11．下列現(xiàn)象或事實(shí)，用粒子的相關(guān)知識加以解釋，其中正確的是（　�。�
現(xiàn)象或事實(shí)解釋
A夏天鋼軌之間的縫隙變小原子的體積熱脹冷縮
B氯化鈉固體溶解于水不見了氯化鈉分子運(yùn)動到水分子中間去了
C氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，物理性質(zhì)不同
D在溶液中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)速率快溶液中的離子或分子間接觸幾率較大
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、夏天鋼軌之間的縫隙變小，是因?yàn)檎f明原子之間間隔遇熱變大，原子本身不變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
B、氯化鈉是由離子構(gòu)成的，不存在氯化鈉分子，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
C、氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒，是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，不是物理性質(zhì)，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
D、物質(zhì)在溶液中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)速率快，是因?yàn)閰⒓臃磻?yīng)的分子或離子在溶液中直接接觸，故選項(xiàng)說法正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．圖1是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）用圖1的序號表示配制溶液的正確操作順序?yàn)棰冖茛佗堍郏?br />（2）操作③用玻璃棒攪拌的目的是加快溶解速率．
（3）稱量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖1⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)見圖2，則需要量取水的體積是165.6mL（水的密度為1g/mL）．
（4）經(jīng)檢測，配制出來的NaCl溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有①②③（填  序號）．
①氯化鈉固體仍然不純         ②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí)，仰視讀數(shù)     ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．已知某固體混合物中可能含有CuO、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種．實(shí)驗(yàn)過程和出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述：（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象，請你回答下列問題：
（1）氣體A的化學(xué)式為CO2．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中反應(yīng)②的化學(xué)方程式CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl．
（3）在濾液D中，肯定存在的陰離子是Cl-．（寫離子符號）
（4）該固體混合物中，肯定存在的物質(zhì)是BaCl2、CuO、Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到預(yù)期目的是（　　）
A．鑒別棉線與羊毛絨-灼燒聞氣味
B．除去氧化鈣中的碳酸鈣-高溫煅燒
C．區(qū)分氯化銨與氯化鈉-加熟石灰
D．檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)-滴入酚酞溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．化學(xué)反應(yīng)前后一定沒有發(fā)生變化的是（　�。�
A．物質(zhì)的種類B．分子的種類
C．分子的數(shù)目D．原子的種類和數(shù)目

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．A、B是初中化學(xué)所學(xué)過的兩種氣體，用四個(gè)圓表示四種物質(zhì)．用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，用“”表示通過一步反應(yīng)能轉(zhuǎn)化成該物質(zhì)，請回答下列問題：
（1）請寫出A、B兩種氣體的化學(xué)式是  ACO；BO2；
（2）寫出鐵與B反應(yīng)的化學(xué)方程式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（3）寫出A與氧化鐵在玻璃管內(nèi)充分反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紅棕色固體逐漸變成黑色固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．將一枚鐵釘放在硫酸銅溶液中，片刻后取出，發(fā)現(xiàn)鐵釘表面有紅色物質(zhì)生成，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuSO4+Fe=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列敘述正確的是（　�。�
A．R+離子具有與氖原子相同的電子層結(jié)構(gòu)，則與R+電子數(shù)相等的粒子至少有9種以上
B．X與X2+是某元素的不同存在形態(tài)，其粒子有相同的質(zhì)子數(shù)和電子層數(shù)
C．非金屬元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中不一定都失電子
D．在原子團(tuán)中，正價(jià)與負(fù)價(jià)的代數(shù)和為零

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．運(yùn)用實(shí)驗(yàn)室的儀器可以按照要求組裝出不同的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制備氣體需要的儀器：

（1）A組同學(xué)選擇儀器抽取并收集氧氣，已知他使用了儀器①③⑤⑥⑧⑨，該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是：把導(dǎo)管的端浸在水里，用手握住試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則說明該裝置不漏氣．如果用這個(gè)裝置來制備氧氣，可能的反應(yīng)原理是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑（用方程表示，寫出一種即可）
（2）B組同學(xué)正在制備并收集一瓶CO2，已知他使用了儀器②③⑤⑦，過了一會兒，不知是否收集滿，其驗(yàn)滿方法是把燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿．

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同步練習(xí)冊答案