示意圖,回答有關(guān)問題:

(1)用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,需要水
 
g.
(2)圖中②所示的玻璃儀器名稱是
 
;操作中應(yīng)選用
 
的量筒(選“25mL”或“50mL”或“100mL”);除圖中所示的玻璃儀器外,還需用到膠頭滴管和另外一種玻璃儀器,這一玻璃儀器在操作過程中的作用是
 

(3)用藥匙(圖①所示)取用氯化鈉后,應(yīng)立即
 
,以備下次使用.用量筒量水時(shí),若俯視讀數(shù),這對配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)影響是
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號填空.
(1)3個(gè)氫分子
 
;
(2)表示的是
 
;
(3)2個(gè)銨根離子
 
 
(4)酒精
 
;
(5)氫氧化鋁中鋁元素是+3價(jià)
 

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