12．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，如圖是不同物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖．其中 A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì)，且都含有銅元素，B為黑色粉末，C為紅色粉末．請(qǐng)回答問題：
（1）C的化學(xué)式Cu，A的化學(xué)式Cu（OH）2；
（2）寫出B→硫酸銅的化學(xué)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；
（3）A所屬的物質(zhì)類別是D．
A．單質(zhì)     B．氧化物      C．酸      D．堿       E．鹽．

分析 A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì)，且都含有銅元素，B為黑色粉末，因此B是氧化銅，C為紅色粉末，因此C為銅；C-銅能夠轉(zhuǎn)化為D，應(yīng)該是銅和硝酸銀等鹽溶液反應(yīng)產(chǎn)生銅鹽，如硝酸銅；銅鹽和硫酸銅都能夠轉(zhuǎn)化為不同類別的A，因此A是氫氧化銅，帶入驗(yàn)證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系完成相關(guān)的問題．

解答 解：A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì)，且都含有銅元素，B為黑色粉末，因此B是氧化銅，C為紅色粉末，因此C為銅；C-銅能夠轉(zhuǎn)化為D，應(yīng)該是銅和硝酸銀等鹽溶液反應(yīng)產(chǎn)生銅鹽，如硝酸銅；銅鹽和硫酸銅都能夠轉(zhuǎn)化為不同類別的A，因此A是氫氧化銅，因此：
（1）C是銅，A是氫氧化銅，故填：Cu；Cu（OH）2；
（2）由氧化銅和硫酸反應(yīng)可以生成硫酸銅，故反應(yīng)的方程式為：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；
（3）A是氫氧化銅，屬于堿；故填：D．

點(diǎn)評(píng) 本題為框圖型物質(zhì)推斷題，完成此類題目，可以依據(jù)題干提供的信息，結(jié)合框圖，找準(zhǔn)解題的突破口，直接得出物質(zhì)的化學(xué)式，然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．一定條件下．下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)ABCI）
反應(yīng)前質(zhì)量/g19.78.731.60.4
反應(yīng)后質(zhì)量/gx17.403.6
則反應(yīng)后x的值為39.4 g；該反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為87：32．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．請(qǐng)用化學(xué)用語填空：
（1）n個(gè)氫氣分子nH2；
（2）三個(gè)亞鐵離子3Fe2+；
（3）錳酸鉀的化學(xué)式K2MnO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體，應(yīng)采用的方法是（　�。�
A．將氣體分別通入澄清的石灰水中B．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
C．將氣體分別通入水中D．觀察三種氣體的顏色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．請(qǐng)指出下列操作可能造成的不良后果：
①試管外壁有水時(shí)，不擦干直接加熱炸裂試管．
②膠頭滴管取用試劑后將其倒置腐蝕膠頭滴管的橡膠．
③傾倒藥品時(shí)，試劑瓶標(biāo)簽沒有向著手心試劑瓶上的標(biāo)簽可能被腐蝕．
④用量筒量取液體，讀數(shù)時(shí)，俯視刻度線造成讀數(shù)偏大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
加熱一定量的高錳酸鉀固體		B．
煅燒石灰石
C．
用水稀釋濃硫酸		D．
飽和NaCl溶液恒溫蒸發(fā)水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列對(duì)有關(guān)燃燒及滅火事例的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺-給煤燃燒提供充足的氧氣
B．酒精灑到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上著火，用濕布覆蓋-隔絕空氣又降低了溫度
C．炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅-隔絕了空氣
D．用嘴吹燃著的蠟燭，蠟燭熄滅-降低了可燃物的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．《是真的嗎》是一檔中央電視臺(tái)財(cái)經(jīng)頻道大型互動(dòng)求證節(jié)目．現(xiàn)在跟隨化學(xué)興趣小組來一場(chǎng)化學(xué)版的《是真的嗎》吧．
網(wǎng)上傳言：把爆炸鹽（如圖1）在40-60度的熱水中完全溶解后，會(huì)使污漬像引爆廢舊建筑物一樣，在瞬間被瓦解．這是真的嗎？
實(shí)驗(yàn)：用爆炸鹽水溶液清洗滴加番茄汁的白布，白布上的番茄汁消失了．
網(wǎng)上傳言是真的嗎？真的
資料：市場(chǎng)上出售一種叫做爆炸鹽洗衣粉，主要成分是過碳酸鈉（2Na2CO3•3H2O2）．
【提出問題】爆炸鹽溶于水后的產(chǎn)物是什么？
【猜想與假設(shè)】猜想1、Ca（OH）2   猜想2、Na2CO3   猜想3、H2O2
小明認(rèn)為爆炸鹽溶于水后的產(chǎn)物不可能是Ca（OH）2，理由是爆炸鹽中不含有鈣元素．
【實(shí)驗(yàn)探究】
 實(shí)驗(yàn)編號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 
 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象		 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 ① 如圖2，加適量藥品一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入集氣瓶中a．帶火星的木條復(fù)燃 猜想2和猜想3正確．寫出②集氣瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式c．Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
 ② 從長頸漏斗再滴加稀鹽酸，一段時(shí)間后，向集氣瓶中傾倒適量澄清石灰水，震蕩b．澄清石灰水變渾濁
【實(shí)驗(yàn)反思】
在使用爆炸鹽溶液時(shí)應(yīng)防止其失效，與下列物質(zhì)混合不會(huì)使其失效的是D．
A、二氧化錳   B、稀硫酸   C、氯化鈣   D、硫酸鉀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．（1）請(qǐng)選擇K、H、N、O、C中恰當(dāng)?shù)脑靥顚懴铝形镔|(zhì)的化學(xué)式：
①供給動(dòng)植物呼吸的物質(zhì)O2；②可用作復(fù)合肥的硝酸鉀是KNO3；
③“西氣東輸”中“氣”的主要成分CH4；④食品中常用的甜味劑C12H22O11，
（2）以下是日常生活中常用各種清洗劑．
名稱洗滌靈潔廁靈爐具清潔劑活氧彩漂污漬爆炸鹽
產(chǎn)品樣式
有效成分或功能清洗油污鹽酸氫氧化鈉過氧化氫過碳酸鈉
①使用洗滌靈清洗餐具上的油污，這是因?yàn)樗哂腥榛δ埽?br />②清除以下物質(zhì)，可使用爐具清潔劑的是B（填字母序號(hào)）．
A．鐵銹           B．油污          C．水垢
③“污漬爆炸鹽”溶于水后會(huì)生成Na2CO3和H2O2．將爆炸鹽溶于水后，再加入足量的潔廁靈，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，此反應(yīng)體現(xiàn)了圖中②（選填①②③④）性質(zhì)關(guān)系．

④將潔廁靈加入滴有酚酞的爐具清潔劑中，若反應(yīng)后溶液呈紅色，則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是（酚酞除外）NaCl、NaOH．

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