化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和制取等規(guī)律的科學(xué)．下圖是研究常見物質(zhì)組成的兩個化學(xué)實驗，即A實驗和B實驗．

從研究方法得知，A實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的　　，使瓶內(nèi)壓強減小來達到目的，此處選用的可燃物通常為　　（填名稱）．B實驗是通過證明生成物了　　來推斷甲烷的元素組成的．


考點： 科學(xué)探究的基本方法；測定空氣里氧氣含量的探究；實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量．

專題： 標(biāo)簽圖示型；實驗設(shè)計題．

分析： 根據(jù)測定空氣里氧氣的含量實驗原理和檢驗甲烷成分的實驗原理進行分析解答本題．

解答： 解：測定空氣里氧氣的含量實驗原理：利用紅磷在空氣中燃燒將瓶內(nèi)氧氣消耗掉，生成五氧化二磷白色固體，（不生成氣體），會使容器內(nèi)壓強明顯減小，在大氣壓作用下讓水進入容器，測定進入容器內(nèi)水的體積，即為空氣中氧氣的體積．

根據(jù)檢驗甲烷成分的實驗原理：火焰上方罩一只干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠；立即將燒杯倒置，加入澄清石灰水，出現(xiàn)渾濁，說明甲烷燃燒后生成有水和二氧化碳；

故答案為：氧氣；紅磷；水和二氧化碳．

點評： 本題考查學(xué)生根據(jù)實驗原理進行分析解題的能力．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗?zāi)苓_到目的是（　�。�

選項 A B C D

實

驗

設(shè)

計    

實驗

目的 驗證氧氣是否集滿 檢驗銨態(tài)氮肥 證明CO2能溶于水且能與水反應(yīng) 驗證質(zhì)量

守恒定律

　 A． A B． B C． C D． D

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下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

　 A． 甲烷可以在空氣中燃燒 B． 金屬汞常溫下是液體

　 C． 高錳酸鉀是紫黑色固體 D． 銀具有良好的延展性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小李同學(xué)以“我們所穿的衣服是什么面料”為題，進行了一系列探究活動：

（1）找出自己穿過的幾件衣服進行觀察、對比，同時還做了一張表格，從衣服商標(biāo)上摘錄了面料的種類．

到服裝廠了解制造衣服常用的面料，并收集了幾種面料的下腳料．

（3）到空氣中分別點燃幾種不同的面料，觀察并記錄他們?nèi)紵默F(xiàn)象．

（4）歸納概括得出所穿衣服用的是什么面料．

小李采用的方法是（　�。�

　 A． 調(diào)查法 B． 觀察法 C． 文獻法 D． 實驗法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗桌上有一瓶無色液體，某同學(xué)說可以往溶液樣品中滴加石蕊試液，判斷其酸堿性．該環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究的（　�。�

　 A． 提出問題 B． 作出猜想 C． 設(shè)計實驗 D． 反思評價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


經(jīng)過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們親身體驗了一系列的探究實驗，感受了化學(xué)的無窮魅力．小強在回顧整理下列實驗中提煉了許多探究的方法．

實驗一、探究分子在不斷運動（如右圖）

實驗現(xiàn)象：　．

該實驗的探究方法是：對看不見、摸不著的粒子，要“觀察”它的運動可以設(shè)計實驗，通過宏觀的現(xiàn)象來間接認識．

實驗二、探究二氧化碳與水的反應(yīng)（取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，進行下圖所示實驗）

實驗現(xiàn)象：（Ⅰ）、（Ⅳ）中的小花變紅．

設(shè)計（Ⅱ）、（Ⅲ）實驗的目的是：　　．

該實驗的探究方法是：設(shè)計分析　　（填“A”或“B”或“C”），獲得結(jié)論．

A．僅一個單因素的實驗B．有多種因素的對比實驗C．用前面實驗的生成物繼續(xù)實驗

實驗三、驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了反應(yīng)（實驗如下表所示）

方案 實驗步驟 實驗現(xiàn)象

1 取兩個等體積的軟塑料瓶，充滿二氧化碳，然后

　　． 　　

2 先將二氧化碳通入盛有足量氫氧化鈉溶液的試管

中，然后　　． 　　

我認為方案1的探究方法是　　，

方案2的探究方法是　　．

小結(jié)：上述三個實驗告訴我們：當(dāng)某些化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象不明顯或不足以說明問題時，要千方百計通過設(shè)計出具有明顯現(xiàn)象的實驗，來準(zhǔn)確推知和認識化學(xué)反應(yīng)．

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下列說法正確的是（　�。�

　 A． 進入煤井作業(yè)時可以點火照明

　 B． 炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅

　 C． 大量使用農(nóng)藥、化肥不會對環(huán)境造成危害

　 D． 大米給我們提供的主要營養(yǎng)素為油脂

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如果發(fā)現(xiàn)室內(nèi)煤氣泄漏，你應(yīng)采取什么措施？

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下表中對有關(guān)主題知識的歸納，有錯誤的是（　�。�

A、俗語、詩詞與化學(xué) B、實驗步驟

真金不怕火煉﹣﹣金化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

花香四溢﹣﹣分子是不斷運動的 粗鹽提純﹣﹣溶解、過濾、蒸發(fā)、算產(chǎn)率

配制溶液﹣﹣稱量、溶解、裝瓶貼簽

C、化學(xué)與環(huán)境 D、生活經(jīng)驗

減少水污染﹣﹣合理使用農(nóng)藥化肥

溫室效應(yīng)﹣﹣化石燃料的燃燒 使篝火燃燒更旺﹣多加木柴并架空

炒菜用的鐵鍋手柄﹣具有熱塑性

　 A． A B． B C． C D． D

　

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