【題目】根據(jù)下列化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系回答：

（1）若乙的溶液是淺綠色，Y是紅色固體，則用化學(xué)方程式表達(dá)為_____________

（2）在常溫下若乙是氣體，則用化學(xué)方程式表達(dá)_______________

（3）在常溫下若甲是固體，乙是無色液體，則用化學(xué)方程式表達(dá)__________

【答案】Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

【解析】

（1）由圖示可知，此反應(yīng)是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物的化學(xué)反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；因?yàn)楹?/span>Fe2+的鹽溶液都是淺綠色溶液，故可推斷反應(yīng)物中的單質(zhì)X是Fe；已知“Y是紅色固體”，故可推斷Y為Cu；化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；

（2）在常溫下若乙是氣體，由圖示可知，乙是化合物，此反應(yīng)是置換反應(yīng)，故可推斷乙是CO2；因?yàn)橹脫Q反應(yīng)都是還原反應(yīng)，故可推斷X是單質(zhì)碳（因?yàn)樘季哂羞�原性，CO2中含有碳元素）；因?yàn)?/span>Y為Cu，故化合物甲為CuO；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

（3）在常溫下若乙是無色液體，故可推斷乙是H2O，則X為H2（因?yàn)?/span>H2具有還原性，H2O中含有氫元素）；在常溫下若甲是固體，Y為Cu，則甲是氧化銅；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）如圖為氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖，氯原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_____，氯離子的符號為_____。

（2）下面是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：用序號填空：

①屬于同種元素的是_____ ②表示陽離子的是_____ ③化學(xué)性質(zhì)相似的是_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法中正確的是（　�。�

A.生成丁分子的個數(shù)為2

B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C.反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)不發(fā)生改變

D.反應(yīng)中丙、丁兩種物質(zhì)的質(zhì)量比是14：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).請你填寫有關(guān)空格.

（1）待該物質(zhì)熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是_____。

（2）由此得出的結(jié)論是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于五分之一,原因是_____。

（4）由本實(shí)驗(yàn)可以推測氮?dú)獾男再|(zhì): _____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸，可幫助消化，D是最輕的氣體，B和C含有相同的組成元素。

（1）寫出F的化學(xué)式 ，

E物質(zhì)的一種用途 ，

C物質(zhì)的一條化學(xué)性質(zhì) ；

（2）A→B發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（3）A和E發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有下列物質(zhì)：①氧氣；②氮?dú)�；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥高錳酸鉀加熱完全反應(yīng)后的剩余物；⑦空氣；⑧氦氣；⑨鐵絲；⑩過氧化氫溶液；氯酸鉀；二氧化碳；水；氖氣.請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空：

空氣中含量最多的氣體是______；

屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是______；

屬于混合物的是______；

屬于稀有氣體的是______；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定量的乙醇C2H6O和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列判斷正確的是（　�。�

物質(zhì)

C2H6O

O2

CO2

H2O

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4.6

8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

4.4

5.4

m

A.表中 m 的值為 3.8

B.X 可能是該反應(yīng)的催化劑

C.X 可能含有氫元素

D.若起始時氧氣的質(zhì)量是 9.6g，則無 X 生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類圖。如圖為硫的價(jià)類圖，例如E點(diǎn)可表示+6價(jià)的硫酸銅。請回答：

（1）A點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)的類別是________；請寫出C點(diǎn)表示的物質(zhì)化學(xué)式______。

（2）硫酸的化學(xué)式為H2SO4，它代表的點(diǎn)是___________（填字母）；B點(diǎn)代表的物質(zhì)能與H2S反應(yīng)生成A點(diǎn)表示的物質(zhì)和一種最常用的溶劑，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。

（3）如圖是測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。

①根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表。

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

25 mL

15 mL

9 mL

____________

②裝置一和裝置二中氣球的位置不同，_______________ (填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是________________。

③能否用硫粉替代銅粉測定空氣中氧氣的含量，請判斷并說出你的理由_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)桌上擺放了下列儀器可供選用(鐵架臺省略)。

請回答下列問題：

⑴儀器a的名稱是_______。

⑵組合一套制備并收集CO2的實(shí)驗(yàn)裝置，應(yīng)選用的儀器是______(填字母序號)。

⑶如果用制取二氧化碳的裝置來制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

⑷閱讀以下資料并回答：

物質(zhì)

制取氣體的藥品

制取氣體的反應(yīng)條件

氣體的物理性質(zhì)

氯氣

固體二氧化錳、液體濃鹽酸

需要加熱

密度比空氣大、能溶于水

制取氯氣_________（填“可以”或“不可以”）采用制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，收集氯氣可以選用的儀器是_________(填字母序號)。

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