某興趣小組在探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應的實驗中，做了如圖所示的實驗：將足量的氫氧化鈉濃溶液裝入分液漏斗中，先打開閥門K1，待氫氧化鈉溶液完全進入廣口瓶之后立即關閉K1，充分反應后，打開止水夾K2，請?zhí)顚懍F(xiàn)象：

（1）U型管左側(cè)的液體                ；廣口瓶中的液體出現(xiàn)渾濁。
（2）注射器中的液體                           ；U型管右側(cè)液體        。  請寫出廣口瓶中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象的原因：                         。
同學們將實驗后的廢液倒入燒杯中，過濾得白色沉淀和紅色濾液，欲對濾液的成分進行探究，設計如下實驗方案，請你幫助他們完成探究報告：

實 驗 步 驟
實 驗 現(xiàn) 象
實 驗 結 論
①取濾液樣品于試管中，加入                ；
若有氣泡冒出，且紅色消失
原廢液中的溶質(zhì)為：
                     ；
②另取濾液樣品于試管中，加入             。
若有白色沉淀出現(xiàn)，紅色不消失
原廢液中的溶質(zhì)為：
                     。
【反思拓展】 實驗步驟①中所加的試劑可換成以下          ，也能通過觀察現(xiàn)象得出同樣的結論。
A． CaCl2溶液    B． Ba(OH)2溶液    C． NaCl溶液  

（1）有部分液體沿導管進入廣口瓶 （有液體進入即給分） （2）自動噴出/自動噴入U型管/進入U型管  （合理即可）    變紅  二氧化碳與氫氧化鈉反應生成的碳酸鈉與氫氧化鈣反應產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀 （若用兩個方程式回答也給分）

  實 驗 步 驟
實 驗 現(xiàn) 象
實 驗 結 論
取濾液樣品于試管中，加入 足量稀鹽酸/稀硫酸/稀硝酸等(必須答“足量或過量”)        
若有氣泡冒出，且紅色消失
原廢液中的溶質(zhì)為：
 Na2CO3和NaOH                    
另取濾液樣品于試管中，加入Na2CO3溶液/K2CO3溶液               
若有白色沉淀出現(xiàn)，紅色不消失
原廢液中的溶質(zhì)為：
 Ca(OH)2和 NaOH                   
【反思拓展】AB

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：單選題

小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，于是想探究該固體的成分。
【提出問題】 該淡黃色固體的化學成分是什么？
【查閱資料】
（1）硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點燃硫單質(zhì)，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。
（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應，生成氣體并放出大量的熱。
【設計實驗方案】
方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。
方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。
比較以上兩方案，你認為的最佳方案是  ，理由是（從環(huán)�；虿僮鹘嵌确治觯�    。
【實驗驗證并得出結論】
小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，并且驗證出該反應同時生成了氫氧化鈉（NaOH）。通過實驗驗證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉。
小明想對生成的氣體成分判斷，他提出了以下兩種假設：①該氣體是CO  ②該氣體是O2
你認為上述假設哪個更合理          （填“①”或“②”）。
請設計一個實驗，驗證你的合理假設（寫出簡要操作步驟、實驗現(xiàn)象和結論）。

操作步驟
實驗現(xiàn)象
結論
      
         
           
 
【分析】過氧化鈉與水反應的文字表達式為                                。
【計算】在過氧化鈉（Na2O2）中，
①氧元素的化合價為         ；
②過氧化鈉的相對分子質(zhì)量為   ；
③ 過氧化鈉中鈉、氧元素的質(zhì)量比為     ；
④78克過氧化鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等？（列式計算）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

下列是初中化學部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置。請按要求填空：

A．水的電解實驗   B．測定空氣里氧氣含量     C．探究二氧化碳性質(zhì)
（1）A實驗玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是                   ；
（2）B實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%，可能原因是                         （寫出一點）；
（3）C實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是                                        ；

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

將一張濾紙（組成元素為C、H、O）用FeCl3濃溶液浸潤，在酒精燈上烘干后點燃，濾紙變黑、紅熱，最終轉(zhuǎn)化為黑褐色物質(zhì)。針對該黑褐色物質(zhì)，甲同學認為其中含有單質(zhì)鐵；乙同學則認為不含單質(zhì)鐵。為驗證各自的猜想，他們進行了如下探究：
（1）甲同學將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)有連續(xù)的微小氣泡產(chǎn)生。如果黑褐色物質(zhì)中含有單質(zhì)鐵，則反應的化學方程式為                                      。
（2）乙同學提出疑問：（1）中實驗產(chǎn)生的氣泡也可能是濾紙?zhí)蓟笪降目諝�。為此，甲同學又做了（1）中實驗的對比實驗：                                       ，觀察到有微小氣泡產(chǎn)生，但很快停止。證明（1）中實驗產(chǎn)生的連續(xù)的微小氣泡是由鐵與稀鹽酸反應產(chǎn)生的。
（3）通過以上探究，乙同學贊同甲同學的觀點，在甲同學的啟發(fā)下，乙同學提出了另一種證明黑褐色物質(zhì)中含有單質(zhì)鐵的方法：將黑褐色物質(zhì)放入硫酸銅溶液中，觀察到      現(xiàn)象，說明其中含有單質(zhì)鐵。

