【題目】某化學(xué)學(xué)習小組為比較鎂和鋁的金屬活動性強弱設(shè)計了如下實驗方案.

實驗準備:

(1)用98%的濃硫酸配制l0%的硫酸溶液.現(xiàn)有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管,還需要的儀器有_____ ;在稀釋時,一定要______________________,并不斷攪拌。

(2)準備兩塊表面積相同的鎂條和鋁條,并除去表面的氧化膜.要求兩種金屬片表面積相同的原因是___________________________。

【方案一】將除去氧化膜的鎂條、鋁條,分別與相同體積相同質(zhì)量分數(shù)的硫酸反應(yīng),觀察到鎂比鋁反應(yīng)更劇烈,說明______________________________________。

【方案二】

(1)連接儀器組裝成如上圖所示實驗裝置。某學(xué)生用抽拉法檢查該裝置的氣密性,發(fā)現(xiàn)被拉出的針筒活塞一段時間后又回到原來的位置,你認為該裝置是否漏氣?_____________。

(2)依次進行鎂、鋁與硫酸反應(yīng),寫出鎂與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________;

要比較兩種金屬活動性強弱,可以測定兩種金屬與硫酸反應(yīng)得到相同體積氫氣所需要的時間;

還可測定_______________

【方案三】請設(shè)計一個與上述實驗不同的方案,比較鎂和鋁的金屬活動性強弱:_________。

【答案】 量筒 酸入水 控制變量或其它合理說法 鎂比鋁活潑 不漏氣 Mg+H2SO4==MgSO4+H2 相同時間內(nèi)產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量 鎂與鋁鹽溶液反應(yīng)或二者與氧氣反應(yīng)等合理即可

【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知,實驗準備:﹙1)用98%的濃硫酸配制l0%的硫酸溶液.現(xiàn)有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管,還需要的儀器有量筒;在稀釋時,一定要酸入水 ,并不斷攪拌。(2)準備兩塊表面積相同的鎂條和鋁條,并除去表面的氧化膜.要求兩種金屬片表面積相同的原因是控制變量或其它合理說法!痉桨敢弧繉⒊パ趸さ逆V條、鋁條,分別與相同體積相同質(zhì)量分數(shù)的硫酸反應(yīng),觀察到鎂比鋁反應(yīng)更劇烈,說明鎂比鋁活潑。【方案二】(1)連接儀器組裝成如上圖所示實驗裝置。某學(xué)生用抽拉法檢查該裝置的氣密性,發(fā)現(xiàn)被拉出的針筒活塞一段時間后又回到原來的位置,該裝置不漏氣。(2)依次進行鎂、鋁與硫酸反應(yīng),鎂與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑。要比較兩種金屬活動性強弱,可以測定兩種金屬與硫酸反應(yīng)得到相同體積氫氣所需要的時間;還可測定相同時間內(nèi)產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量!痉桨溉空堅O(shè)計一個與上述實驗不同的方案,比較鎂和鋁的金屬活動性強弱: 鎂與鋁鹽溶液反應(yīng)或二者與氧氣反應(yīng)等合理即可。

點睛∶本題主要考查比較鎂和鋁的金屬活動性強弱。

練習冊系列答案
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已知:步驟I無藍色沉淀生成。

⑴Ca(OH)2的俗名為______;稀硫酸的工業(yè)用途有:______(舉一例即可)。

⑵步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進行的操作是______,該操作常用的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還有______;玻璃棒作用______。

⑶步驟Ⅱ得到金屬銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

⑷步驟Ⅰ中加入少量Ca(OH)2最終目的是______。

⑸步驟Ⅲ需加入Na2S才能使廢水達到排放標準。從微觀角度看,溶液中實際發(fā)生的反應(yīng)為:

Cu2+ + ______ = CuS↓

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(1)往溶液A加入過量的氫氧化鈣溶液,目的是________________

(2)操作1的名稱是____________,沉淀K是___________(用化學(xué)式表示)。

(3)在水垢中加入鹽酸至水垢完全溶解,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。

(4)操作2中加熱蒸發(fā),要除去的物質(zhì)有______________。在蒸發(fā)過程中,當__________時,停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。

(5)實驗結(jié)束后若計算出水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),需要稱量沉淀K還是CaCl2晶體的質(zhì)量?_______(填“沉淀K”或“CaCl2晶體”)

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