實驗室有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑可能是濃鹽酸,有同學(xué)提出打開瓶塞觀察。這屬于科學(xué)探究中的
A. 猜想假設(shè) B. 收集證據(jù) C.設(shè)計實驗 D. 得出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。
(1)為了檢驗鐵生銹的條件,進(jìn)行了如上圖(略去其中的夾持裝置)所示三個對比實驗。
一段時間后,甲中鐵絲發(fā)生銹蝕且試管中液面上升,乙和丙中均無明顯變化。由此得出鐵絲銹蝕的過程,實際上是鐵絲與 、 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。
(2)鐵制品在下列情況:①潮濕空氣中②部分浸入食鹽水中③干燥的空氣中 最易生銹的是 (填序號,下同),不易生銹的是 。
(3)在“南海一號”打撈出來的文物中,鐵器銹跡斑斑,殘存很少,而“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無損。這說明鐵的金屬活動性比金的 (填“強(qiáng)”或“弱”)
(4)為了驗證鐵、銅的金屬活動性順序,除了選擇用砂紙打磨干凈的鐵釘外,還需要選擇的一種溶液是 溶液。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)中,既不溶于水也不溶于稀硝酸的一組是( )
A.CuO、Fe2O3
B.AgCl、BaSO4
C.Cu(OH)2、Fe(OH)3
D.CaCO3、BaCO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某固體混合物可能由 Na2CO3、Ba(NO3)2、BaCl2、CuSO4、Na2SO4
中的兩種或幾種物質(zhì)組成,現(xiàn)做如下實驗:
①將混合物溶于水,得到白色沉淀和無色溶液
②向①中加入足量的稀硝酸,沉淀僅部分溶解
③過濾,往濾液中加入AgNO3溶液,又生成不溶于稀HNO3的白色沉淀。
由以上實驗現(xiàn)象可推斷(寫化學(xué)式)
原混合物中肯定存在的物質(zhì)有_________________,肯定不存在的物質(zhì)有_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是四位同學(xué)對某一個化學(xué)方程式意義的描述,他們描述的化學(xué)方程式是
A.2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑
B.Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
C.2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
D.C2H5OH+3O2 點燃 2CO2+3H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
少年兒童按下圖時間就餐,口腔殘留食物的pH在一天中的變化如下:
已知口腔若經(jīng)常保持酸性,容易發(fā)生蛀牙,如果只從這一點考慮,你認(rèn)為三次刷牙時間最好安排在
A.三次吃點心后 B.早、午、晚餐前
C.早餐、午餐、晚睡前 D.早、午、晚餐后
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
摩爾鹽(硫酸亞鐵銨晶體)具有重要用途,下圖為制取摩爾鹽過程的示意圖。請回答下列問題:
(1)
實驗前,先用碳酸鈉溶液浸泡廢鐵屑表面油漬。碳酸鈉溶液可除去油漬是因為碳酸鈉溶液的pH 7
(填“>”、“<”或“=”)。
(2)廢鐵屑的主要成分是鐵,同時含有少量氧化鐵。步驟①中有多個化學(xué)反應(yīng),請寫出其中2個反應(yīng)的化學(xué)方程式: 、
。
(3)根據(jù)步驟③可知,摩爾鹽 溶解于酒精(填“能”或“不能”)。
(4)步驟②所得濾液含有未反應(yīng)的FeSO4、(NH4)2SO4,可采用如下流程回收利用。
濾液N中一定含有的溶質(zhì)是 ,試劑Y是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,下列儀器中必需用到的是
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
A.②④⑥⑦ B.①④⑤⑥ C.①③⑤⑦ D.①②④⑦
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是水電解實驗示意圖
(1).該實驗使用的電源應(yīng)是直流電,A連接電源的_____極。
(2). 做該實驗往往在水中加入少量的氫氧化鈉和稀硫酸的目的是 ,(3).怎樣用實驗來檢驗乙試管中產(chǎn)生的氣體?________________________________,
(4).由這個實驗可以得出:
①.水電解實驗,這個變化是什么變化,為什么?__________________________________,
②.通過該實驗可以得出的結(jié)論是_________________________________(任寫一條),
(5).試分析實驗中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2 : 1的可能原因是_________,
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