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科目：初中化學 來源： 題型：問答題

碘是人體必須的微量元素，海帶因富含碘元素而成為補碘的常用食物之一．小李想設計實驗驗證海帶中含有碘元素．他查閱了相關資料，得到以下信息：
①碘化鈉（NaI）與氯化鈉性質(zhì)相似，兩者的溶液都是鹽溶液，碘化銀為黃色難溶于水的固體．
②工業(yè)上將適量氯氣通人無色碘化鈉溶液就能置換出單質(zhì)碘，溶液變?yōu)樽攸S色．
③少量碘（（I2）溶于水的溶液，能使淀粉溶液變藍，碘的化合物不能使淀粉溶液變藍．
④灼燒海帶后殘留的灰燼中含有可溶性碘化鈉、氯化鈉等化合物．
小李的實驗步驟如下：
將海帶灰用蒸餾水充分浸泡后過濾，得濾液；然后用以下3種方法，去檢驗海帶灰中是否含有碘元素．
方法一：取濾液，通入適量氯氣后與淀粉糊混合，觀察是否變藍．
方法二：取濾液，通入適量的氯氣，觀察溶液有無顏色變化．
方法三：取濾液，和淀粉糊混合，觀察是否變藍．
請回答下列問題：
（1）氯氣和碘化鈉反應的化學方程式：                  ．
（2）上述3種方法中，方法    是一定不可行的，說出不可行的理由：                     。
（3）取濾液，滴人硝酸銀溶液，若觀察到          ，則證明濾液中含碘離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

(7分）鎂與NH4Cl溶液反應，不僅有一種鹽生成，還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分，進行下列實驗探究。
(一）探究：氣體可能是HCl、02、NH3、H2中的一種或幾種。
(二）實驗：
（1）甲同為確定是否含有HCl，他將氣體通入酸化的硝酸銀溶液中，無明顯現(xiàn)象，則該氣體中_               HCl (填“有”或“無”）。
（2）乙同學認為只有02，則可用_             來檢驗。實驗證明乙同學的觀點不正確。
（3）丙同學為判斷是否含有H2，同時確定氣體成分，通過查閱資料得知：
2NH3+3CuO ="=" 3Cu+N2+3H20于是他設計了如下圖實驗裝置：

(三）實驗現(xiàn)象與結論：A中觀察到_                ，證明有NH3； B中玻璃管內(nèi)觀察到_        ，證明有H2。
(四）實驗反思：
（4）濃硫酸的作用是_                    。
（5）大家認為丙同學在加熱之前，應對氣體先_             以確保安全。
（6）寫出Mg與NH4Cl溶液反應的化學方程式                     。

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

某同學發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì)，同學們提出了如下假設:
【猜   想】猜想一：沒有變質(zhì)；  猜想二：部分變質(zhì)； 猜想三:     ①     。
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性。
【進行實驗】對猜想二進行驗證。

實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結論
取少許該溶液于試管中，滴
入適量的   ②  溶液。
        ③      
猜想二正確
2．靜置上述溶液，取上層清液少許于另一支試管中，滴入幾滴   ④ 溶液
 
        ⑤      
寫出現(xiàn)象③的化學方程式                    ⑥               。
【反   思】氫氧化鈉溶液必須密封保存。
氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因（用化學方程表示）   ⑦   。

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

（8分）有一種標簽破損的片狀胃藥，某校化學興趣小組欲對該胃藥的主要成分進行實驗探究。已知該胃藥可以治療胃酸過多，其主要成分是MgCO3、Al(OH)3中的一種或二種。
【查閱資料】①MgCO3受熱能分解，且MgCO3的化學性質(zhì)與CaCO3相似；
②Al(OH)3受熱分解生成Al2O3和H2O；③藥品中的其它成分不參與反應。
【實驗探究】
（1）甲同學取少量該胃藥于試管中，加入適量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生。說明該胃藥中含有          。寫出該反應的化學方程式                          。
（2）乙和丙二位同學運用下圖提供的裝置，分別設計實驗方案，進一步確認該胃藥的主要成分。虛線方框中的裝置從下圖B、C中選擇組裝。（裝置氣密性良好，裝置中空氣的影響忽略不計）

實驗過程
實驗現(xiàn)象
實驗結論
乙同學選用B、C裝置，按A→B→C順序連接，點燃酒精燈加熱
B中                   ，
C中                   。
該胃藥中含有MgCO3、Al(OH)3
丙同學也選用B、C裝置，按A→C→B順序連接，點燃酒精燈加熱
C中無明顯現(xiàn)象，B中澄清石灰水變渾濁。
該胃藥中不含有         
【交流反思】實驗小組經(jīng)過交流與反思，認為乙同學的實驗過程中存在一處錯誤，請你指出該錯誤并說明理由：  　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

6分）實驗探究燃燒條件。
實驗1 用棉花分別蘸酒精和水，在酒精燈火焰上加熱片刻，
觀察到蘸酒精的棉花燃燒而蘸水的棉花不燃燒。通過此實驗說明
燃燒的條件之一是               。
實驗2 如圖進行實驗，實驗記錄如下：

（1）白磷燃燒的化學方程式__________________________________；                                  
（2）要得出“可燃物燃燒需要氧氣”的結論，需要編號______和______的對比。
（3）若要使編號②銅片上的紅磷燃燒，可采用的方法是_______________________________________。

編號
可燃物
現(xiàn)象（是否燃燒）
影響因素
是否與氧氣接觸
溫度是否達到著火點
①
銅片上的白磷
燃燒
√
√
②
銅片上的紅磷
不燃燒
√
×
③
熱水中的白磷
不燃燒
×
√

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同步練習冊答案