根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識解釋：
（1）金剛石很硬而石墨很軟，原因是 _____ ____ 。
（2）造成不吸煙者在公共場所吸食二手煙，主要原因是 _______ __ 。
（3）用嘴吹滅蠟燭的滅火原理是 。
（4）氮氣作食品包裝袋中的保護(hù)氣 
。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
右圖是某廠生產(chǎn)的硝酸銨化肥包裝袋上產(chǎn)品標(biāo)簽的部分文字。
計算：（1）硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比：
（2）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
（3）這種化肥中含硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：（精確到0.1%）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
a和b為質(zhì)量相等的兩份固體， a為氯酸鉀，b為混有二氧化錳的氯酸鉀。分別同時加熱a和b至完全反應(yīng)，下列圖像能正確表示氧氣的質(zhì)量隨時間變化關(guān)系的是（ ）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：
（1）實驗儀器①的名稱是 ___ 。
（2）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w
應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 __
（填選項字母），反應(yīng)的
化學(xué)方程式為 ______ 。
（3）選擇收集氣體方法時，
必須考慮的氣體性質(zhì)
有 _________ （填序號）。
①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性
（4）若用裝置E排水收集氧氣，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從 _________ （填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶內(nèi)。若用裝置E收集一瓶較純凈的二氧化碳?xì)怏w，氣體從_______________（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶內(nèi)。
（5）若要收集較為純凈的氧氣最好選用 _________ 裝置（填選項字母）。若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，還須補(bǔ)充的一種用品是 _________ ，寫出該反應(yīng)方程式__________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列各組物質(zhì)中，在物質(zhì)分類里前者從屬于后者的一組是
A.純凈物、混合物 B.氧化物、化合物
C.單質(zhì)、化合物 D.金屬、非金屬
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
圖為“XX”鈣片商品標(biāo)簽圖，請根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題．
(1)每片鈣片中至少含鈣元素的質(zhì)量為______g．
(2)小花同學(xué)為測定其中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實，她取出10片鈣
片，研碎后放入小燒杯中，再加入50g足量稀鹽酸，在T。至T3時間段，
測得反應(yīng)剩余物的質(zhì)量變化如下：
| 時間 | T0 | T1 | T2 | T3 |
| 反應(yīng)剩余物質(zhì)量（g） | 70 | 65 | 63.4 | 63.4 |
① 生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少？②通過計算判斷該鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實．
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