【題目】請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示

（1）a個(gè)氫原子_____，

（2）空氣中最多的氣體_____，

（3）銅離子_____。

【答案】aH N2 Cu2+

【解析】

（1）元素符號(hào)前加數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，故a個(gè)氫原子表示為aH；

（2）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)�，化學(xué)式為：N2；

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，故銅離子可表示為：Cu2+。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“低碳經(jīng)濟(jì)”倡導(dǎo)低能耗、低污染、低排放，減少二氧化碳的排放，下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的是_____（填序號(hào)）。

①提倡發(fā)送電子賀卡 ②大力發(fā)展火力發(fā)電 ③研制和開發(fā)新能源 ④提侶使用一次性木筷 ⑤增強(qiáng)室內(nèi)自然采光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家最近制得了一種新型的氧分子O4，下列敘述正確的是（　�。�

A.O2、O4都是由氧元素組成的單質(zhì)

B.O4分子由4個(gè)氧元素組成

C.1個(gè)O4分子由2個(gè)O2分子構(gòu)成

D.O4是由O2組成的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中見到的“鐵強(qiáng)化醬油”、“富硒蘋果”中的“鐵、硒”應(yīng)理解為（　　）

A.分子B.原子C.離子D.元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國(guó)空間站將于2022年前后建成，當(dāng)前，空間站核心艙執(zhí)行發(fā)射任務(wù)的長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭用液氧做助燃劑，這是由于（　�。�

A.氧分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

B.氧分子之間有空隙

C.氧分子是由氧原子構(gòu)成的

D.液氧中氧分子能保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】成語是中華文化的瑰寶。下列成語涉及化學(xué)變化的是

A.百煉成鋼

B.滴水成冰

C.花香四溢

D.木已成舟

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類、歸納等是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，下列分類、歸納中正確的是（ ）

A.化合物：二氧化硅、水銀

B.單質(zhì)：氦氣、氨

C.混合物：冰水混合物、糖水

D.合金：生鐵、鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵是常用金屬。某活動(dòng)小組進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：

（一）該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的鐵與水蒸氣反應(yīng)的裝置圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖Ⅰ為產(chǎn)生水蒸氣的裝置，圖Ⅱ?yàn)殍F與水蒸氣反應(yīng)生成磁性氧化鐵的裝置，寫出圖Ⅱ中硬質(zhì)玻璃管B內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________________。

（2）圖Ⅰ、Ⅱ兩處均需加熱，應(yīng)先對(duì)__________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）加熱。

（二）該小組的同學(xué)模擬用廢鐵屑（雜質(zhì)與鹽酸不反應(yīng)）制高級(jí)涂料氧化鐵粉末，并測(cè)定廢鐵屑中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)方案如下：

步驟序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

①

取3g廢鐵屑裝于試管中，加入足量的稀鹽酸至充分反應(yīng)（必要時(shí)微熱），過濾。

②

向步驟①的濾液中滴加足量的氯水（主要成分為Cl2），充分反應(yīng)。

③

向步驟②的溶液中加入氫氧化鈉溶液至沉淀恰好完全。

④

過濾、洗滌、干燥、灼燒、稱量，得3.2g固體。

（3）第②步的目的是將氯化亞鐵全部轉(zhuǎn)化成氯化鐵，寫出氯氣與氯化亞鐵反應(yīng)的方程式：________________。

（4）步驟④中，如何證明沉淀洗滌干凈？請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟：______________________。

（5）該廢鐵屑中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】混有少量食鹽的硝酸鉀提純，可采用（　�。�

A.溶解后升溫的方法B.溶解后蒸發(fā)溶劑的方法

C.溶解后過濾的方法D.溶解后降低溫度的方法

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同步練習(xí)冊(cè)答案