3．對下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B．紅磷在空氣中燃燒發(fā)出白煙
C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
D．向人呼出的氣體中滴入幾滴澄清的石灰水，會變渾濁

分析 A、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，故選項說法錯誤．
B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確．
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項說法正確．
D、人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，向人呼出的氣體中滴入幾滴澄清的石灰水，會變渾濁，故選項說法正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．寫出如圖所示化學(xué)儀器的名稱，并選出一個說說它的用途．

（1）圖1：膠頭滴管，圖2：鐵架臺，圖3集氣瓶，圖4燒杯．
（2）用途：圖1是膠頭滴管，常用于吸取和滴加少量液體；圖2是鐵架臺，常用于固定和支持各種儀器，一般在加熱，過濾或蒸發(fā)時使用；圖3是集氣瓶，常用于收集和貯存氣體；圖4是燒杯，常用于溶解固體、配制溶液、加熱較多量液體試劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列反應(yīng)中既不屬于分解反應(yīng)又不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
B．硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
C．氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水
D．酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．現(xiàn)有廢硫酸9.8g（H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%），與足量的廢鐵起反應(yīng)，可產(chǎn)生FeSO4的質(zhì)量是（　�。�
A．1.52B．3.04C．6.08D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：①試管，②集氣瓶．
（2）實驗室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；若改用高錳酸鉀制取氧氣，需如何改進(jìn)裝置試管口放棉花團．試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流炸裂試管；若用排水收集實驗結(jié)束時，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽，后熄滅酒精燈．原因是防止水槽中的水倒吸進(jìn)入試管炸裂試管
（3）若用B裝置來制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；若裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是①．
①控制液體的加入速度   ②用體積較小的錐形瓶     ③加熱反應(yīng)物
（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應(yīng)從f（填“e”或“f”）通入．
（5）利用藥品氯酸鉀和裝置A、F（裝滿水）、G可以制取氧氣并測量其體積，則接口的順序為（填a、b、c、d）：a→c→b→d．
（6）用制得的氧氣做“鐵絲在純氧中燃燒”的實驗，結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部出現(xiàn)了一道裂痕，請你幫助分析問題的原因：集氣瓶內(nèi)沒有放水或細(xì)沙．
（7）若要收集比較純凈的氧氣（不含氮氣），應(yīng)選用（填序號）E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列氧氣的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．常溫下是氣體B．難溶于水C．密度比空氣大D．助燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．電解水實驗中，兩電極上有有氣泡冒出，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是氫氣，能燃燒．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，屬于分解反應(yīng)（填“分解”或“化合”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．下面是部分元素原子或離子結(jié)構(gòu)示意圖．回答下列問題

（1）上述粒子中，屬于同種元素的是AE（填序號，下同）’屬于陰離子的是E，屬于稀有氣體元素的有C．
（2）D在化學(xué)反應(yīng)中，易失去（填“得到”或“失去”電子）．
（3）通過圖還可以總結(jié)出原子和離子的一些區(qū)別請寫出其中一條原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)（或陽離子中質(zhì)子數(shù)＞核外電子，陰離子中質(zhì)子數(shù)＜核外電子，合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．將如圖所示各儀器的字母序號填在相應(yīng)位置．

（1）用來夾持試管的儀器是C；
（2）取用固體粉末藥品的儀器是F；
（3）取用一定體積的液體藥品要使用的一種主要儀器是G；
（4）用于吸取和滴加少量液體的儀器是A；
（5）用于較大量試劑的反應(yīng)容器的儀器是B；
（6）用于收集或貯存少量氣體的儀器是B；
（7）用于加熱的儀器是E；
（8）可用作少量試劑的反應(yīng)容器且能在火焰上直接加熱是H．

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