分析 (1)根據(jù)常用儀器的名稱分析回答;
(2)根據(jù)實驗室常用加熱高錳酸鉀屬于固體加熱型和制取氧氣時的注意事項進行分析;
(3)根據(jù)制取氧氣的方法和裝置的特點進行分析.
(4)根據(jù)排水法收集的氧氣比較純凈分析解答.
解答 解:(1)裝置圖中儀器①的名稱是試管;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,需要用到的儀器有:試管,鐵架臺,酒精燈,帶膠塞的導(dǎo)管等;加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;
(3)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,比較環(huán)保節(jié)能,所以選擇BD組合作為制取氧氣的發(fā)生裝置,用此裝置還可以制取二氧化碳或氫氣;
(4)排水法收集的氧氣比較純凈,所以應(yīng)該從圖2中選擇E裝置來收集氧氣.
故答案為:(1)試管;(2)AC;棉花團;(3)BD;二氧化碳或氫氣;(4)E.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
Ca(OH)2 | 0.18 | 0.16 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.07 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
實驗數(shù)據(jù) | 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量 | 石灰石樣品的質(zhì)量 | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量 |
134.4g | 10g | 141.1g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 酸性溶液能使紫色試液變紅,所以能使紫色石蕊變紅的一定是酸性溶液 | |
B. | 鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2,則金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2 | |
C. | 堿的水溶液顯堿性,所以NaOH的水溶液一定是堿性溶液 | |
D. | 燃燒一般都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒 |
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