分析 (一)根據(jù)草酸分解制取氣體時的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是加熱進行分析;
(1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進行分析;
(3)根據(jù)無水硫酸銅遇水顯藍色進行分析;
(4)根據(jù)二氧化碳會與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,濃硫酸有吸水性進行分析;
(5)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水進行分析;
(6)根據(jù)一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)會生成鐵和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進行分析;
(7)根據(jù)一氧化碳具有可燃性,與空氣的混合氣點燃可能發(fā)生爆炸,高溫的鐵會繼續(xù)氧化進行分析;
(8)根據(jù)一氧化碳有毒,需要尾氣處理進行分析.
解答 解:(一)草酸分解制取氣體時的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是加熱,所以制取氣體的裝置是d;
(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,M是分液漏斗,N是錐形瓶;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)無水硫酸銅遇水顯藍色,所以A裝置的作用:檢驗有水蒸氣生成;
(4)二氧化碳會與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,濃硫酸有吸水性,所以B中試劑是澄清石灰水,其作用是:檢驗有二氧化碳生成;
D裝置的作用檢驗二氧化碳是否除盡,E裝置作用除去水蒸氣;
(5)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(6)一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)會生成鐵和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以說明草酸晶體分解產(chǎn)生CO的實驗現(xiàn)象是F中的紅色粉末變成黑色,G中的澄清石灰水變渾濁;
(7)一氧化碳具有可燃性,與空氣的混合氣點燃可能發(fā)生爆炸,高溫的鐵會繼續(xù)氧化,所以①加熱前排凈裝置內(nèi)的空氣,防止與一氧化碳混合加熱發(fā)生爆炸,②停止加熱后防止高溫的鐵繼續(xù)氧化;
(8)一氧化碳有毒,需要尾氣處理,所以該實驗裝置的一個明顯缺陷是沒有尾氣處理.
故答案為:(1)d;
(1)分液漏斗,錐形瓶;
(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)檢驗有水蒸氣生成;
(4)澄清石灰水,檢驗有二氧化碳生成;檢驗二氧化碳是否除盡,除去水蒸氣;
(5)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(6)F中的紅色粉末變成黑色,G中的澄清石灰水變渾濁;
(7)排凈裝置內(nèi)的空氣,防止與一氧化碳混合加熱發(fā)生爆炸,防止高溫的鐵繼續(xù)氧化;
(8)沒有尾氣處理.
點評 本考點屬于實驗探究題,包括實驗方法和過程的探究,實驗結(jié)論和實驗規(guī)律的探究等.本題通過實驗現(xiàn)象和分析,得到了正確的結(jié)論,屬于實驗過程和結(jié)論的探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗甲:試管中溶液顏色變成紅色 | |
B. | 實驗乙:系于細線下原來保持水平的粗銅絲,經(jīng)過加熱、冷卻后b端略上升 | |
C. | 實驗丙:放置一段時間后,飽和硫酸銅溶液中出現(xiàn)藍色晶體 | |
D. | 實驗。喝舫霈F(xiàn)白色沉淀且沉淀不消失,說明無色溶液中一定含硫酸根離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取取一砂紙打磨后的鐵釘于試管中, 滴加配制的“除垢劑”溶液少許. | 有氣泡產(chǎn)生. | 猜想正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬材料 | B. | 無機非金屬材料 | C. | 有機合成材料 | D. | 新型超導(dǎo)材料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗方案 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
實驗方案 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 80 | B. | 120 | C. | 90 | D. | 60 |
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