13.某實(shí)驗(yàn)小組用銅屑制Cu(OH)2,其過程是:
(1)將Cu放在坩堝中高溫灼燒,觀察到固體的顏色變化是由紅色變?yōu)楹谏磻?yīng)方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(2)向其中加稀硫酸,至固體全部溶解,溶液呈藍(lán)色.
(3)再向溶液中,加入適量的氫氧化鈉溶液,充分反應(yīng)后,進(jìn)行過濾,反應(yīng)方程式為2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
(4)另有一實(shí)驗(yàn)小組,通過查閱資料,知道Cu+H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+H2O,決定用濃硫酸代替稀硫酸制取CuSO4,然后再制Cu(OH)2,你認(rèn)為用哪種方法制取Cu(OH)2較好?說出理由:方法一好,因?yàn)榉椒ǘa(chǎn)生了二氧化硫會(huì)造成環(huán)境污染.

分析 根據(jù)銅能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅、氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅以及硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅解答;銅與濃硫酸直接反應(yīng)生成二氧化硫,會(huì)造成環(huán)境污染,據(jù)此解答.

解答 解:(1)銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,會(huì)觀察到固體由紅色變色為黑色額,故填:紅色變?yōu)楹谏?Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(2)氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,硫酸銅的水溶液是藍(lán)色的,故填:藍(lán);
(3)氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,經(jīng)過過濾可以分離出氫氧化銅,故填:氫氧化鈉;過濾;2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(4)根據(jù)反應(yīng)可以看出,銅與濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫,二氧化硫會(huì)造成環(huán)境污染,故方法一好,故填:方法一好,因?yàn)榉椒ǘa(chǎn)生了二氧化硫會(huì)造成環(huán)境污染.

點(diǎn)評 本題考查的是常見的物質(zhì)的制備的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為則該元素為第3周期,屬于VⅡA族,在形成化合物時(shí),容易得到電子(填“得到”或“失去”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于溶液的說法正確的是( 。
A.溶液一定是無色、透明的混合物
B.溶液加水稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變
C.20%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液含有的溶質(zhì)多
D.物質(zhì)溶于水形成溶液時(shí),溶液溫度一定不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某興趣小組活動(dòng)中,同學(xué)們按圖A裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究.探究過程中,大家對磷燃燒產(chǎn)生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問.
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,可能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3
[交流與討論]白煙對人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn).
【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
請你幫助他們將如表補(bǔ)充完整.
現(xiàn)   象解   釋
a試管中的白磷燃燒熱水中的白磷不燃燒
b試管中的紅磷沒有燃燒
b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因分別是①溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)②熱水中的白磷沒有與氧氣接觸

【反思與評價(jià)】
(1)改進(jìn)后的圖B裝置與圖A裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是能防止白磷燃燒生成的五氧化二磷逸散,危害人體健康
(2)小林同學(xué)指出圖B裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖C裝置,其中氣球的作用是避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹飛出,造成安全事故
【拓展與遷移】
實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí),小朱同學(xué)說“待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下),并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.”這一說法得到大家的一致認(rèn)同.
小晶問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會(huì)是多少呢?”
大家爭論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測.甲:接近試管容積的$\frac{1}{5}$;  乙:不一定接近試管容積的$\frac{1}{5}$.你贊同的預(yù)測是乙(填“甲”或“乙”),理由是白磷的量不清楚,所以無法確定是否能夠完全消耗氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),其中A、B均為黑色固體,C是造成大氣溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,它們相互間在一定條件下存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系:經(jīng)分析推斷,A、E物質(zhì)的化學(xué)式分別是AC;EO2.A+C反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,該反應(yīng)的類型是化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體制取,請回答下列問題;
(1)①②中屬于加熱儀器的是酒精燈(填名稱).從A-F裝置中有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的,改進(jìn)方法是A裝置中試管口應(yīng)該略向下傾斜.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母),化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,從實(shí)驗(yàn)的角度分析其原因是試管口未放棉花;若用B和C裝置制取氧氣,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若要制取二氧化碳,選用的塊狀固體藥品為大理石(或石灰石);化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.若用F裝置收集二氧化碳,應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入二氧化碳,驗(yàn)滿的操作是將燃著的木條放在b處,若木條熄滅,則證明已滿.
(4)若要制取氫氣,可以使用D或E裝置收集的原因是氫氣密度比空氣小、氫氣難溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

5.李華同學(xué)對某暗紫色消毒粉A進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請根據(jù)下圖回答相關(guān)問題:

(1)寫出D物質(zhì)的名稱:二氧化錳.
(2)請寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
加熱暗紫色粉末A2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;鐵絲在無色氣體B中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.會(huì)挨打與水有關(guān)的問題.
①保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子.②生活中可以用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水.③家用環(huán)保型凈水器中裝有活性炭,活性炭起吸附作用.④電影《火星救援》中馬特•達(dá)蒙用液態(tài)的火箭燃料(N2H4)在密閉容器中高溫分解生成氮?dú)狻錃夂桶睔猓∟H3),然后利用分解出的氫氣燃燒制取水,解決了火星上缺少液態(tài)水的問題.請寫出聯(lián)氨(N2H4)分解的化學(xué)方程式2N2H4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2NH3↑+N2↑+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.請結(jié)合下列裝置圖回答問題:

(1)標(biāo)號(hào)①、②的儀器名稱:①鐵架臺(tái),②長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2,若試管內(nèi)為氯酸鉀和二氧化錳固體的混合物,則化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,現(xiàn)欲從反應(yīng)后的剩余固體中回收不溶性物質(zhì),需經(jīng)過溶解、過濾、洗滌、烘干等步驟,該物質(zhì)在此反應(yīng)中起到催化作用.
(3)實(shí)驗(yàn)室選用B、C裝置制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑,產(chǎn)生的氣體中可能含有的雜質(zhì)是HCl和H2O.
(4)常溫下,可發(fā)生反應(yīng):FeS(固體)+H2SO4(溶液)=FeSO4(溶液)+H2S(氣體),則應(yīng)選擇B(填序號(hào),下同)來作發(fā)生裝置,H2S可溶于水,密度大于空氣,則應(yīng)選擇C裝置來收集.

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同步練習(xí)冊答案