【題目】某化學興趣小組的同學在做氫氧化鈣與鹽酸中和反應的實驗時,忘記滴加指示劑,因而無法判斷酸堿是否恰好完全反應。于是他們對反應后溶液中的溶質(zhì)大膽提出猜想,進行了以下探究,請你和他們一起完成下列實驗報告:
(提出問題)該溶液中的溶質(zhì)含有哪些成分?
(查閱資料)CaCl2溶液呈中性。
(1)(猜想與假設):猜想Ⅰ:溶液中的溶質(zhì)只有______;
猜想Ⅱ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2和HCl;猜想Ⅲ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2和Ca(OH)2猜想Ⅳ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2、HCl三種
(2)該寫出該反應的化學方程式______。經(jīng)過討論,同學們直接得出猜想______是不正確的,為了驗證余下的哪一個猜想是正確的,同學們又做了以下實驗。
(3)(進行實驗)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量反應后的溶液于試管中,滴加酚酞試液 | ______ | 猜想Ⅲ不正確 |
②再另取少量反應后的溶液于另一支試管中,向里面加入適量CaCO3 | 有氣泡生成 | 猜想 ______ 正確 |
(4)(拓展與遷移)還可以單獨用下列哪種物質(zhì)來證明上述猜想是正確的______。
A:CuO B:AgNO3 C:Cu D:NaOH
反應的化學方程式為______。
【答案】氯化鈣 Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O Ⅳ 酚酞試液不變色 Ⅱ A CuO+2HCl=CuCl2+2H2O
【解析】
(1)猜想Ⅰ:溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈣;
猜想Ⅱ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2和HCl;猜想Ⅲ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2和Ca(OH)2猜想Ⅳ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2、HCl三種;
(2)氫氧化鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣和水,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;
經(jīng)過討論,同學們直接得出猜想Ⅳ是不正確的,這是因為氫氧化鈣和稀鹽酸不能共存;
(3)①取少量反應后的溶液于試管中,滴加酚酞試液,酚酞試液不變色,說明溶液中不含有氫氧化鈣,即猜想Ⅲ不正確;
②再另取少量反應后的溶液于另一支試管中,向里面加入適量CaCO3,產(chǎn)生氣泡,說明溶液中含有鹽酸,故猜想Ⅱ正確;
(4)A、氧化銅能和稀鹽酸反應生成氯化銅和水,反應過程中,固體溶解,溶液由無色變成藍色,選項正確;
B、氯化鈣和稀鹽酸都能夠和硝酸銀反應生成白色沉淀,選項錯誤;
C、銅不能和稀鹽酸反應,選項錯誤;
D、氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,無明顯現(xiàn)象,和氯化鈣不反應,選項錯誤。
因此可以用氧化銅來證明上述猜想是正確的,氧化銅和稀鹽酸反應生成氯化銅和水,反應的化學方程式為:CuO+2HCl=CuCl2+2H2O。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】市場上有一些充氣包裝的食品。食品袋內(nèi)充滿了氣體,樣子鼓鼓的,看上去好像個小“枕頭”。食品袋內(nèi)填充的是什么氣體呢?某同學進行了如下探究:
(分析討論)(1)該氣體不可能是二氧化硫,因為_____。
(2)該氣體也不可能是氧氣,因為_____。
(提出猜想)猜想①:氮氣:猜想②:_____。
(猜想依據(jù))因為_____。
(實驗驗證)
用集氣瓶收集食品袋內(nèi)的氣體,然后將燃著的木條伸入瓶中,觀察到木條熄滅;然后再將氣體通入澄清石灰水中,觀察到_____。
(實驗結(jié)論)猜想①正確。
(反思拓展)
(1)這種充氣包裝食品,主要是為了使食品能_____和不易壓碎。
(2)選擇填充的這種氣體應該符合以下要求:_____、_____、廉價。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是_____
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | 酒精 | 水 | 過濾 |
B | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 通入足量氧氣,點燃 |
C | 銅粉 | 鐵粉 | 加入過量的稀鹽酸,過濾 |
D | 硝酸銅溶液 | 硝酸銀 | 加入過量的_____,過濾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活、生產(chǎn)、環(huán)境密切相關(guān)。下列說法錯誤的是( 。
A. 利用高純單質(zhì)硅的半導體性能,可以制成光電池,將光能直接轉(zhuǎn)化為電能
B. 《天工開物》中記載“凡研硝(KNO3)不以鐵碾入石臼,相激火生,禍不可測”,是由于KNO3性質(zhì)不穩(wěn)定,撞擊易爆炸
C. 蛋白質(zhì)作為營養(yǎng)物質(zhì),在人體內(nèi)代謝,最終的代謝產(chǎn)物只有水和二氧化碳
D. 常溫下可用鋼瓶運輸儲存液氧
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】比較是化學學習常用的方法。下列各物質(zhì)的比較正確的是( 。
A. 硫酸和碳酸氫鈉都含氫元素,二者都是酸
B. 鐵在空氣中易銹蝕,而鋁很耐腐蝕,說明鐵比鋁活潑
C. 無色酚酞遇火堿變紅色,遇純堿也變紅色,它們都屬于堿性物質(zhì)
D. 氧化鈣和濃硫酸分別加入水都放熱,都是發(fā)生化學變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】堿石灰是實驗室常用的干燥劑,新制堿石灰是 CaO 和 NaOH 固體的混合物。
[提出問題]:敞口放置一段時間的堿石灰樣品中的成分是什么?
[問題猜想]:堿石灰樣品中可能含有 CaO、NaOH、_____、CaCO3 和 Na2CO3 五種物質(zhì),猜想含有碳酸鈉的依據(jù)_____。(用化學方程式表示)
[查閱資料]:BaCl2 溶液呈中性。
[實驗探究]:實驗小組進行了以下實驗探究。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及分析 |
①取少量樣品與燒杯中,加入少量水。 | 燒杯底部不發(fā)熱。 | 原樣品中一定不含_____。 |
②向上述燒杯中繼續(xù)加入足量的水, 攪拌、過濾。 | 得到白色濾渣和無色濾液。 | 原樣品中不一定含 CaCO3,用化學方 程式表示原因_____。 |
③向濾液中加入過量的 BaCl2 溶液, 攪拌。 | _____。 | 原樣品中一定含碳酸鈉。加過量 BaCl2 溶液的作用是_____。 |
④向③所得清液中滴加無色酚酞試液。 | 酚酞變紅。 | 原樣品中_____含(選填“一定”、“可能”、“一定不”)[問題猜想]中你填寫的物質(zhì)。 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學,化學與生活密切相關(guān)。
(1)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會奇癢難忍。你認為可涂廚房中的______來止癢。
(2)某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰,請用化學方程式表示其原理______________.
(3)打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴岀來,這說明氣體在水中的溶解度與_________有關(guān);喝了汽水以后,常常會打嗝,這說明氣體的溶解度還與_______有關(guān)。
(4)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有_________功能.
(5)霧霾是一種災害性天氣現(xiàn)象,由于人類生產(chǎn)、生活向大氣中排放大量細顆粒物,如果超過大氣自凈能力,就會出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象,請分析下列污染物中,會導致霧霾的是______(填序號).
A 二氧化碳 B 臭氧 C 一氧化碳 D PM2.5
(6)氮肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常用的一種化肥。施用銨態(tài)氮肥時不能與_______混合使用.
(7)對自行車的支架進行噴漆處理可以防止其生銹,原因是____________.
(8)汽車在噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹,觀察到溶液變黃色,反應的化學方程式是______________________________________________.
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