20．如表是3種物質(zhì)在不同溫度時(shí)溶解度，根據(jù)表格信息答題．
溫度/℃020406080100
NaCl35.736.036.637.338.439.8
KNO313.331.663.9110169246
Ca（OH）20.180.160.140.120.090.07
（1）20℃時(shí)，KNO3的溶解度是31.6g．
（2）在室溫20℃時(shí)要配制100g氯化鈉飽和溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量是26.5g．
（3）某KNO3晶體中含有少量NaCl雜質(zhì)，要得到純凈KNO3的方法是：先加水溶解，然后降溫結(jié)晶，過(guò)濾、洗滌、干燥后得到硝酸鉀晶體．
（4）40℃時(shí)，把20gNaCl固體放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液是飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液�?

分析 （1）根據(jù)表格可知20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度；
（2）據(jù)該溫度下氯化鈉的溶解度分析解答；
（3）通過(guò)比較氯化鈉和硝酸鉀的溶解度的變化趨勢(shì)的不同分析解答；
（4）根據(jù)該溫度下氯化鈉的溶解度分析溶液是否飽和．

解答 解：（1）由表中的數(shù)據(jù)可以看出：20℃時(shí)，KNO3的溶解度是31.6g；
（2）氯化鈉在20℃時(shí)的溶解度為36克，即100g水中最多溶解36g的氯化鈉，設(shè)需要氯化鈉的質(zhì)量為x，則有$\frac{136g}{36g}$=$\frac{100g}{x}$，解得x=26.5g；
（3）硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，而氯化鈉的溶解度受溫度影響較小，所以若KNO3晶體中含有少量NaCl雜質(zhì)，要得到純凈KNO3的方法是：先加水溶解，然后降低溫度，硝酸鉀晶體會(huì)很快析出，再過(guò)濾、洗滌、干燥后即可得到純凈的硝酸鉀晶體；
（4）40℃時(shí)氯化鈉的溶解度是36.6g，即100g水中最多溶解36.6g的氯化鈉，所以把20gNaCl固體放入50g水中，充分?jǐn)嚢瑁荒苋咳芙�，故所得溶液是飽和溶液�?br />故答案為：（1）31.6g；（2）26.5g；（3）降溫結(jié)晶，過(guò)濾、洗滌、干燥后得到硝酸鉀晶體；（4）飽和．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)溶解度知識(shí)的考查題，解題的關(guān)鍵是能正確的分析表格中的數(shù)據(jù)，并結(jié)合相關(guān)的溶液知識(shí)進(jìn)行解題，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列潮濕的氣體既能用濃硫酸，也能用固體氫氧化鈉干燥的是（　�。�
A．CO2、HClB．H2、O2C．CO2、SO2D．CO、NH3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

11．密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后數(shù)據(jù)如圖所示．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B．丙可能為催化劑
C．反應(yīng)中，丙和丁質(zhì)量的變化量之比為3：2
D．丁的相對(duì)分子質(zhì)量是甲的2倍

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．在AgNO3、Cu（NO3）2和Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾：
（1）若向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體含有Ag、Cu、Zn，濾液中一定含有的金屬離子是Zn2+、Mg2+．（填“化學(xué)符號(hào)”，下同）
（2）若濾液呈現(xiàn)的是藍(lán)色，則濾出的固體一定含有Ag，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是2AgNO3+Zn=Zn（NO3）2+2Ag，可能含有的固體是Cu，濾液中一定含有的金屬離子是Cu2+、Zn2+、Mg2+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．人類的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬材料．
（1）鐵生銹的條件是：鐵與水蒸氣和氧氣直接接觸．
（2）根據(jù)鐵生銹的條件，自行車鏈條采取的防銹措施是涂油．
（3）金屬活動(dòng)性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)，下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生反應(yīng)
A．Fe 和CuSO4 溶液       B．Mg和MnSO4 溶液    C．Mn和FeSO4 溶液
①寫出Fe 和CuSO4 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序Mg＞Mn＞Fe＞Cu．
（4）對(duì)Al、Ag、Cu三種金屬活動(dòng)性順序的探究，下列所選試劑組不可行的是②：
①Al、Ag、CuSO4 溶液
②Cu、Ag、Al2（SO4）3溶液
③Cu、Al2（SO4）3溶液、AgNO3溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫出裝置圖中儀器①的名稱試管．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)該從圖1中選擇AC（填字母）組合發(fā)生裝置，還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)用品是棉花團(tuán)．
（3）從節(jié)能環(huán)保方面考慮，應(yīng)該從圖1中選擇BD組合發(fā)生裝置來(lái)制取氧氣，用此裝置還可以制取二氧化碳或氫氣．
（4）為了得到較為純凈的氧氣，應(yīng)該從圖2中選擇E（填字母）收集氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．請(qǐng)根據(jù)如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若將B裝置中的長(zhǎng)頸漏斗換為分液漏斗，該裝置便具有可控制反應(yīng)速率的優(yōu)點(diǎn)．若要收集純凈氧氣可選用的收集裝置為E（填寫裝置的字母代號(hào)，下同）
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，所選用的發(fā)生裝置為B小明同學(xué)用如圖2所示裝置探究二氧化碳能否與氫氧化鈉的反應(yīng)，擠壓膠頭滴管內(nèi)的氫氧化鈉溶液，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為軟塑料瓶變癟，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，但小芳同學(xué)覺(jué)得該反應(yīng)不能證明二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)，還應(yīng)向反應(yīng)后的溶液中滴加氫氧化鈣（或氫氧化鋇）溶液（填一種堿），若觀察到有白色沉淀生成的現(xiàn)象，即可證明兩者發(fā)生了反應(yīng)，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH（或Ba（OH）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH）．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來(lái)制取氨氣（NH3）并生成氯化鈣和一種常見(jiàn)的液體．已知，常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，對(duì)人體特別是粘膜組織有腐蝕作用．
①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．
②干燥NH3時(shí)不能選用下列干燥劑中的B（填序號(hào)）．
A．固體氫氧化鈉       B．濃硫酸         C．生石灰．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）溫度為t1℃時(shí)，A與C物質(zhì)的溶解度相等；
（2）將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，有晶體析出的是C（填字母代號(hào)）；
（3）t2℃時(shí)，把A、B物質(zhì)各50g分別加到100g水中，不能形成飽和溶液的是A（填字母代號(hào)）．將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)锽＞A＞C．

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