電解水可制氫氣。通電一段時(shí)間后，如圖所示。

（1）電極X 為電源的_____極，若該反應(yīng)消耗1mol 水，正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量之比為_____。

（2）下圖為電解水的微觀示意圖，請(qǐng)將右側(cè)方框內(nèi)的微粒補(bǔ)畫完整_____。

（3）電解水過程中沒有發(fā)生改變的微粒是_____（填微粒名稱）。

（4）氫氣作為新能源，其主要優(yōu)點(diǎn)為_____（任寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年河北省中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)臺(tái)上已擺放好鐵架臺(tái)、濾紙、燒杯和漏斗等儀器，若要進(jìn)行過濾操作，還必須使用圖所示儀器中的（　�。�

A.酒精燈

B.蒸發(fā)皿

C.膠頭滴管

D.玻璃棒

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省三明市2019-2020學(xué)年九年級(jí)寒假適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷（二） 題型：填空題

單質(zhì)硼可以通過硼鎂礦Mg2B2O5來制取，制取過程的一步反應(yīng)為加熱條件下氧化硼與鎂發(fā)生置換反應(yīng)，得到單質(zhì)硼和另一種氧化物，氧化硼和硼鎂礦Mg2B2O5中硼元素的化合價(jià)相同。寫出氧化硼與鎂發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省三明市2019-2020學(xué)年九年級(jí)寒假適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷（二） 題型：填空題

用甲酸（HCOOH）在濃硫酸的催化作用下，加熱使其分解產(chǎn)生一氧化碳，同時(shí)生成水，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省三明市2019-2020學(xué)年九年級(jí)寒假適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷（二） 題型：填空題

在利用太陽能使水分解獲取清潔氫能的過程中，太陽能轉(zhuǎn)化為_______能。此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年上海市嘉定區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)驗(yàn)其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/p>

A.測(cè)定空氣中O2的含量

B.證明 CO2與溶液反應(yīng)

C.比較 MnO2和Fe2O3的催化效果

D.此裝置具有“啟普發(fā)生器”的功能

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年上海市嘉定區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.傾倒液體藥品 B.取用固體藥品 C.滴加少量液體 D.加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長(zhǎng)沙市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期2月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

湘江是我們的“母親河”，為了讓市民喝上放心水，政府堅(jiān)持加大力度治理，水質(zhì)得到明顯改善，請(qǐng)回答下列問題：

（1）檢查湘江水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是_______；

（2）生活中硬水軟化的方法是________；

（3）為保護(hù)“母親河”，請(qǐng)你提出一條防治水污染的建議：_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年5月湖北省襄陽市老河口市中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下表所示物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選試劑及操作均正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CuO固體

碳粉

先加入稀酸后再過濾

B

KCl溶液

KOH

加適量的氯化鎂，充分反應(yīng)后過濾

C

CO2氣體

HCl氣體

通過足量的NaOH溶液，再通過濃硫酸

D

NaCl 溶液

Na2CO3

加入適量稀硫酸

A.A B.B C.C D.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案