A. | 硬水和軟水可用肥皂水來(lái)鑒別 | |
B. | 溶液加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等 | |
C. | 溶液中溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中,各部分性質(zhì)相同 | |
D. | 20℃時(shí)100g水中最多溶解36g氯化鈉,則該溫度下其飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36% |
分析 A、根據(jù)硬水和軟水的檢驗(yàn)方法,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)溶液具有均一性,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,加入肥皂水,若產(chǎn)生泡沫較多,則是軟水,若產(chǎn)生泡沫較少,則是硬水;故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、溶液加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、溶液具有均一性,溶液中溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中,各部分性質(zhì)相同,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、20℃時(shí)100g水中最多溶解36g氯化鈉,則該溫度下其飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{36g}{36g+100g}$×100%<36%,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%、硬水和軟水的檢驗(yàn)方法、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21% | |
B. | 空氣中各成分所占的比例是永恒不變的 | |
C. | 稀有氣體可制成多種用途的電光源 | |
D. | 空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大,空氣的質(zhì)量越好 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燃放鞭炮,能驅(qū)鬼降魔,對(duì)空氣不會(huì)造成污染 | |
B. | 某機(jī)構(gòu)聲稱(chēng)發(fā)明了一種催化劑,可使泥土變成金 | |
C. | 鎂帶燃燒質(zhì)量增加了,因此違背了質(zhì)量守恒定律 | |
D. | 原子彈的爆炸,是利用了原子核變化時(shí)放出的巨大能量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它們發(fā)生的都是化合反應(yīng) | |
B. | Ⅰ,Ⅱ兩類(lèi)反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性 | |
C. | Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類(lèi)反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同 | |
D. | Ⅰ類(lèi)反應(yīng)放出熱量,Ⅱ類(lèi)反應(yīng)吸收熱量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 給液體藥品加熱 | B. | 除去水中的泥沙 | C. | 取用液體藥品 | D. | 讀出液體的體積 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 8 | m | 8 | 7 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 0 | 3 | 30 | 25 |
A. | m的數(shù)值為32 | |
B. | 若X為化合物,Y為單質(zhì),則Z和W中也一定有一種單質(zhì) | |
C. | 反應(yīng)后生成30g Z | |
D. | 參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1:4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
化學(xué)符號(hào) | O | H2O | ||||
元素或物質(zhì)名稱(chēng) | 氫 | 2個(gè)氮?dú)夥肿?/TD> | 2個(gè)硫酸根離子 | 四氧化三鐵 |
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