分子與原子的本質(zhì)區(qū)別在于（　�。�
A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子
B、分子在不停地運動著
C、分子之間有空隙
D、在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分
考點：分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是：在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，而原子卻不能再分．
解答：解：分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是：在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，而原子卻不能再分．
故選：D．
點評：解答本題的關(guān)鍵是：掌握分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中，分子可以再分而原子不能再分．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

塑料曾給人們的生活帶來很大的方便，如今卻被稱為“人類最糟糕的發(fā)明”，我國每天消耗約10億只塑料袋．國務(wù)院在幾年前就發(fā)出通知限制生產(chǎn)和使用塑料購物袋．請回答下列問題：
（1）塑料屬于
 
（填“天然”或“合成”）材料．
（2）聚乙烯塑料完全燃燒生成二氧化碳和水，由此可知聚乙烯中一定含有
 
元素．
（3）從環(huán)境或能源的角度，談一點限制生產(chǎn)和使用塑料購物袋的意義：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列固體受熱后質(zhì)量都會減少，其中屬于物理變化的是（　�。�
A、碳酸氫銨固體
B、高錳酸鉀固體
C、碘單質(zhì)固體
D、堿式碳酸銅固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的各種粒子中，能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（圖中“”和“”分別表示氫原子和氧原子）（　　）
A、   和
B、 和
C、和 
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氯酸鉀（KClO3）常用于實驗室制取氧氣．氯酸鉀屬于（　�。�
A、混合物B、化合物
C、氧化物D、單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為某反應(yīng)的部分微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子．下列說法正確的是（　　）
A、反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B、參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為1：1
C、1個X分子中含有3個原子
D、1個X分子中含有3種不同的原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國首座自主設(shè)計、建造的第六代深水半潛式鉆井平臺于5月9日在我國南海海域正式開鉆，平臺的立柱采用的是高強度的厚壁鋼管，下列關(guān)于鋼的說法正確的是（　　）
A、鋼屬于混合物
B、鋼的含碳量比生鐵高
C、鋼的硬度比純鐵硬度小
D、鋼不導(dǎo)電也不導(dǎo)熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

增白劑的主要成分是過氧化苯甲酰，化學(xué)式為C14H10O4，下列說法正確的是（　　）
A、C14H10O4由C、H、O元素組成
B、C14H10O4的相對分子質(zhì)量為242g
C、C14H10O4中O元素的質(zhì)量分數(shù)最高
D、60.5g C14H10O4和22g CO2中所含O元素質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

30g碳在一定質(zhì)量的氧氣中燃燒（碳全部反應(yīng)），生成CO和CO2的混合物，則生成氣體的總質(zhì)量可能是  （　�。�
A、100gB、70g
C、105gD、110g

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