1.已知某固體混合物中可能含有CuO、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種.實驗過程和出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述:(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))

根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象,請你回答下列問題:
(1)氣體A的化學(xué)式為CO2
(2)實驗過程中反應(yīng)②的化學(xué)方程式CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl.
(3)在濾液D中,肯定存在的陰離子是Cl-.(寫離子符號)
(4)該固體混合物中,肯定存在的物質(zhì)是BaCl2、CuO、Na2SO4

分析 本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的流程圖和信息:藍(lán)色沉淀是氫氧化銅,因此原混合物中一定有氧化銅;依據(jù)含有的物質(zhì)的情況以及加鹽酸會生成氣體,因故原混合物中Na2CO3、CaCO3至少有一種;因為加入鹽酸后白色沉淀C不溶,因此C是硫酸鋇,那么原混合物中一定有BaCl2和Na2SO4

解答 解:解:根據(jù)題目給出的流程圖和信息:藍(lán)色沉淀是氫氧化銅,因此原混合物中一定有氧化銅;依據(jù)含有的物質(zhì)的情況以及加鹽酸會生成氣體,故原混合物中Na2CO3、CaCO3至少有一種;因為加入鹽酸后白色沉淀C不溶,因此C是硫酸鋇,那么原混合物中一定有BaCl2和Na2SO4
(1)由初中學(xué)過的知識可知,含有的物質(zhì)的情況以及加鹽酸會生成氣體,則該氣體只能是二氧化碳;
(2)實驗②時濾液B與氫氧化鈉的反應(yīng),B中含有氧化銅和鹽酸的反應(yīng)的產(chǎn)物,所以該反應(yīng)是氯化銅和氫氧化鈉的反應(yīng),化學(xué)方程式為:CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl;
(3)因為加入了鹽酸,因此在濾液C中,肯定存在的陰離子是氯離子(Cl-);
(4)藍(lán)色沉淀是氫氧化銅,因此原混合物中一定有氧化銅,依據(jù)含有的物質(zhì)的情況以及加鹽酸會生成氣體,因此原混合物中Na2CO3、CaCO3至少有一種;因為加入鹽酸后白色沉淀C不溶,因此E是硫酸鋇,那么原混合物中一定有BaCl2和Na2SO4;故答案為:BaCl2、CuO、Na2SO4
故答案為:(1)CO2
(2)CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl;
(3)Cl-
(4)BaCl2、CuO、Na2SO4

點評 在解此類題時,首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng),然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性,最后進(jìn)行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)露置于空氣中,因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而使質(zhì)量增加的是( 。
A.濃硫酸B.燒堿溶液C.濃鹽酸D.食鹽溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

12.下列A~H是初中化學(xué)的6個實驗,請按要求填空:

(1)A實驗的實驗?zāi)康氖菧y定空氣中氧氣的含量,定量研究空氣中氧氣的含量,探究空氣中氧氣的含量.該實驗所用藥品不能換成木炭的理由是木炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)氣壓幾乎不變.
(2)B實驗中,蓋緊瓶蓋、充分振蕩后,將會看到的現(xiàn)象是瓶子變扁、變癟;如果將燒杯中的水換成一種有顏色的試液紫色石蕊試液,還能說明該過程中有化學(xué)變化發(fā)生.
(3)C實驗中在電源正極得到的氣體能用帶火星的木條進(jìn)行檢驗.
(4)D操作中玻璃棒的作用是攪拌,使之受熱均勻;停止加熱的時機(jī)是蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體時.
(5)E實驗中瓶底水的作用是吸收二氧化硫,防止污染.
(6)通過F實驗我們可以得出關(guān)于合金與金屬單質(zhì)的性質(zhì)差異:合金硬度比純金屬大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列敘述或操作正確的是( 。
A.長期飲用純凈水有益身體健康
B.將pH試紙伸入待測液中,等pH試紙變色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測出待測液的pH值
C.當(dāng)入射光線與反射光線的夾角為60°時,反射角為30°
D.鏡面反射遵守光的反射規(guī)律,漫反射不遵守光的反射規(guī)律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.近日,有媒體報道稱:國內(nèi)某知名品牌飲用水被指產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)還不如自來水.下表為我國生活飲用水國家標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容,請回答下列問題.
(1)測得某地區(qū)合格飲用水的pH=6.6,可知該水略呈酸性(填“酸”或“堿”),通常是因為水中有一種常見弱酸是H2CO3(填化學(xué)式).
(2)生活飲用水中的鋁元素以鋁離子形式存在,則3個鋁離子可表示為3Al3+
(3)水的硬度較大時,煮沸后飲用是降低硬度的好辦法,其化學(xué)原理是水中的Ca(HCO32、Mg(HCO32加熱后發(fā)生反應(yīng)生成了水垢.
生活飲用水水質(zhì)常規(guī)檢驗項目及限值(部分)
項  目限  值
色度
渾濁度
pH
總硬度(以CaCO3計)


硫酸鹽
不超過15度,并不得呈現(xiàn)其他異色
不超過1度,特殊情況下不超過5度
6.5-8.5
450mg/L
0.2mg/L
0.3mg/L
250mg/L
因而水垢的主要成分有2種,請寫出醋酸(用HAc代表醋酸)與水垢中碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HAc=Ca(Ac)2+H2O+CO2↑.
(4)1L合格的生活飲用水中,均以CaCO3計算硬度,則鈣元素的含量應(yīng)不超過180mg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

6.現(xiàn)有A、B、C、D、E五種溶液,它們分別是氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫酸中的一種.鑒別它們可按下圖所示的步驟進(jìn)行.
回答下列問題:
(1)B中的溶質(zhì)是CaCl2(BaCl2)等(填化學(xué)式)
(2)用X鑒別D、E時,X可以選用不同的物質(zhì).
①若X為鹽類物質(zhì),該物質(zhì)可以是CaCl2(BaCl2)等(填物質(zhì)的化學(xué)式);
②若X為澄清石灰水,寫出有沉淀生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了以下實驗方案:①加過量鐵粉可以除去FeCl2溶液中的CuCl2;②只用酚酞試液一次性鑒別出NaOH、HCl和NaCl三種無色溶液;③用Fe(NO32溶液、Cu和Ag比較Fe、Cu和Ag的金屬活動性;④可用稀鹽酸來檢驗露置在空氣中的NaOH溶液是否變質(zhì).其中正確說法的個數(shù)是( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列現(xiàn)象或事實,用粒子的相關(guān)知識加以解釋,其中正確的是( 。
現(xiàn)象或事實解釋
A夏天鋼軌之間的縫隙變小原子的體積熱脹冷縮
B氯化鈉固體溶解于水不見了氯化鈉分子運(yùn)動到水分子中間去了
C氧氣可供人呼吸,一氧化碳有毒構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,物理性質(zhì)不同
D在溶液中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)速率快溶液中的離子或分子間接觸幾率較大
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

12.A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、M、N、Q都是第一、二單元里見過的物質(zhì),它們之間有如下的轉(zhuǎn)換關(guān)系.已知A為暗紫色固體,E、F常溫下為液體,Q是有刺激性氣味的氣體,請回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:
B.氧氣;E.過氧化氫;Q.二氧化硫;J.五氧化二磷;M.四氧化三鐵.
(2)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣; ②硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;
③過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣; ④氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

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同步練習(xí)冊答案