小明學(xué)習(xí)了金屬的活動(dòng)順序后,到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究,他將一塊金屬鈉投入到硫酸銅溶液中想得到銅,但卻看到了另外的現(xiàn)象:沒有紅色的物質(zhì)析出,卻生成了大量的氣體,并出現(xiàn)了藍(lán)色的沉淀.小明想到了硫酸銅溶液中有水,又補(bǔ)充了另一個(gè)實(shí)驗(yàn).并記錄如下:
操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將一小塊鈉放入盛水的燒杯中 金屬溶解,劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣體
②相反應(yīng)后的燒杯中滴加酚酞試液 酚酞試液變紅色
③將產(chǎn)生的氣體收集并點(diǎn)燃 該氣體能燃燒,并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
【分析】由上述現(xiàn)象可知:金屬鈉
(填“能”或“不能”)與水反應(yīng),生成物中呈堿性的物質(zhì)此處是
NaOH
NaOH
(填“NaOH”或“Na2CO3”),其理由是
化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,而水中不含碳元素
化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,而水中不含碳元素
.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Na+2H2O=2NaOH+H2
2Na+2H2O=2NaOH+H2

【結(jié)論】據(jù)上述現(xiàn)象,小明又寫出了金屬鈉投入到硫酸銅溶液中另一個(gè)產(chǎn)生沉淀的反應(yīng)化學(xué)方程式
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

【反思】在金屬活動(dòng)順序里,位于前面的金屬不一定能把后面的金屬從其他化合物的溶液中置換出來.
【拓展】將金屬鈉在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鈉繼續(xù)劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體.已知該反應(yīng)為置換反應(yīng),發(fā)生的方程式為
4Na+3CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
C+2Na2CO3
4Na+3CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
C+2Na2CO3
.這個(gè)實(shí)驗(yàn)使你對(duì)燃燒條件產(chǎn)生的新認(rèn)識(shí)是
燃燒不一定需要氧氣
燃燒不一定需要氧氣
分析:【分析】由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生氣體,酚酞試液變紅等可知鈉能與水反應(yīng),并據(jù)酚酞遇堿變紅,及化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變分析解答,據(jù)反應(yīng)原理寫出方程式;
【結(jié)論】根據(jù)鈉和水反應(yīng)的生成物有氫氧化鈉,及氫氧化鈉可與硫酸銅溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅分析解答;
【拓展】金屬鈉也能在二氧化碳中燃燒,二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)生成了黑色的碳和白色的碳酸鈉,由此可知燃燒不一定需要氧氣.
解答:【分析】由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生氣體,酚酞試液變紅,產(chǎn)生氣體能燃燒等可知鈉能與水反應(yīng);酚酞遇堿變紅,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,而水中不含碳元素,所以生成物中呈堿性的物質(zhì)是氫氧化鈉,同時(shí)生成可燃性氣體氫氣;反應(yīng)方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;
【結(jié)論】根據(jù)鈉和水反應(yīng)的生成物有氫氧化鈉,硫酸銅溶液中含有硫酸銅和水,氫氧化鈉可與硫酸銅溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅,方程式是:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
【拓展】金屬鈉也能在二氧化碳中燃燒,二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)生成了黑色的碳和白色的碳酸鈉,方程式是4Na+3CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
C+2Na2CO3;由此可知燃燒不一定需要氧氣;
故答案為:【分析】能;NaOH;化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,而水中不含碳元素;2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;
【結(jié)論】2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
【拓展】4Na+3CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
C+2Na2CO3;燃燒不一定需要氧氣.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)屬于新信息篩選題,主要考查了通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析物質(zhì)的性質(zhì),以及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,方程式的書寫,能較好考查學(xué)生分析、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明學(xué)習(xí)了金屬活動(dòng)性順序后,到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究,他將一小塊金屬鈉投入CuSO4溶液中想得到Cu,但卻看到亍另外的現(xiàn)象:沒有紅色物質(zhì)析出,卻生成了大量氣體,并出現(xiàn)了藍(lán)色沉淀.小明想到CuSO4溶液中有水,又補(bǔ)做了另一個(gè)實(shí)驗(yàn),并記錄如下:
操  作  步  驟 實(shí)  驗(yàn)  現(xiàn)  象
①將一小塊鈉放入盛水的燒杯中 劇烈反應(yīng),金屬溶解,產(chǎn)生大量氣體
②向反應(yīng)后的燒杯中滴加酚酞試液 酚酞試液變紅
③將產(chǎn)生的氣體收集并點(diǎn)燃 該氣體能燃燒,并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
分子:由上述現(xiàn)象可知:金屬鈉
(填“能”或“不能”)與水反應(yīng),生成物
中呈堿性的物質(zhì)此處應(yīng)是
NaOH
NaOH
(填“NaOH”或“Na2CO3”),其理由是
化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,而水中不含碳元素
化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,而水中不含碳元素
;可燃?xì)怏w是
氫氣
氫氣
,其燃燒的化學(xué)化學(xué)方程式為
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O

