【題目】如圖所示,在一個(gè)雷雨交加的日子里,杭州西湖邊有一游客為了躲雨,到大 樹底下,不幸被雷電擊中 造成重傷.此后甲、乙兩同學(xué)對此事件發(fā)表了自己的 看法.甲同學(xué)說:此人一定做了許多壞事遭天打雷劈.而乙同學(xué)卻認(rèn)為:雷電是 一種自然現(xiàn)象.
(1)你認(rèn)為哪個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的______;
(2)為了避免類似事故的發(fā)生,人們在高大建筑物上安裝了______;
(3)如果你在戶外遇到雷雨天氣,避免遭雷擊的正確做法是______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生用250 mL的集氣瓶收集4瓶氧氣,進(jìn)行硫、紅磷、木炭、鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)。
(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:___________________________。
(2)寫出紅磷在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式:_______________。
(3)若要制取本實(shí)驗(yàn)所需的4瓶氧氣(O2=1.43g/L),至少需要氯酸鉀___克。(精確到0.01g)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種物質(zhì)之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去)。
(1)若三種物質(zhì)均有地殼中含量最多的元素,且C為單質(zhì),則A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為______。
(2)若三種物質(zhì)均含形成化合物種類最多的元素:
①假設(shè)A為單質(zhì),則C的化學(xué)式為______。
②假設(shè)C是難溶性鹽,且其相對分子質(zhì)量為100,則A的化學(xué)式為______, C轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為利用鋁鎵合金制備氫氣新工藝的流程圖。
(1)請寫出圖中涉及的一種氧化物的化學(xué)式______________。
(2)工藝中可以重復(fù)利用的物質(zhì)是____________。
(3)請寫出鋁鎵合金與水反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________(反應(yīng)條件可以省略)。
(4)利用太陽能電池發(fā)電電解氧化鋁的優(yōu)點(diǎn)是________;此步驟涉及的能量轉(zhuǎn)化是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。結(jié)合提供的儀器,回答下列問題:
(1)寫出儀器的名稱:A_____,E_____。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),先要連接好儀器,把玻璃管插入帶孔的橡膠塞時(shí),先把玻璃管口_____,然后對準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍微用力轉(zhuǎn)動,將其插入。
(3)從提供的儀器中選擇組裝一套制取二氧化碳的裝置,你選擇的儀器是___(填字母序號),組裝儀器的兩個(gè)原則是①先左后右,②___。組裝好儀器,先檢查_____,然后加入藥品,制取氣體。
(4)下列實(shí)驗(yàn)中哪一項(xiàng)能說明二氧化碳的物理性質(zhì)_____(填序號)。
(5)牙膏中的摩擦劑可以增強(qiáng)牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果。己知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))。為了測定摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),通過實(shí)驗(yàn)測得如圖數(shù)據(jù):
①生成CO2質(zhì)量為_____g;
②求摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A﹣H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、C組成元素相同,且常溫下是氣體,B為紅棕色粉末,H是紫紅色金屬,G是白色難溶固體,相對分子質(zhì)量為100.他們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(圖中反應(yīng)條件均已略去)。請回答下列問題:
(1)F溶液中一定含有的離子是_____。
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____。
(3)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室里,小明與同學(xué)欲用下圖所示裝置(氣密性良好)和藥品制取初中化學(xué)常見氣體并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì)。
(1)寫出上圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:①____________,②_______________。
(2)點(diǎn)燃A中的酒精燈制取并收集氧氣,反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為_____________________。待檢驗(yàn)到B中氧氣已收集滿,接下來的操作是___________________,把集氣瓶蓋好玻璃片后,正放在桌面上。
(3)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯(cuò)誤:________________________________。
如果選用下圖裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從__________(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定進(jìn)行了一系列的探究,請你參與并回答下列問題。
同學(xué)們用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),紅磷燃燒的文字表達(dá)式為_____,實(shí)驗(yàn)中用了過量的紅磷,目的是_____。
(發(fā)現(xiàn)問題)實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置氣密性良好,操作均正確,冷卻后打開止水夾水倒吸入集氣瓶,同學(xué)們用實(shí)驗(yàn)室常用的儀器_____測量了倒吸入集氣瓶內(nèi)水的體積,發(fā)現(xiàn)回流到集氣瓶中的水少于集氣瓶體積的,是什么原因所致呢?
(猜測)甲猜測:有一部分水在導(dǎo)氣管內(nèi)未完全進(jìn)入集氣瓶內(nèi)。
乙猜測:是由于瓶內(nèi)紅磷、氧氣傳感器等儀器占有一定的體積。
你的猜測:_____。
(深入探究)同學(xué)們用氧氣濃度傳感器定量測定過量紅磷燃燒時(shí)氧氣的含量變化,裝置如圖2(裝置密閉,氣密性良好),實(shí)驗(yàn)過程中集氣瓶內(nèi)氧氣濃度實(shí)時(shí)變化如圖3。
(結(jié)論)99秒時(shí),氧氣的含量降為3.2%,由此得出結(jié)論為_____。
(反思與評價(jià))
(1)99秒后氧氣含量又上升并最終穩(wěn)定在8.5%左右,可能原因是_____。
(2)一同學(xué)仍利用圖2裝置和藥品,實(shí)驗(yàn)時(shí)稍加改進(jìn),最終氧氣的含量明顯低于8.5%,其改進(jìn)方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置探究鐵銹蝕的條件,a管中裝入少量煮沸的蒸餾水,b管中是干燥的空氣,調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致,塞緊膠塞。一段時(shí)間后觀察,下列推斷錯(cuò)誤的是( )
A. 只有a管中的鐵釘會銹蝕
B. 該實(shí)驗(yàn)說明鐵的銹蝕與空氣和水有關(guān)
C. L端與R端液面的高度仍然保持一致
D. 若a管中鐵釘事先用酸浸過,則銹蝕的速度會更快
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