在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核、離子(陰離子、陽離子)中,按照要求填寫下列空格:(1)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 
;(2)化學(xué)變化中的最小微粒是
 
;(3)能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒是
 
;(4)構(gòu)成原子核的微粒是
 
;(5)帶正電荷的微粒是
 
;(6)帶負電荷的微粒是
 
;(7)不電性微粒是
 
.質(zhì)量最小的是
 
在同一原子中數(shù)目相等的是
 
考點:分子的定義與分子的特性,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,原子的定義與構(gòu)成
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:可以根據(jù)微觀粒子的性質(zhì)及其構(gòu)成堿性分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
解答:解:(1)保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒,對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)其化學(xué)性質(zhì)由分子保持,由原子構(gòu)成的物質(zhì)其化學(xué)性質(zhì)由原子保持.對于由離子構(gòu)成的物質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)由離子保持.故填:分子、原子、離子;
(2)原子是化學(xué)變化中的最小微粒.故填:原子
(3)分子、原子和離子能夠直接構(gòu)成物質(zhì).故填:分子、原子、離子;
(4)原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的.故填:質(zhì)子和中子
(5)原子核、質(zhì)子、陽離子帶正電荷.故填:質(zhì)子、原子核、陽離子;
(6)電子、陰離子帶負電荷.故填:電子、陰離子;
(7)分子、原子、中子呈電中性.故填:分子、原子、中子;
一個電子的質(zhì)量約是一個質(zhì)子的
1
1836
,故質(zhì)量最小的是電子,故填:電子;
在同一原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù).故填:質(zhì)子、中子;
點評:本題主要考查了微觀粒子的特征及其構(gòu)成等方面的內(nèi)容.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)現(xiàn)有含碳的物質(zhì):①金剛石 ②石墨 ③CO ④CO2 ⑤C60⑥C70 ⑦H2CO3⑧CC14 ⑨Na2CO3 ⑩CaCO3 等,其中屬于碳的單質(zhì)的有
 
.屬于碳的氧化物的有
 
.(均用序號填寫)
(2)常言道:“沒有金剛鉆,別攬瓷器活”.這句話的意思是要利用金剛石的
 

(3)在碳的幾種單質(zhì)和化合物中:具有金屬單質(zhì)的某些特性的單質(zhì)是
 
;鉆頭上鑲的一塊固體是
 
;做防毒面具堆的最好的填料是
 
;人工降雨的制冷劑是
 
;石墨可做高溫下工作的機器的潤滑劑,是因為它
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列因果關(guān)系不成立的是( 。
A、因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙,所以可用于制作煙幕彈
B、因為金屬鎢的熔點高,所以被用來制造燈泡中的燈絲
C、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑,所以可用作焊接金屬的保護氣
D、因為氧氣能支持燃燒,所以可用作燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1993年8月,我國科學(xué)家利用超高真空掃描隧道顯微鏡,在一塊晶體硅的表面通過探針的作用搬走原子,寫下了“中國”兩個字.下列說法中不正確的是( 。
A、上述操作中發(fā)生了化學(xué)變化
B、上述操作中只發(fā)生了物理變化
C、這兩個漢字是目前世界上最小的漢字
D、這標(biāo)志著我國科學(xué)家已進入操作原子的階段

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過對人體吸入的空氣和呼出的氣體的實驗探究,你認為我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同( 。
A、氧氣B、二氧化碳
C、水蒸氣D、以上都不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)分別加人水中充分攪拌,能得到藍色溶液的是( 。
A、蔗糖B、食鹽C、硫酸銅D、面粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)硝酸銨(NH4NO3)的化學(xué)式計算
(1)硝酸銨的相對分子質(zhì)量是:
 

(2)硝酸銨中氮元素與氫元素與氧元素的質(zhì)量比是:
 

(3)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用來測定空氣成分的方法很多,如圖(1)所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.實驗過程是:

第一步將集氣瓶容積劃分為5等份,并做好標(biāo)記.
第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的
1
5

請回答下列問題:
(1)集氣瓶剩余的氣體主要是
 

(2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
,你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
 
、
 

(3)某同學(xué)對上述實驗進行反思后,提出了改進方法,如圖(2)所示,你認為改進的優(yōu)點是
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①能支持燃燒的氣體是
 
; ②充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)
 
;
③用作食物調(diào)味品的是
 
; ④蒸餾水
 
;⑤氧化鎂
 

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