結(jié)論:據(jù)上述現(xiàn)象,小明又寫出了Na投入CuSO4溶液中另一個(gè)產(chǎn)生沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

反思:在金屬活動(dòng)性順序里,位于前面的金屬
(填“能”、“不能”或“不一定 能”)把后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

小明學(xué)習(xí)了金屬的活動(dòng)順序后,到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究,他將一塊金屬鈉投入到硫酸銅溶液中想得到銅,但卻看到了另外的現(xiàn)象:沒有紅色的物質(zhì)析出,卻生成了大量的氣體,并出現(xiàn)了藍(lán)色的沉淀.小明想到了硫酸銅溶液中有水,又補(bǔ)充了另一個(gè)實(shí)驗(yàn).并記錄如下:
操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將一小塊鈉放入盛水的燒杯中 金屬溶解,劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣體
②相反應(yīng)后的燒杯中滴加酚酞試液 酚酞試液變紅色
③將產(chǎn)生的氣體收集并點(diǎn)燃 該氣體能燃燒,并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
【分析】由上述現(xiàn)象可知:金屬鈉______(填“能”或“不能”)與水反應(yīng),生成物中呈堿性的物質(zhì)此處是______(填“NaOH”或“Na2CO3”),其理由是______.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
【結(jié)論】據(jù)上述現(xiàn)象,小明又寫出了金屬鈉投入到硫酸銅溶液中另一個(gè)產(chǎn)生沉淀的反應(yīng)化學(xué)方程式______.
【反思】在金屬活動(dòng)順序里,位于前面的金屬不一定能把后面的金屬從其他化合物的溶液中置換出來.
【拓展】將金屬鈉在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鈉繼續(xù)劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體.已知該反應(yīng)為置換反應(yīng),發(fā)生的方程式為______.這個(gè)實(shí)驗(yàn)使你對(duì)燃燒條件產(chǎn)生的新認(rèn)識(shí)是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年四川省廣元市劍閣縣劍門中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

小明學(xué)習(xí)了金屬的活動(dòng)順序后,到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究,他將一塊金屬鈉投入到硫酸銅溶液中想得到銅,但卻看到了另外的現(xiàn)象:沒有紅色的物質(zhì)析出,卻生成了大量的氣體,并出現(xiàn)了藍(lán)色的沉淀.小明想到了硫酸銅溶液中有水,又補(bǔ)充了另一個(gè)實(shí)驗(yàn).并記錄如下:
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將一小塊鈉放入盛水的燒杯中金屬溶解,劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣體
②相反應(yīng)后的燒杯中滴加酚酞試液酚酞試液變紅色
③將產(chǎn)生的氣體收集并點(diǎn)燃該氣體能燃燒,并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
【分析】由上述現(xiàn)象可知:金屬鈉______(填“能”或“不能”)與水反應(yīng),生成物中呈堿性的物質(zhì)此處是______(填“NaOH”或“Na2CO3”),其理由是______.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
【結(jié)論】據(jù)上述現(xiàn)象,小明又寫出了金屬鈉投入到硫酸銅溶液中另一個(gè)產(chǎn)生沉淀的反應(yīng)化學(xué)方程式______.
【反思】在金屬活動(dòng)順序里,位于前面的金屬不一定能把后面的金屬從其他化合物的溶液中置換出來.
【拓展】將金屬鈉在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鈉繼續(xù)劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體.已知該反應(yīng)為置換反應(yīng),發(fā)生的方程式為______ C+2Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年四川省廣元市劍閣縣劍門中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

小明學(xué)習(xí)了金屬的活動(dòng)順序后,到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究,他將一塊金屬鈉投入到硫酸銅溶液中想得到銅,但卻看到了另外的現(xiàn)象:沒有紅色的物質(zhì)析出,卻生成了大量的氣體,并出現(xiàn)了藍(lán)色的沉淀.小明想到了硫酸銅溶液中有水,又補(bǔ)充了另一個(gè)實(shí)驗(yàn).并記錄如下:
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將一小塊鈉放入盛水的燒杯中金屬溶解,劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣體
②相反應(yīng)后的燒杯中滴加酚酞試液酚酞試液變紅色
③將產(chǎn)生的氣體收集并點(diǎn)燃該氣體能燃燒,并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
【分析】由上述現(xiàn)象可知:金屬鈉______(填“能”或“不能”)與水反應(yīng),生成物中呈堿性的物質(zhì)此處是______(填“NaOH”或“Na2CO3”),其理由是______.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
【結(jié)論】據(jù)上述現(xiàn)象,小明又寫出了金屬鈉投入到硫酸銅溶液中另一個(gè)產(chǎn)生沉淀的反應(yīng)化學(xué)方程式______.
【反思】在金屬活動(dòng)順序里,位于前面的金屬不一定能把后面的金屬從其他化合物的溶液中置換出來.
【拓展】將金屬鈉在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鈉繼續(xù)劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體.已知該反應(yīng)為置換反應(yīng),發(fā)生的方程式為______ C+2Na2CO3

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