如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t1℃時(shí),a、b兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為:a
 
b(填“>”、“<”或“=”).
(2)t1℃時(shí),從含有a、c兩種溶質(zhì)的飽和溶液中分離出c的辦法是:
 

(3)將t1℃時(shí)a、b、c的飽和溶液各100g分別升溫到t2℃.若不考慮水分蒸發(fā),下列有關(guān)說法正確的是
 
(填序號(hào),下同).
A.a(chǎn)為不飽和溶液,b、c為飽和溶液
B.a(chǎn)、b兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
C.a(chǎn)、c兩溶液中有晶體析出
D.c溶液的質(zhì)量小于100g
(4)通常情況下,在實(shí)驗(yàn)室用6%的a溶液配制1%的a溶液,需用到的儀器有:燒杯、
 

A.托盤天平(帶砝碼盒)   B.藥匙   C.玻璃棒   D.漏斗   E.鐵架臺(tái)   F.量筒
G.膠頭滴管.
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)由于受溶質(zhì)、溫度的影響,不同物質(zhì)在水中的溶解度有大有;
(2)根據(jù)溶解度曲線,選擇分離、提純某些可溶性混合物的方法;
(3)據(jù)飽和溶液、溶解度、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念來回答;
(4)一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,所用儀器有量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒.
解答:解:(1)據(jù)圖t1℃時(shí),a、b兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為a小于b;
(2)根據(jù)溶解度曲線,A溶解度隨溫度的升高而增大,C溶解度隨溫度的升高而減小,故從含有a、c兩種溶質(zhì)的飽和溶液中分離出c的辦法是升高溫度;
(3)將t1℃時(shí)a、b、c的飽和溶液各100g分別升溫到t2℃.若不考慮水分蒸發(fā),A、b也是不飽和溶液,故A錯(cuò)誤;B、a、b兩溶液中溶質(zhì)、溶劑未變,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故B錯(cuò)誤;C、a溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海瑹o晶體析出,故C錯(cuò)誤;D、因c溶液會(huì)有溶質(zhì)析出,溶液的質(zhì)量小于100g,故D正確;
(4)一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,所用儀器有量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃,故填:C、F、G;
故答案為:(1)<;(2)升高溫度;(3)D;(4)C、F、G;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體溶解度曲線來解決相關(guān)問題,注重培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力,解題的關(guān)鍵是要熟記和理解固體溶解度曲線及其應(yīng)用,以及實(shí)驗(yàn)室溶液配制.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)鎂
 
;
(2)2個(gè)氮?dú)夥肿?div id="388ymyx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(3)5個(gè)硫酸根離子
 

(4)溫室氣體
 
;
(5)+6價(jià)的硫元素
 

(6)由Fe3+和OH- 構(gòu)成的氫氧化鐵
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖所示,回答下列問題:
(1)圖A表示鎂的原子序數(shù)為
 
,相對(duì)原子質(zhì)量為
 
;
(2)圖B表示的是
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素的原子;
(3)圖A、B表示的兩種元素可形成化合物.該事實(shí)能說明
 
(填“分子”、“原子”或“離子”)是構(gòu)成物質(zhì)的粒子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用下列裝置連接成一套測定水的組成的實(shí)驗(yàn)裝置.
儀器名稱實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
氧化銅和玻璃管m1m3
氯化鈣和U形管m2m4
(1)所用實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序
 

(2)裝置C的作用是
 
若不用C裝置,測定出來的氫元素與氧元素的質(zhì)量比會(huì)
 
(偏高或偏低)
(3)測量數(shù)據(jù)用m1、m2、m3、m4表示如下:則在水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是
 

(4)停止加熱同時(shí),就停止了通入氫氣,并拆開裝置,則測定結(jié)果氫元素與氧元素的質(zhì)量比
 
.(偏高或偏低)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求完成下列小題:
(1)如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線:
①A、B兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而
 
,其中溶解度受溫度影響較大的是
 
;
②已知t℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度為wg.則t℃時(shí),A物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以表示為
 
%;
③氣體的溶解度常用體積來表示,如0℃時(shí),氮?dú)獾娜芙舛葹?.024,其含義是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)氧分子
 
;      
(2)磷元素顯+5價(jià)
 
;
(3)天然氣的主要成份
 
;   
(4)帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的硫酸根離子
 
;
(5)兩個(gè)氮原子
 
;         
(6)堿中的陰離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)取四份50克的水,分別加入一定質(zhì)量的KNO3固體配制成t℃時(shí)的溶液,充分?jǐn)嚢韬筮^濾去未溶解的固體,將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下:
操作序號(hào) 1 2 3 4
加入KNO3質(zhì)量/g 40 50 60 70
溶液質(zhì)量/g 90 100 105 105
(1)試判斷從第
 
步操作開始所配制的溶液是飽和溶液.
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),計(jì)算t℃時(shí)KNO3的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地記錄、表達(dá)、交流化學(xué)信息.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)水分子
 
;    
(2)表示的粒子
 
;
(3)3個(gè)鈉原子
 
;     
(4)氯化鈉中氯元素的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一種石灰石樣品,其中含有的雜質(zhì)是二氧化硅(一種不溶于水,不與鹽酸反應(yīng),耐高溫的固體).彬彬同學(xué)想測定該樣品的純度,他取2g這種石灰石樣品,把20g鹽酸分四次加入,充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量見下表:
第一次 第二次 第三次 第四次
稀鹽酸的用量(g) 5 5 5 5
剩余固體的質(zhì)量(g) 1.315 0.63 0.3 0.3
試計(jì)算:(1)2g樣品中含雜質(zhì)的質(zhì)量為
 
g.
(2)該石灰石樣品的純度為
 
%.
(3)若用25g這種石灰石與足量的稀鹽酸反應(yīng),可制得CO2的質(zhì)量是多少?

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