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現有①氫氣；②錳酸鉀；③二氧化錳；④氯化鈉；⑤自來水；⑥高錳酸鉀加熱后的固體剩余物六種物質，
請用序號填空：
（1）屬于混合物的有：______；（2）屬于單質的是：______；
（3）屬于化合物的有：______；（4）屬于氧化物的有：______．
（1）自來水的主要成分是水，還含有一些可溶性物質，屬于混合物．高錳酸鉀加熱后的固體剩余物中有錳酸鉀、二氧化錳等物質，屬于混合物．故填：⑤⑥
（2）氫氣是由同種元素組成的純凈物，屬于單質．故填：①
（3）錳酸鉀、二氧化錳、氯化鈉都是由多種元素組成的純凈物，屬于化合物．故填：②③④
（4）二氧化錳是由錳元素和氧元素組成的純凈物，屬于氧化物．故填：③
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

25、實驗室現有下列儀器和①氯酸鉀、②碳酸鈣粉末、③塊狀碳酸鈣固體、④稀鹽酸、
⑤稀硫酸⑥濃鹽酸幾種試劑：

（1）寫出儀器名稱：D
試管
F
分液漏斗
．
（2）利用所給儀器和試劑，實驗室可以制的氣體是
二氧化碳
，選擇的試劑是
③④
（填試劑編號），反應的化學方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
；制取該氣體的發(fā)生裝置，可以選擇
BH
（填儀器編號）組裝，該組合還可以是實驗室制取
氫氣（或氧氣）
氣體的發(fā)生裝置，現需補充的試劑是
鋅（或雙氧水和二氧化錳）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

16、現有①氫氣；②錳酸鉀；③二氧化錳；④氯化鈉；⑤自來水；⑥高錳酸鉀加熱后的固體剩余物六種物質，
請用序號填空：
（1）屬于混合物的有：
⑤⑥
；（2）屬于單質的是：
①
；
（3）屬于化合物的有：
②③④
；（4）屬于氧化物的有：
③
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現有如右圖三種實驗裝置：
（1）寫出標有編號的儀器名稱：
①
錐形瓶
錐形瓶
，②
試管
試管
．
（2）裝置A可用于制取的氣體是：
氧氣（或氫氣、二氧化碳）
氧氣（或氫氣、二氧化碳）
．
（3）裝置B可用于制取的氣體是：
氧氣
氧氣
．
（4）如果用C裝置制取H2，在反應過程中，用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管，過一會兒反應就會停止，其原因是
用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管，生成氫氣排不出去，干燥管內氣體增多，氣壓變大，將液體壓入燒杯，從而使反應停止
用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管，生成氫氣排不出去，干燥管內氣體增多，氣壓變大，將液體壓入燒杯，從而使反應停止
．
（5）下列是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的相關問題，請作答：
①寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
②用
帶火星的木條
帶火星的木條
可用來檢驗氧氣．實驗中收集的氧氣不純凈，請分析造成氧氣不純的可能因素：
裝置氣密性不好（答案合理均可）
裝置氣密性不好（答案合理均可）
．（答一點即可）
③實驗完畢，小鄭清洗大試管無意發(fā)現試管變得很冷，由此可推測是
錳酸鉀
錳酸鉀
（填物質名稱）溶于水造成．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現有①氫氣②二氧化錳③自來水④氯酸鉀⑤過氧化氫溶液⑥液氧　六種物質，請用序號填空：
（1）屬于混合物的是：
③⑤
③⑤
； 
（2）屬于化合物的是
②④
②④
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

現有實驗室制取氣體的部分裝置，請結合所學化學知識，回答有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：
a
試管
試管
  b
酒精燈
酒精燈
  c
集氣瓶
集氣瓶

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是
試管口放一團棉花
試管口放一團棉花
，請寫出該反應的文字表達式：
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是
B
B
，收集較為純凈的氧氣應選擇的裝置是
C
C
請寫出反應的文字表達式：
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
，其中二氧化錳起
催化
催化
作用．若用D裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法（包括操作、現象、結論）
將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了
將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了
．
（4）欲使用如圖裝置F用排空氣法收集氧氣，則氣體應從
Ⅰ
Ⅰ
（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）端通入；欲使用裝置F用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從
Ⅱ
Ⅱ
（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）端通入；
（5）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．制取甲烷的發(fā)生裝置應選擇
A
A
（填裝置編號，下同），收集裝置應選
C或E
C或E
，收集滿后應
倒
倒
放于桌面上．
（6）能用E裝置收集的氣體有
氫氣
氫氣
（任舉一例）．

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