將一顆生銹的鐵釘攝入到足量的稀硫酸中,一段時間后,發(fā)生的反應有幾個( 。
A、4個B、3個C、2個D、1個
考點:酸的化學性質(zhì)
專題:常見的酸 酸的通性
分析:生銹的鐵釘表面有鐵銹,故放入稀硫酸中后,首先鐵銹與稀硫酸反應.當鐵銹除去后,鐵與稀硫酸反應有氣泡冒出.
解答:解:生銹的鐵釘表面有鐵銹,故放入稀硫酸中后,首先鐵銹與稀硫酸反應.當鐵銹除去后,鐵與稀硫酸反應有氣泡冒出.因此發(fā)生兩個反應.
故選C.
點評:明確反應過程是解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列文字表達式中屬于分解反應的是( 。
A、高錳酸鉀 
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
B、碳酸鈉+鹽酸→氯化鈉+水+二氧化碳
C、氫氣+氯氣
點燃
 氯化氫
D、鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列生產(chǎn)、生活活動過程中,發(fā)生化學變化的是( 。
A、用麻線織布
B、用木料做家具
C、用火藥燃放煙火
D、用鐵水鑄成鍋

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科目:初中化學 來源: 題型:

西部大開發(fā)的好政策下,西部某農(nóng)民想購買含氮量高的化肥種蔬菜致富,你建議他購買的化肥是( 。
A、NH4HCO3
B、NH4Cl
C、NH4NO3
D、CO(NO22

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學課上,老師為大家演示了鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,下列四位同學的實驗現(xiàn)象記錄中,有錯誤的是( 。
A、有刺激性氣味
B、有黑色固體產(chǎn)生
C、劇烈燃燒
D、火星四射

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)X和物質(zhì)Y(構(gòu)成它們的微粒分別用“□”和“○”表示)的反應如圖所示,對該反應的描述,下列反應方程正確的是(  )
A、X+2Y=XY2
B、3X+6Y=X3Y6
C、3X+8Y=3XY2+2Y
D、3X+8Y=X3Y8

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質(zhì),按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是( 。
A、煤、天然氣、合金
B、干冰、液態(tài)氧、乙醇汽油
C、氫氣、冰水混合物、石油
D、生鐵、大理石、水銀

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科目:初中化學 來源: 題型:

進入北京海淀區(qū)西部的京密引水渠是向北京市供水的重要通道.為了保護好城市用水,下列做法中,不正確的是
 
(填寫序號);
①在引水渠岸邊堆放垃圾     ②向引水渠中排放工業(yè)廢水
③在引水渠兩岸植樹         ④向引水渠中傾倒生活污水
資料一:我國部分省市人均水量圖1
資料二:水資源緊缺指標
緊 缺 性輕度缺水中度缺水重度缺水極度缺水
人均水量(m3/α)1700-30001000-1700500-1000<500
上述資料顯示,北京屬于
 
缺水城市,我們每個人都應該節(jié)約用水
資料三:圖2是某些國家的人均水量和世界人均水量(m3/人).
(1)由圖中可以看出我國是一個水資源
 
的國家.
(2)某同學向政府提出了保護南橋河的幾條建議:
①向河中放養(yǎng)魚苗,保持生態(tài)平衡②清理南橋河中的污泥③禁止向河道內(nèi)傾倒垃圾
④禁止使用化肥和農(nóng)藥,防止水質(zhì)污染 其中不合理的是
 
.(填序號)
(3)談談你在生活中節(jié)約用水的二點做法
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a
 

(2)檢驗氧氣是否集滿的方法是
 

(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應的化學方程式為
 

(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.NH3極易溶于水,水溶液呈堿性.
①制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

②NH3是一種堿性氣體,干燥時不能選用下列干燥劑中的
 
(填序號).
A.固體氫氧化鈉               B.濃硫酸               C.生石灰.

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同步練習冊答案